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一个爱搞笑的同学五年级作文 活宝朱铖昊我的同学朱铖昊的优点说上三天三夜也讲不完,他既是足智多谋的“智多星”,也是名副其实的“百事通,他整个就是个活宝,连威严的老师都要让他三分。”他白里透红的圆脸像一个熟透了的水蜜桃,两条细长的眉毛,就像两个倒下来的小括号,一对招风耳,仿佛是吊壶的两个把手,樱桃似的小嘴讲着喋喋不休的话语,炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸蛋上,目不转睛地盯着没交作业的罪犯,他做事一丝不苟,没有一个落网之鱼从他眼皮子底下逃走。他的大胆行为让有些人看不惯,也让有些人为他敢于挑战权威而鼓掌,有一次上课,老师绘声绘色,苦口婆心地讲试卷,同学们唯唯诺诺地点头,说道一道题目,老师像和尚摸不着头脑,大家各持所见,趁机开起了大会,看面红耳赤地喷着口水,有的在一旁傻呆呆的看好戏,顿时,教室成了个叫卖的菜市场,任凭老师大吼,同学们的分贝丝毫不减,一声雷鸣般的吼叫,教室里鸦雀无声,老师不紧不慢说着讲解,讲的头头是道,可朱铖昊举起黝黑的手反驳了红老师,蛮不讲理地指着题目说着他的一套奇怪的逻辑思维,口水像喷泉一样,滴答的喷出,开始了与老师的大战三百回合,他倔强地认为自己是对的,这臭脾气让我们哭笑不得,谁知他从喋喋不休的嘴里冒出这么一句话:你无理取闹,可想而知这被题目中昏了头脑的朱铖昊敢说就要付出惨痛的后果:去办公室喝茶。说他是个活宝,还真是名副其实,让同学们受尽痛苦,真拿他没办法,一个头两个大啊,但是如果没有他带给我们的欢声笑语,班级将会多么黯然失色,枯乏无味呢?我的同学朱铖昊的优点说上三天三夜也讲不完,他既是足智多谋的“智多星”,也是名副其实的“百事通,他整个就是个活宝,连威严的老师都要让他三分。”他白里透红的圆脸像一个熟透了的水蜜桃,两条细长的眉毛,就像两个倒下来的小括号,一对招风耳,仿佛是吊壶的两个把手,樱桃似的小嘴讲着喋喋不休的话语,炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸蛋上,目不转睛地盯着没交作业的罪犯,他做事一丝不苟,没有一个落网之鱼从他眼皮子底下逃走。他的大胆行为让有些人看不惯,也让有些人为他敢于挑战权威而鼓掌,有一次上课,老师绘声绘色,苦口婆心地讲试卷,同学们唯唯诺诺地点头,说道一道题目,老师像和尚摸不着头脑,大家各持所见,趁机开起了大会,看面红耳赤地喷着口水,有的在一旁傻呆呆的看好戏,顿时,教室成了个叫卖的菜市场,任凭老师大吼,同学们的分贝丝毫不减,一声雷鸣般的吼叫,教室里鸦雀无声,老师不紧不慢说着讲解,讲的头头是道,可朱铖昊举起黝黑的手反驳了红老师,蛮不讲理地指着题目说着他的一套奇怪的逻辑思维,口水像喷泉一样,滴答的喷出,开始了与老师的大战三百回合,他倔强地认为自己是对的,这臭脾气让我们哭笑不得,谁知他从喋喋不休的嘴里冒出这么一句话:你无理取闹,可想而知这被题目中昏了头脑的朱铖昊敢说就要付出惨痛的后果:去办公室喝茶。说他是个活宝,还真是名副其实,让同学们受尽痛苦,真拿他没办法,一个头两个大啊,但是如果没有他带给我们的欢声笑语,班级将会多么黯然失色,枯乏无味呢?我的同学朱铖昊的优点说上三天三夜也讲不完,他既是足智多谋的“智多星”,也是名副其实的“百事通,他整个就是个活宝,连威严的老师都要让他三分。”他白里透红的圆脸像一个熟透了的水蜜桃,两条细长的眉毛,就像两个倒下来的小括号,一对招风耳,仿佛是吊壶的两个把手,樱桃似的小嘴讲着喋喋不休的话语,炯炯有神的大眼睛镶嵌在脸蛋上,目不转睛地盯着没交作业的罪犯,他做事一丝不苟,没有一个落网之鱼从他眼皮子底下逃走。他的大胆行为让有些人看不惯,也让有些人为他敢于挑战权威而鼓掌,有一次上课,老师绘声绘色,苦口婆心地讲试卷,同学们唯唯诺诺地点头,说道一道题目,老师像和尚摸不着头脑,大家各持所见,趁机开起了大会,看面红耳赤地喷着口水,有的在一旁傻呆呆的看好戏,顿时,教室成了个叫卖的菜市场,任凭老师大吼,同学们的分贝丝毫不减,一声雷鸣般的吼叫,教室里鸦雀无声,老师不紧不慢说着讲解,讲的头头是道,可朱铖昊举起黝黑的手反驳了红老师,蛮不讲理地指着题目说着他的一套奇怪的逻辑思维,口水像喷泉一样,滴答的喷出,开始了与老师的大战三百回合,他倔强地认为自己是对的,这臭脾气让我们哭笑不得,谁知他从喋喋不休的嘴里冒出这么一句话:你无理取闹,可想而知这被题目中昏了头脑的朱铖昊
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