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文档简介

01任务试卷总分:100 测试时间:-解答:ADBC CABD1.本课程的教学内容分为三个单元,其中第三单元的名称是( ). A. 数理逻辑B. 集合论C. 图论D. 谓词逻辑2.本课程的教学内容按知识点将各种学习资源和学习环节进行了有机组合,其中第2章关系与函数中的第3个知识点的名称是( ). A. 函数 B. 关系的概念及其运算C. 关系的性质与闭包运算D. 几个重要关系3.本课程所有教学内容的电视视频讲解集中在VOD点播版块中,VOD点播版块中共有( )讲. A. 18B. 20C. 19D. 174.本课程安排了7次形成性考核作业,第3次形成性考核作业的名称是( ). A. 集合恒等式与等价关系的判定 B. 图论部分书面作业C. 集合论部分书面作业 D. 网上学习问答5.课程学习平台左侧第1个版块名称是:( ). A. 课程导学B. 课程公告C. 课程信息D. 使用帮助6.课程学习平台右侧第5个版块名称是:( ). A. 典型例题B. 视频课堂C. VOD点播D. 常见问题7.“教学活动资料”版块是课程学习平台右侧的第( )个版块. A. 6B. 7C. 8D. 98.课程学习平台中“课程复习”版块下,放有本课程历年考试试卷的栏目名称是:( ). A. 复习指导B. 视频C. 课件D. 自测02任务_0003解答:CCDAC ABABD1.集合A=1, 2, 3, 4上的关系R=|x=y且x, yA,则R的性质为( ). A. 不是自反的B. 不是对称的C. 传递的D. 反自反2.设集合A=a,则A的幂集为( ). A. aB. a,aC. ,aD. ,a3.设A=a,b,c,B=1,2,作f:AB,则不同的函数个数为 . A. 2B. 3C. 6D. 84.若集合A的元素个数为10,则其幂集的元素个数为( ). A. 1024B. 10C. 100D. 15.若集合A= a,a,1,2,则下列表述正确的是( ). A. a,aAB. 1,2AC. aAD. A6.若集合A=1,2,B=1,2,1,2,则下列表述正确的是( ). A. AB,且ABB. BA,且ABC. AB,且ABD. AB,且AB7.集合A=1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8上的关系R=|x+y=10且x, yA,则R的性质为( ). A. 自反的B. 对称的C. 传递且对称的D. 反自反且传递的8.若集合A= a,a,则下列表述正确的是( ). A. aAB. aAC. a,aAD. A9.设集合A = 1, 2, 3, 4, 5上的偏序关系的哈斯图如右图所示,若A的子集B = 3, 4, 5,则元素3为B的( ).A. 下界B. 最小上界C. 最大下界D. 最小元10.设集合A = 1, a ,则P(A) = ( ). A. 1, aB. ,1, aC. 1, a, 1, a D. ,1, a, 1, a 解答 CDDBA BAABC1.命题公式(PQ)的合取范式是 ( ). A. (PQ)B. (PQ)(PQ)C. (PQ)D. (PQ)2.命题公式(PQ)R的析取范式是 ( ) A. (PQ)RB. (PQ)RC. (PQ)RD. (PQ)R满分:10分3.设C(x):x是国家级运动员,G(x):x是健壮的,则命题“没有一个国家级运动员不是健壮的”可符号化为 ( ). A. B. C. D. 4.表达式中的辖域是( ). A. P(x, y)B. P(x, y)Q(z)C. R(x, y)D. P(x, y)R(x, y)5.设A(x):x是人,B(x):x是工人,则命题“有人是工人”可符号化为( ). A. (x)(A(x)B(x)B. (x)(A(x)B(x)C. (x)(A(x)B(x)D. (x)(A(x)B(x)6.下列公式中 ( )为永真式. A. AB ABB. AB (AB)C. AB ABD. AB (AB)7.设个体域D=a, b, c,那么谓词公式消去量词后的等值式为 . A. (A(a)A(b)A(c)(B(a)B(b)B(b)B. (A(a)A(b)A(c)(B(a)B(b)B(b)C. (A(a)A(b)A(c)(B(a)B(b)B(b)D. (A(a)A(b)A(c)(B(a)B(b)B(b)满分:10分8.命题公式的析取范式是( ). A. B. C. D. 9.下列等价公式成立的为( ). A. PQPQB. P(QP) P(PQ)C. Q(PQ) Q(PQ)D. P(PQ) Q10.下列公式 ( )为重言式. A. PQPQB. (Q(PQ) (Q(PQ)C. (P(QP)(P(P

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