会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-基于ASP.NET技术的网络课程开发研究.doc学科教育论文-基于ASP.NET技术的网络课程开发研究.doc -- 2 元

宽屏显示 收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文基于ASP.NET技术的网络课程开发研究摘要利用ASP.NET技术实现了网络课程的开发。该网络课程利用WebForm(网络窗体)技术设计动态页面,用ADO.NET实现数据库的连接与访问,用SQLServer2000实现数据库的管理,用DreamweaverMX2004开发工具实现静态页面的设计,用WebServices(网络服务)实现网络的调用。介绍了学生在线自测系统、在线答疑系统的总体设计与实现,且对其各模块的实现作了详细探讨,同时附有少量的重要源程序代码。关键词ASP.NET技术网络课程开发1基于ASP.NET技术的网络课程的体系结构网络课程共分教学内容、课程大纲、课程实验、课程设计、课程教案、网上答疑、作业、自测系统、参考文献、网上书店10大模块,这10大模块构成一个系统,相互依存、相辅相成、密不可分。基于ASP.NET对网络课程开发的技术研究,特对学生网上自我测试、网上答疑系统进行了细致的分析。本课程的模块结构如下图1所示2基于ASP.NET技术的网络课程自我测试系统设计与实现为了配合网络课程的学习,在本网络课程上开发了一个采用ASP.NET技术基于Browser/Server(B/S)模式的、通用的、功能基本完善的自我测试系统,为使用者提供了一个自主学习、自我测试学习效果的平台。本系统的目标是在Internet/Intranet上设计考试系统,所以首先要考虑的是系统的维护工作量,尽可能地减少客户端的系统维护工作。因此,本系统的体系结构建立在Web的B/S基础上,通过与B/S结构的数据库系统结合,真正实现了客户机模型和客户端零配置,使得系统的维护仅在服务器端进行即可。良好的可扩展性是本系统的另一个重要设计思想。系统采用了模块化的设计方法,本系统整体上可划分为若干个功能模块,虽然整个考试系统的完成需要不同的参与者协调工作,但各个功能模块却是相互独立的,因而各部分都可以独立地进行功能扩展。系统安全可靠也是一个重要的设计思想。本系统的配置是采用WindowsNTServer作为网络操作系统,SQLServer作为数据库服务器,InternetinformationServer(IIS)作为Web服务器。ASP.NET技术中的安全措施也是本系统要使用的安全措施,而ASP.NET的安全措施可以分别从IIS自身的安全功能和ASP.NET编程的两个方面来考虑。2.1系统结构(1)系统功能模块。网上自我测试系统的简单框图如图2所示本系统是一个Internet/Intranet的自测考试系统,它具有2个基本功能普通用户功能模块、特权教师功能模块。普通用户功能模块针对参加自测试的普通用户,只要用户通过TCP/IP协议连到本系统上,就可以注册参加一次远程在学习之后的自我在线测试、查看成绩、参考答案等用户可以根据自己的学习进度按章节、按难度从题库中随机地抽取测试题,随时进行自我测试,以检查学习效果,并可以根据测试的结果和计算机给出的评价,决定下一步是进行下一章节的学习还是继续复习本章节内容。(2)数据库结构①数据库的访问流程。整个数据库的访问流程结构如图3所示②系统后台数据库结构数据库名为自我测试③系统的数据流图。2.3系统实现系统页面间的链接关系为(1)用户登录身份验证(2)试题组卷自我测试组卷页面(3)评阅试卷。3基于ASP.NET技术的网络课程网上答疑系统设计与实现3.1设计思想网上答疑系统是在校园网下开发的,作为计算机辅助教学系统的一部分,整个系统采用B/S结构,客户端的教师和学生只需用浏览器来使用本系统,服务器端采用了ASP.NET技术来完成动态页面的生成和数据库的访问。系统的后台数据库采用MicrosoftSQLServer2000。3.2系统结构(1)软件结构。根据系统实现功能的要求,将整个系统分成3个功能模块站点管理、网上交谈和网上答疑板。站点管理包括用户管理、信息维护2个模块。用户管理模块负责上网用户的管理,包括用户注册、口令修改和用户注销信息维护完成网上交谈数据库和网上答疑板数据库的查询、删除和转存。网上交谈模块实现网上多人实时交谈功能,用于问题的实时问答和讨论,网上答疑的实现类似于公告板的功能。为了使用方便,将答疑按课程和教师分类,学生可通过选择课程和教师进入某位教师的答疑板,教师可直接进入自己的答疑板。教师就是自己答疑板的板主,对自己的答疑板有一定的管理权限,学生对答疑板没有管理权限,只能在答疑板上留下问题或浏览问题。另外,系统提供了常见问题答疑板的功能,将一些比较典型的问题放到常见问题答疑板上,学生通过浏览常见问题答疑板,了解典型问题的解答方法,这对巩固所学的知识起到了重要的作用。(2)后台数据库结构。网上答疑系统的数据库名为在线答疑,由Student表、Teacher表、ReNoteSheet表、NoteSheet表、JLContent表、FaceSheet表、Course表、CourseTeacher表组成,其中各表的结构如下③系统的数据流图网上答疑系统的数据流图为图3网上答疑系统的数据流图3.3系统实现(1)用户管理模块的实现。为了对使用网上答疑系统的用户进行管理,用户管理模块实现了用户注册、口令修改和用户注销等几项功能,这些功能实质上是对用户表的增加、修改和删除。(2)学生登录模块的实现。学生登录模块实现学生登录后,系统为学生提供了一个选择教师、选择课程的页面,学生选择一门课程及该门课程的任课教师,就进入某门课程、某位教师的答疑板,系统将于答疑板上显示有关该教师所有问题的标题。系统将于答疑板上显示有关该教师所有问题的标题,学生可以单击某一标题,来显示问题内容及解答方法。(3)教师答疑板模块的实现。若用户是教师,系统直接显示该教师答疑板上所有问题的标题,教师可以单击某一标题,来显示问题内容并可解答问题,此页面也提供了对标题的增加、删除等功能。下图为教师用户的页面
编号:201312091824403742    大小:11.00KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  【编辑】
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:9次
奋斗不息上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:13961746681   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

教育专区   文学作品   精品文档   学科教育  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5