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学科教育论文-语文课堂巧妙结合现代教学手段.doc学科教育论文-语文课堂巧妙结合现代教学手段.doc

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学科教育论文语文课堂巧妙结合现代教学手段【摘要】现代教学手段,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。【关键词】现代教学手段;语文教学;优化教学【ABSTRACT】THEMODERNTEACHINGMETHOD,HASTHESPECIALSTATUSANDTHEFUNCTIONINTHELANGUAGETEACHING,THELANGUAGETEACHINGFULLYOPTIMIZESTHECLASSROOMINSTRUCTIONUSINGTHEMODERNTEACHINGMETHOD,ENHANCESTHECLASSROOMINSTRUCTIONEFFICIENCYANDTHEQUALITY,COMPREHENSIVELYIMPROVESTHESTUDENTQUALITY【KEYWORDS】MODERNTEACHINGMETHOD;LANGUAGETEACHING;OPTIMIZEDTEACHING传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。由于其课堂容量很小一节课下来,学生所得并不多;由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生“少慢费”的结果。不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的发展,不利于开发学生的智力,不利于培养开拓型人才,不利于学生素质的全面提高。在科学技术不断发展、新型信息传播手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。新形势下,如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师“可意会不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。那么现代教学手段在优化语文课堂教学方面的作用体现在哪些方面呢下面就我在教学实践中一些做法和体会,谈些粗浅的看法。1为教师加大课堂容量,利用现代教学手段,可节省大量的板书时间,让学生把更多的精力放在启发点拨、解决疑难问题以及听说读写训练上如在教孔乙己一课时,在启发学生思考回孔在外貌、神情、言行、性格、对生活态度等方面有何变化及变化原因的基础上,教师投影显示出完整的板书设计。这样做,比教师在黑板上板书了好几倍,再利用节省了的时间,让学生进行写作训练运用对比手法描写一个熟悉的的外貌,写出
编号:201312092102019539    类型:共享资源    大小:11.83KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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