站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-语文教学中的创新素质培养管窥.doc学科教育论文-语文教学中的创新素质培养管窥.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文语文教学中的创新素质培养管窥摘要创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生具有创新素质是当前教育改革的方向,也是素质教育的核心。语文是一门进行素质教育最有效的学科,语文教师要真正注重实践,培养学生的创新能力,培养具有创新素质的人才是教育的最高目标。关键词创新素质创新意识创新思维创新能力0引言创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,培养学生具有创新素质是当前教育改革的方向,也是素质教育的核心。所谓创新素质,即人的第一素质,是一种突破传统藩篱的困囿、创造新事物的素质,它包括三个要素,即创新意识、创新能力和创新精神。语文学科是一门富有创新内涵的学科,含有大量思维能力和创造因素培养的内容。在语文教学中培养学生的创新素质,就是要把语文知识、语文能力和创新意识、创新思维、创新能力结合起来。那么,如何发挥语文教学的主渠道作用,全面实施创新教育,培养学生的创新素质呢1鼓励学生质疑求异,大胆创新,激发学生的创新意识创新意识是不受固有的、习惯的观念和方法的限制和束缚,按照事物发展的特点和规律自觉地进行新的探索,推崇创新,乐于创新的心理倾向。尽管创新是人的基本特征,但主动积极的创新意识还需要后天的教育和培养。首先,民主、和谐的课堂氛围有助于创新意识的培养。美国心理学家罗杰斯认为“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”和谐宽松的课堂气氛是教学民主的重要体现。教师的课堂角色不是唯我独尊的权威,而是课堂学习的参与者和倡导者,因而,在课堂教学中,教师要努力创设使学生消除对权威和失败的畏惧心理,激发学生参与、思考、交流的良好环境,努力营造开放的语文课堂。开放的课堂教学氛围不是狭隘意义上的“自由市场”,而是一种平等对话与交流的课堂氛围,即所谓的蹲下身子听学生的心声。要求教师把自己的“讲”变成学生的“讲”,让学生在课堂上自由地“我口说我心”。满堂讲或满堂问仅仅是教师的单边活动,是以教师的口代替学生的口和脑,达不到培养学生创新素质的目的。在学习拿来主义这篇文章时,有同学提出了“送去是为了交流”的意见,并列举了我国向国外赠送大熊猫、秦始皇兵马俑在国外展览、民乐乐团在奥地利维也纳金色大厅表演等事例,同学在表示赞同的同时,也表现出了困惑,如何解决这个“意外”的话题呢我提出围绕“拿来”与“送去”的话题开一个辩论会的建议。课
编号:201312092058259399    类型:共享资源    大小:13.32KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-语文教学中的创新素质培养管窥.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-189399.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:8次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5