站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

学科教育论文-语言积累的训练.doc学科教育论文-语言积累的训练.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

学科教育论文语言积累的训练摘要本文简单阐述了语言积累训练的几种途径在课堂教学中积累语言;在课外学习中积累语言;在社会实践活动中积累语言;在班级活动中积累语言。关键词积累;语言;训练ABSTRACTTHISTEXTHASEXPLAINEDBRIEFLYTHELANGUAGEACCUMULATESSEVERALKINDSOFWAYSTOTRAINACCUMULATELANGUAGESINTHECLASSROOMINSTRUCTION;ACCUMULATELANGUAGESWHILESTUDYINGOUTSIDECLASS;ACCUMULATELANGUAGESINTHESOCIALWORKACTIVITY;ACCUMULATELANGUAGESINTHECLASSACTIVITYKEYWORDSACCUMULATION;LANGUAGE;TRAINING教给学生积累语言的方法,对学生进行语言积累的训练,我们应做到以下几点1在课堂教学中积累语言11诵读激情促积累教师要注意引发学生在朗读中动情、生情,自然而然地主动积累语言。古人云“读书百遍,其义自见。”语文教材中文质兼美的课文应该让学生认真读,反复读,以此来感受语言,积累语言。12迁移阅读促积累在课堂教学中,教师要善于凭借教材这个例子举一反三,选择合适的补充材料扩展阅读,指导学生有效积累语言。补充阅读的可以是一句话、一段话或一篇文章,或开阔视野,或加深理解,或升华课文的思想内涵,或抛砖引玉,引发学生合理而大胆的想象,或引导学生自读自悟,体会文章语言之美、用词之妙、结构之新、描写之实。这样,便自然地形成了以课文的词、句、段、篇为中心辐射点的课文与课外材料有机融合的大阅读格局。13学词学句,掌握特点词句是语言材料,学生头脑里掌握的词汇和句式越多,对表达就越有用处。教师应经常让学生回忆、整理有一定规律的词语,如AABB式整整齐齐、干干净净;ABB式绿油油、黄澄澄;ABAB式火红火红、喷香喷香;ABA式嗅了嗅、看一看等;归类摘录词语,如描写天气、动作、神态的词语等。对于句式的分析、理解、摘录,除了被字句、把字句、比喻句、反问句等常见句式外,还应摘抄一些典型的含有“四要素”的句子、总分句以及描写精妙、意境优美的句子。2在课外学习中积累语言21课外阅读促积累所谓“书到用时方恨少”,“少”字的含义有二一是读的少,二是记住的少。所以说话作
编号:201312092103379592    类型:共享资源    大小:8.26KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
2
关 键 词:
教育专区 课件下载 精品文档 学科教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:学科教育论文-语言积累的训练.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-189592.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:3次
liyun上传于2013-12-09

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5