站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-学生数学兴趣的培养.doc学科教育论文-学生数学兴趣的培养.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文学生数学兴趣的培养摘要在数学教学中,学生学习兴趣的培养,已经受到了广大教师的重视,认为兴趣是学生学好数学课的最佳动机之一,它不仅比其他动机的作用更持久更强烈,而且还能给学生带来学习数学的快乐。因此,对学生进行数学学习兴趣的培养十分重要。关键词兴趣;激发;愉快学习兴趣是学生有选择的、积极愉快的一种心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生自主学习的源动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,从而学到新知识。如果学生对数学学习产生了兴趣,就会表现出对数学学习的一种特殊感情,学习起来乐此不疲,正所谓“乐学之下无负担”。正因如此,在数学教学中,我想方设法激发学生兴趣,优化课堂结构,提高了学生学习的积极性、自觉性、主动性。下面我就自己在教学中的一点体会谈一谈。一、巧妙安排,激发兴趣。新课改强调以生为本,课堂教学要关注学生的个性,关注学生的体验。而要实践以生为本的教学思想,本人认为首要任务就是要激发学生的学习兴趣。新课教学时,要根据教学内容创设一定的问题情况,新颖的教学形式。因此,在课堂教学中,教师要有目的,有计划的设置教学环节,引起学生学习和探索的兴趣。例如在教学123和1203时,我是这样安排的。师问123结果是多少学生有的会,有的不会。师那你能不能想想办法,得出结果呢这时候学生会思考,刚开始少数学生会说出自己的想法,教师板书写出一两种,通过少数同学的解说大部分同学拓宽了思路,这时老师那你还能不能写出更多种呢在自己本子上写出来,这时候学生的思路已经打开,他们会写出很多种,激发了学生的兴趣。老师再让学生计算356,489,677,868,958,最后再到1203。这时候教师再让学生写出1203的口算方法,学生会通过自己的考虑写出很多种,以至于乐此不疲,不肯收手,从而提高了他们学习数学的兴趣。事实证明,这一系列活动的开展,既丰富了学生的认知表象,促进了学生对知识的理解,而且使学生的数学学习活动真正成为一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程,学生学习兴趣盎然一、调动参与,激发兴趣。要想让学生成为学习的主人,就需要老师在课堂上努力创设愉快的学习氛围。引导学生探索,活跃思维,给学生充分的学习空间,激发他们的学习兴趣,主动获取知识。例如在教学上我采用“低起点,小步子,快反馈”的方法,又易到难,又简到繁。如我想计算999998等多少。首先师同学
编号:201312091838554202    类型:共享资源    大小:8.87KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 文学作品 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-学生数学兴趣的培养.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-184202.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:7次
wenku上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5