涪陵十六中2014年校园文艺进社区广场文艺演出主持词.doc_第1页
涪陵十六中2014年校园文艺进社区广场文艺演出主持词.doc_第2页
涪陵十六中2014年校园文艺进社区广场文艺演出主持词.doc_第3页
涪陵十六中2014年校园文艺进社区广场文艺演出主持词.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“美丽中国校园风采”2014年重庆市校园艺术进社区涪十六中专场主持词主持人:教师(叶江、钟粼婧)、学生(鞠沅江、邓雅匀)叶:女士们、先生们,钟:亲爱的观众朋友们,鞠:爷爷、奶奶,邓:叔叔、阿姨,合:大家晚上好!(全体敬礼)鞠:天和、地和、人和,和谐中国;邓:山美、水美、人美,美丽涪陵。叶:这是一个宁静的初夏夜晚,华灯初上,霓虹闪烁。钟:这正如我们的生活,那么甜蜜,那么美好。 叶:“美丽中国校园风采”,2014年重庆市校园文化艺术进社区-涪陵十六中专场欢迎您!(全体敬礼)钟:下面让我们以热烈的掌声有请涪陵十六中邓发国校长上台致辞。邓:首先请欣赏大合唱乡间小路,表演者:石榴合唱团 指挥:李海燕。叶:我们涪陵十六中,创建于1999年,现位于桥南路11号,占地面积50亩,校舍面积29000平方米,现有学生近3000人,其中住校生2200余人。钟:十六中设施一流,环境育人。宽敞明亮的教学大楼、科技大楼、学生食堂和学生公寓,高规格配置六大功能室和“班班通”,漂亮的塑胶运动场和篮球场等,为学生茁壮成长搭建了平台。鞠:十六中始终坚持“创主体教育特色,办品牌寄宿初中”的办学目标,秉承“人人主体,个个成功”的办学理念,恪守“品求上善,学无止境”的校训,教师德艺双馨,学生品学兼优。邓:十六中始终坚持以人为本,德育为首,教学为中心,深入推进素质教育得到了家长和社会各界的一致认同。钟:有一首诗这样写道:一抹翠绿,绽放幽香,好似圣洁之光,照进我们清澈的心灵。叶:下面请欣赏学生社团为您带来的民族舞茉莉花开,表演者:石榴舞蹈团,指导教师陈霞。鞠:荔枝园里书声琅琅,南马山下桃李芬芳,十六中强化校园文化建设,引领学校内涵发展,抓本提质,彰显特色。邓:下面请您一同品经典诵读,享传统文化,请欣赏海燕,表演者:演讲与口才社团,指导教师郭世无双。叶:三尺讲台为人师,一颗忠心育栋梁,十六中教师秉持“春风化雨润桃李,长善救失育新人”的教风,迎得每一个学子的心。钟:下面请欣赏由摩登协会协助的教师舞蹈摩登组合舞,表演者:刘红等,编舞:张俊。鞠:情景剧是大家都很喜爱的一种艺术形式,现在英文情景剧也在渐渐地火热起来。这种趣味性的表演,不仅提升自我的表现能力,更学习类似于英语口语、语法、词汇等知识。邓:下面请欣赏学生英语社团带来的英语情景剧白雪公主与七个小矮人,指导教师徐晓玲。叶:走在阳光路上,我们勾勒出一幅改革开放的蓝图;走在阳光路上,我们感受一个民族滚烫的血脉;钟:走在阳光路上,我们迎着朝阳,铺开七彩画卷;走在阳光路上,我们迎着未来,续写华丽篇章。下面请欣赏教师独唱阳光路上,表演者:李海燕。鞠:十六中大力推进“体育、艺术、科技22项目”实施工作,有力的推动我校课外活动的开展。邓:下面请欣赏学生健身操活力无限,表演者:健身操社团,指导教师吴涵怡。鞠问邓:邓雅匀,你会谈钢琴吗?邓:(摇头)不会!可是我知道钢琴统称为键盘之父,它给我们留下了许多美妙旋律,让我们回味无穷鞠:恩,那我推荐大家共同欣赏学生钢琴独奏彩云追月,表演者:李响,指导教师刘维淯。叶:学校实施教学精细化管理,打造主体教育高效课堂,教师教艺精湛,学生乐学善学。钟:下面让我们的教师与学生携手一道,为大家带来歌曲大联唱,表演者:湛小刚、余艳、姚瑞阳、夏明浩,指导教师陈霞。邓:富绕的涪陵大地,沐浴着改革的春雨,培育着新的希望。 鞠:秀丽的涪陵山水,尽享着开放的春风,铸造着新的辉煌。钟:在欢歌笑语中,我们共同度过了一个温馨美好、令人振奋的夜晚。叶:让我们同声高唱,讴歌和谐盛世,祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!钟:愿我们涪陵大地,在区委区政府的正确领导和全区人民的共同努力下,明天更加和谐、富饶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论