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学科教育论文-实施素质教育提高育人质量.doc学科教育论文-实施素质教育提高育人质量.doc

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学科教育论文-实施素质教育提高育人质量临汾市东关小学是一所拥有30个教学班、2168名学生、108名教职工的市直小学。多年来,学校党、政、工、队一班领导立足当前、面向未来,在实现由“应试教育”向素质教育转轨的变革中,克服一切困难和干扰,坚持在“合格”上做文章,“特色”上下功夫,使学校德、智、体工作步步上台阶,并被省教委命名为“书法特色校园”、“雏鹰活动试点学校”、“科技试点学校”。张中太校长在介绍东关小学素质教育经验时,谈了以下三点:一、注重教师队伍建设是实施素质教育的前提和关键《中国教育改革和发展纲要》颁布之后,学校一班人遵循教育方针、教育发展规律,大胆提出了“教育的出路在改革,根本在名人,关键在教师”的工作思路,把注重教师队伍建设提到了学校工作的重要位置,并建立起了党支部———校委会———校工会———教导处———少先队一体化的师德教育师资建设网络。在此基础上,着重开展了两方面的工作:一方面围绕师德建设,加强教师队伍的养成教育。根据《教师法》的有关规定,学校对教师的德、能、勤、绩提出了明确要求,建立健全了岗位目标责任制,从领导到教师自觉为人师表。坚持做到十个一,即每周一例会支部组织教工学习政治理论;每周一教工全部参加升国旗仪式;每季度一次教工政治理论学习大检查;党支部每周五下午“一课三会”雷打不动;每学期一次教工思想工作汇报会;每学期进行一次政治理论测试;领导、班主任每人一份德育报;党员每季度组织一次生活会;每学期每人写一份德育论文或教学改革论文;每学期表彰一次文明班级、优秀教师、三好学生、有特长学生、有进步的学生。同时在全体教师中开展了“六比六讲”的活动:比学习、讲政治;比工作、讲奉献;比作风、讲效果;比纪律、讲大局;比团结、讲风格;比师德、讲表率。这些活动有效地促进了教师思想作风、行为习惯的改善,从而为实施素质教育奠定了良好的师德基矗。另一方面围绕教学业务,加强教师的基本功训练。实施素质教育,解放思想、更新观念、提高认识是前提;领导重视、方向明确、业务过硬是保证。为此,学校经过长期的大学习、大讨论,系统出台了素质教育十知道,把广大教师的思想及工作中心转移到实施素质教育工作上来,并围绕创建“规范加特色的校园”制订了17种评估方案;围绕争做“合格加专长”的教师制订了15种评估方案,围绕争当“合格加特长”的学生制订了14种评估方案,围绕教师的读功、写功、讲功、架驭功
编号:201312091840044237    类型:共享资源    大小:10.19KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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