百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-历史教学中学生参与意识的培养.doc学科教育论文-历史教学中学生参与意识的培养.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文-历史教学中学生参与意识的培养【摘要】在传统的历史教学中,往往是教师凭借着一张嘴、一块黑板和几支粉笔在高唱着一个人的独角戏,而学生只能被动地接受已经加工好了的知识,很少有主动参与教学的机会,学生的自主性和创造性被严重的压抑和扼杀。因此如何使学生主动地参与教学,提高课堂效率,已成为当今历史教学改革关注的一个热点。【关键词】师生关系;课程资源;教学形式;情感教育随着教改不断深入,我们身处一线的历史教师越来越深刻地认识到,决定历史教学成败的关键因素就是要让我们的学生真正参与到教学中来,使他们成为学习的主体。只有通过积极地参与,才会促使学生积极思维,大胆质疑,勇于创新,从而更加深刻地理解和掌握所学知识。下面,结合我在教学实践中的点滴体会谈谈我的认识和做法。一、建立和谐的师生关系,奠定参与的基础教育心理学告诉我们,和谐的师生关系会对学生的学习热情产生积极影响,能极大提高课堂效率。而联系师生关系的纽带是情感,因此,为建立和谐的师生关系,教师要用浓浓的师爱感染、打动学生。这就要求教师要在45分钟的课堂里呈现给学生慈祥的面孔,亲切的语言以及温暖的笑容,从而能尽可能缩短师生距离,使双方处于一种平等的、民主的、和谐的氛围之中。这样,学生就能在轻松愉悦中感悟历史的真谛和它的无穷魅力。此外,浓浓的师爱还体现在45分钟课堂教学之外,这就要求教师在课下还要把学生当作朋友,特别是对学习困难的学生更是应该加倍呵护,不断鼓励他们扬起自信的风帆。而在浓浓的师爱下,面对学生的错误,绝不能姑息纵容,而应该严肃以待,严格要求。总之,浓浓的师爱让学生深深体会到了被人爱和被人尊重。于是,他们便会主动地接近教师,当师生的情感发展到一定程度时,就会产生情感迁移。因为喜欢教师,所以对他所教的课也产生了浓浓的兴趣,从而增加了学习的积极性和主动性。二、开发利用课程资源,激发学生的参与兴趣俗话说:兴趣是最好的老师,它是推动学生学习的一种最实际的内部动力,直接影响着学习效果。因此,只有使学生对所学内容深感兴趣,才会激发他们的求知欲,使他们自觉主动地参与到教学活动中来。为此,在教学实践中,我充分利用课程资源,以激起学生的学习兴趣。其实,课程资源存在于我们生活的方方面面,经常利用的课程资源有以下几种:(一)影视资源在我们日常生活中,经常会看到一些高质量的历史题材的影视作品,这些作品以其动感的画面,感人的情节冲击着我们
编号:201312091807553146    类型:共享资源    大小:11.69KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:学科教育论文-历史教学中学生参与意识的培养.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-183146.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:6次
wenku上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5