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学科教育论文-让学生在作文中学会做人.doc学科教育论文-让学生在作文中学会做人.doc

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学科教育论文让学生在作文中学会做人摘要作文应是学生做人素质的真实再现,是学生内心感情的自然流露,把作文和做人有机的结合起来,对培养学生健全的人格至关重要。本文阐述了作文教学中培养学生良好素质的重要性及其方法。关键词作文教学做人素质方法教会学生做人是素质教育的首要目标,也是21世纪世界教育的主题之一。人的主体性、积极性和创造性,人的需要和利益,人的素质和全面发展,人的平等、竞争和合作等,都将是21世纪关于“人”的重要话题。我国实施素质教育的根本目的,是造就振兴中华的一代新人。作文教学作为基础教育的重要环节,在培养学生做人方面有着得天独厚的条件。著名教育家孟宪承先生说“我们在实际生活里说话作文,本是为着某种思想和感情,有必要向人表白,才用语言和文字的工具来表白的。”可见,作文应是学生做人素质的真实再现,是学生内心感情的自然流露,把作文和做人有机的结合起来,对培养学生健全的人格至关重要。一、作文教学中培养学生健全人格的重要性1、有利于培养学生鲜明的现代个性,激发学生的主题精神长期以来,为了应试,老师们花费巨大心血总结出了种种写作“规律”,学生们学会了根据不同的内容、文体套用现成的作文模式,形成了固定的思维方式一见“春蚕”,必定要颂扬奉献精神;面对“满月”,一定要想到祖国统一;说到秋天,一定写果实累累,红叶灿烂;谈到家乡,必定是山青水绿,旧貌换新颜“分”是得到了,学生的个性却丧失了,心灵被腐蚀了,自我评判的能力也退化了。这是多么可悲的现实素质教育的核心是“以人为本,发展个性”,主张尊重学生的潜能和生活实际,真正做到把人当成“人”来教。作文教学也必须重新考虑自己的对策,从尊重“人”、关怀“人”、培养“人”和发展“人”的高度改革作文教学,变“应试教学”为“育人教学”,把作文与做人有机的结合起来。这样才有利于激发学生的主体精神,调动学生作文的积极性。学生写自己的生存状态和内在情感,所见所闻所思所感自然而然流露出来,有情可抒,有感可发,就避免了空话、大话、套话;学生在写作时又可审视自己的心灵,评判自己的行为,在不自觉中明事理、辨是非,久而久之,就会形成良好的思维习惯。眼睛明亮了,头脑清醒了,思维发达了,就不会人云亦云,自会形成鲜明的现代个性特征,使自身素质得到真正的提高和发展。2、有利于培养学生做人的自信心,更好的体现人生价值叶圣陶先生说“从前以为写文章是几个读书人特有的技能。那技
编号:201312092035078642    类型:共享资源    大小:10.99KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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