学科教育论文-在思品课教学中渗透“忠孝雅诚”.doc学科教育论文-在思品课教学中渗透“忠孝雅诚”.doc

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学科教育论文在思品课教学中渗透“忠孝雅诚”我校顺应形势要求,积极响应州教育局关于在全州中小学广泛开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动的决定,深入开展了这一活动,收效甚广。通过总结发现,我们之所以收益丰厚,是因为在教学中落实了“忠孝雅诚”教育。作为本校一名政治教师,我在教学过程中用忠孝雅诚教育引领教学,偿到甜头,下面作一些粗浅介绍,与大家切磋。一、剖析教材,找准“忠、孝、雅、诚”的契合点现行人教版思品教材编排有“成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家和社会的关系”三大块内容。成长中的我,要求学生能够不断正确认识自我,悦纳生理变化,认识青春期心理;学习调节情绪,增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力,形成乐观向上的精神状态;客观地评价自己,培养健全人格和良好个性品质;培养自尊、自立、自强精神,能够分辨是非,学会对自己的行为负责;知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用;了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护合法权益;了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,养成自我防范意识。我与他人的关系,要求学生掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通,善于与人合作,努力建立良好的人际关系;知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够尊敬父母和长辈,做一个诚实的人,学会关心、尊重、宽容他人,乐于助人,与人为善;了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务。我与集体、国家和社会的关系,要求学生认识成长的社会环境,提高生活适应能力,认识个人与集体的关系,关心祖国的发展和命运;知道公平有利于社会稳定,树立公平意识,懂得公平需要正义,激发社会正义感,理解自己负有的社会责任,努力做一个负责任的公民;知道依法治国是我国的治国方略,增强法律意识,认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威;感受改革开放以来我国取得的巨大成就,增强热爱中国共产党的情感,了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,弘扬和培育民族精神,认识当代青年的社会责任,树立中国特色社会主义共同理想,立志报效祖国。对以上这些内容进行整理分类,就是忠、孝、雅、诚四个方面的内容。二、旁征博引,让“忠孝雅诚”的传统道德文化在课堂熠熠生辉“忠孝雅诚”是中华民族传统文化中的精华,“忠”是忠于祖国、忠于人民、忠于职守,守法遵规;“孝”是孝顺父母,敬亲尊长,团结友善,家庭和睦;“雅”是语言儒雅,行为高雅,文明交往,遵从礼仪;“诚”是诚实守信,真诚待人,民主平等,诚智合一。我在每期开学的第一课中都要给学生作具体讲解,要求同学们在思品课的学习中很好地把“忠孝雅诚”的传统文化与课本中的内容结合起来,让新时代之信息伴随传统文化的馨香润泽学生的心灵,所以,在我的课堂上学生总能高标准要求自己,很投入地学习,其他老师的课堂纪律、课堂氛围很难比吾项背。在教学中,我更是以“忠孝雅诚”教育引领课堂,让传统文化在课堂熠熠生辉,照耀学生心灵。如,在教学与父母交朋友一课时,为同学们准备了孟郊的诗游子吟,让同学们一边朗诵这首诗一边思考这首诗抒发了作者什么样的情怀,顺理成章地引入要学的内容,同学们争相回答这首诗表达了作者对母亲的思念。我进一步引导同学们思考这是我们传统文化中哪方面的内容同学们争相回答是孝。我给同学们充分肯定,启发同学们总结对母亲的思念是孝的表现。由此自然而然的导出要学的内容父母严格要求我们,我们应怎样理解父母的行为同学们居然说出交流、理解、包容、求同存异,不顶撞、不叛逆。我在肯定的基础上跟着提问同学们说得不错,用一个字概括这些想法是源于什么一个同学很快的说出是“孝”。最后,我由文学界流行的一句俗话“读出师表不落泪可谓不忠,读陈情表不落泪可谓不孝”引出课后延伸,深化教学。我先给学生朗读了翻译为白话文的李密的陈情表,其中的孝子之情催人泪下,然后,我给学生提出了课后思考我们应该怎样对待严格要求我们的父母这样既实现了学科整合,让这一著名的古文在学生心中留下了难以磨灭的印象,又激发学生的孝亲之情,以理解、接纳的态度适应父母的严格要求。又如,在教学做一个负责任的公民时,开课时,我给同学们创设了一个情景告诉大家一个好消息,我将组织同学们今天下午到郊外搞一次联欢(同学们欢呼起来,后稍作停顿),可能吗同学们从我犹豫的话中读出了不可能的信息,一下子变得很丧气,不断的哎声叹气,喋喋不休,老师是不能“耍”人的。同学们的强烈感受自然形成了教育契机,我逮住机会跟进发问同学们这么反感,是因为我的做法违背了传统文化中的什么内容同学们齐声作答不诚信。接着请同学们再回味一遍这件事情的体会,说说这件事情有哪些影响同学们说不被人信任、不被人尊重。我表态道老师知道错误,一定改正。请同学们表扬我,同学们说老师,你知错能改,真有雅量,是对自己、他人负责的表现。这时,我笑了,决定趁热打铁我们不仅要对自己、他人负责,还要对社会、国家负责。说到这里,同学们居然说出我想要同学们说的一句话,忠于祖国。我进一步启发同学们说一些爱国名句或俗语,同学们们踊跃发言位卑未敢忘忧国;行天下之忧而忧,后天之乐而乐;敬了父母勿怕天,交了赋税勿怕官等等。作为一名任课教师,我根据学科特点,把课堂作为落实“忠、孝、雅、诚”教育的主阵地,引导学生实践忠孝雅诚,弘扬民族精神,完善人格,学会做人,懂得爱国爱民,懂得感恩回报,懂得礼仪交往、懂得诚信待人,让“忠孝雅诚”的传统道德文化在课堂熠熠生辉,浸润学生心灵。
编号:201312091816043466    类型:共享资源    大小:9.23KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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