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学科教育论文-高考现代文阅读解题方法.doc学科教育论文-高考现代文阅读解题方法.doc

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学科教育论文高考现代文阅读解题方法现代文阅读是高考的传统试题,在高考试卷上一直占有很重要的地位。由于它题量大、分值高、题型复杂,是测试考生的基础知识和运用能力的有效手段,历来受到出题专家的高度重视。依据考试大纲并对照近几年的高考现代文阅读试题,可以发现现代文阅读出题范围明显扩大,能力要求显著增强。范围上要求能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品;能力上要求能理解,分析综合,鉴赏评价,并能够根据文章内容进行推断想像;答案上取消传统字数的限制,给考生在表述空间上以一定的自由。如何做好现代文阅读的复习备考,在高考中取得优异成绩,是考生最为关注的问题之一。现将有关解题方法略分析。一、读懂文章读懂文章是解答问题的前提。近几年的文学作品鉴赏以议论文、散文(写物散文)居多,并且具有较强的抽象性,给阅读理解带来一定的障碍。但是,它却恰好能考查出考生对具有深厚文化底蕴的文学作品的审美鉴赏能力,所以,在解答题目之前,必须先排除障碍读懂文章。1.看结构层次不管什么文体的文学作品,都有一定的层次性。议论文,要读懂作者的观点和态度;围绕观点,作者选取了哪些材料以及如何组织这些材料(材料与材料、材料与观点之间的关系,材料的特点等)加以论证的;划清局部段落结构及整体结构,知各层之大义,晓行文之思路。散文,要读懂作者的情感、情感基调;围绕情感(或物)之线作者叙写了哪些人、事、物(材料)。在文学作品中,常见的写作手法有渲染、衬托、铺垫、象征、对比、比喻、拟人、引用等。结构上采用以小见大、先抑后扬、托物言志、前后照应等表现手法。语言上采用正话反说、俏皮幽默等技巧。阅读时,必须具备一双慧眼,识别作者所用写作手法、表现手法及语言表达技巧,关键理解各种写作手法的作用。如渲染是为了突出某种氛围、人物心境;衬托有正衬与反衬之分,它们分别衬托什么。铺垫给下文情节产生的必然以一种暗示。象征是利用景物的特征或隐含内容来象征人的品性、节操。对比是为突出某一方面的特点。比喻是为了描写得形象生动,叙述中便于把抽象的东西具体化,有利于读者理解文章。拟人是把事物人格化,创造栩栩如生的艺术形象,引起读者丰富的联想。引用视引用的内容具有多项作用,引用传说故事是为了增强文章的传奇性、风物的神秘性,丰富文章的内容;引用诗歌除丰富文章内容外,结合描写的景物,可增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;引用名言,使文章更具有说服力。采
编号:201312092129430568    类型:共享资源    大小:10.33KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-09
  
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本文标题:学科教育论文-高考现代文阅读解题方法.doc
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liyun上传于2013-12-09

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