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人力资源管理论文-个性类型与职业匹配的拓展研究.doc人力资源管理论文-个性类型与职业匹配的拓展研究.doc

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人力资源管理论文-个性类型与职业匹配的拓展研究内容摘要:个性类型与职业匹配主要是研究不同的个性类型与职业环境类型之间的关系,该理论最早由霍兰德提出。近年来,国内外学者对个性—职业匹配模型提出的理论进行了实证检验,但是对该模型本身的一些内在机制却鲜有进一步的研究。本文阐述了个性类型和职业环境类型的划分及衡量,并探讨了个性与职业匹配程度对工作绩效的影响。关键词:个性类型职业匹配工作绩效目前,企业希望能招聘合适的人才,以谋求在竞争的商业环境中能更好的发展;个人希望在求职时脱颖而出,获得一份适合自己的理想职业。然而,个人需要在就业前做好职业规划,了解自己的个性类型,以便找到合适的工作。个性类型与职业的匹配高度相关,如果一个人能根据其个性类型找到一份适合的工作,那么他就能获得更好的职业发展。因此,对于企业和个人而言,个性类型与职业匹配的研究具有指导意义。个性类型与职业匹配理论综述Pervin和John(1997)认为,个性是个人在对情境作反应时所表现出的结构性质与动态性质,意指个性代表一种个人有别于他人的持久性质。Scott和Dvaid(1996)认为“由于个人个性的不同,因此会影响其对情景感受的差异,此种差异将削弱强势情境的假设。……所以组织强势情境对个人的影响并非一致的”。所以,外在环境虽然会对性格有影响,但却不是决定性的因素。霍兰德提出了可以让实践者很容易应用的个性-职业匹配理论。霍兰德职业兴趣测量表和RIASEC序列就是由霍兰德、惠特尼、科罗和理查德斯于1969年提出的。霍兰德的理论在兴趣测量、职业分类和就业指导等方面都有深远的影响。尽管有各种各样的个性-职业匹配模型,但是本文将其归为两大类:一类关注员工的就业意愿和职位供给之间的关系,员工的就业意愿可以看作是他们的需要、目标、价值、兴趣和偏好;另一类则关注员工的能力和职位要求,员工的能力可以用他的教育、经验、智力、能力等来刻画,而职位要求看作是工作的环境、工作的强度、能力要求和任务要求等。在霍兰德提出其个性-职业匹配模型之后,不少学者从实证方面对该理论进行了检验。霍兰德(1968)以美国27所学校的2347位大学生为样本,研究个性与科学的适配性程度和职业选择及对学校满意度的关系,研究结果发现:科学的适配性对学生职业的稳定性有影响,对学校的满意度也有影响。沃勒(1974)对美国国内高职学生进行职业匹配度与满意度相关研究
编号:201312121033322744    类型:共享资源    大小:11.97KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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