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学科教育论文-图表教学.doc学科教育论文-图表教学.doc

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学科教育论文图表教学【摘要】本文通过对学生学好基础会计重要性的分析,结合笔者多年来从事基础会计教学的经验,提出了用图表形式进行基础会计教学的可行性。【关键词】基础会计;课程教学;图表教学基础会计是会计学专业的必修课,是一门专业基础课,同时也是经济类其他专业的必修课,及本科跨专业学习会计学专业的补修课。四学分的基础会计虽说是基础课,但它的重要性是明显的。如果一个新生在开学时对这门课的基础理论掌握不好,也就无法学好会计学的一些专业课。基础会计是学好会计学专业的一个重要基础,这就好比造房子,地基不牢固就无法盖好房子,不学好基础会计也就不可能学好会计学专业。显而易见,学好基础会计的重要性是其他课程代替不了的。学好基础会计的关键是要掌握企业经济活动的过程、会计要素、会计恒等式、借贷记账法,笔者尝试利用图表形式对基础会计进行教学,以提高面授的教学质量,让学生学到更多有用的知识。一、用图表法分析企业经济活动过程一般来说,学基础会计这门课的学生对会计并不了解,都是从零开始。在这种情况下,要想学生早点入门,学好会计学专业,对企业经济活动有所了解,用图示教学是最有效的。具体分析如图1所示。教师可通过图1所示详细阐述工业企业的购买过程、生产过程、销售过程,把图表的首尾银行存款所包含的含义讲清楚。即首位的银行存款是企业刚开始投产,有借款、有投资人的投资款等等,而最后的银行存款是不同意义的存款,是企业通过购买材料、通过生产再出售形成的银行存款。虽然也有首位的银行存款数额在里面,但其意义已有所不同。同时,在分析这三个过程时,应让学生积极思考,提些问题调动他们的积极性如,有了第一笔银行存款,接下来企业应该如何操作这时候学生自然会回答用银行存款去买材料。买了材料后怎样操作学生自然会回答进行生产。生产好了又怎样操作答案不外乎完工入库并销售。在这个教学过程中,不用老师费劲做多大的启发,学生就能很自然地回答。这时候,刚学会计的学生对会计这门课程会有些好奇,也会感到有些兴趣。老师应该接着以上话题指出基础会计主要就是围绕着三个过程记账、算账、报账完成会计核算过程。这样有利于提高学生的积极性。二、用表格法分析会计要素的定义要使学生学好基础会计,老师要讲透、讲细六个会计要素(资产、负债、所有者权益、收入、成本和费用、利润)的含义、特征。在讲述要素特征的过程中,首先要从定义着手,要讲得通俗易懂,并举些例子。如对资
编号:201312091812443357    类型:共享资源    大小:8.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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