中基层管理者管理技能训练赵云龙老师kttuan.doc

中基层管理者管理技能训练主讲：赵云龙课程受众：公司副总、部门经理等中基层管理人员，有培养价值的主管层级管理骨干课程时间：3天授课方式：案例体验实战方法录像观赏角色扮演提问互动分组讨论精彩点评授课特色：气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么企业中基层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么企业中基层管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？为什么企业中基层管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中基层管理人员的管理能力，让他们成为企业的核心骨干，以带动整个团队的成长。而现实工作中，中基层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间，金钱和机会的代价。有些人对管理知识的掌握，通常也是点的，缺乏系统的管理知识架构，中基层管理团队的水平底下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。面对这些问题，优秀企业的成功经验值得借鉴。华为、联想集团等优秀企业对中基层管理人员的管理能力的提升越来越被重视，中基层管理技能培训已经成为这些优秀企业的重点培训项目，在这些企业中，称之为“常规武器”、“子弟兵计划”。课程收获：让中基层管理人员1. 懂得管理的真正含义2. 在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3. 掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排4. 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5. 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置6. 提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力，从而提高团队整体效率7. 提高培育员工的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源8. 提升有效授权的能力，让员工和管理者一起动起来，共同完成任务9. 提升个人的领导力，拥有权力之外的影响力，激发团队，支持公司整体目标的实现课程大纲：第一单元：中基层管理者的基础管理技能（一天）第一部分 管理的实质和管理者的角色认知1. 管理的实质2. 优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别3. 从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的心理过渡4. 管理者在企业经营中的位置、作用和责任5. 管理者应该有的意识和心态6. 管理者应遵循的原则7. 游戏分享：“迷你企业游戏”中看中基层的角色、作用和责任第二部分 中基层管理者如何有效激励员工一.掌握有效激励理论模型1.马斯洛需要层次论模型2.激励-保健双因素理论3.公平理论4.弗鲁姆的期望理论5.激励的实用人性内因模型二.员工气质与激励1.四种气质及其优缺点2.气质和工作类别相搭配案例三.如何处理员工的抱怨1.乐于接受抱怨 2.尽量了解起因，任何抱怨都有原因。3.平等沟通4.处理果断5.就事论事，尊重任何员工的抱怨第三部分 中基层管理者如何有效管理沟通案例：高经理为什么受累不讨好？案例：通用电气公司的直接沟通大型沟通游戏：高层、中基层、基层如何执行任务？一.沟通对于领导者来说更具有特殊意义二.遵从有效沟通的六特性游戏：撕纸游戏三.管理者怎样与下级沟通？四.怎样与平级沟通?五.怎样与上级沟通?案例：某公司经理的疑问1.如何与上司沟通的原则2.如何与上司沟通的技巧第二单元 中基层管理者的应用管理技能（一天）第四部分 中基层管理者如何制定/实施目标和计划一.年度计划下的目标分解管理（一）目标体系的制定（二）如何制定合适的目标1.目标的SMART原则2.目标分解的核心上级措施就是下级目标.目标举例说明课堂练习：制定目标练习4.目标设定中的常见问题1）目的和目标相混淆2）定量目标与定性目标的问题对于定性目标，有两种错误观点不能量化的能不能考核？不能量化不等于不能衡量案例：联想集团的经验之谈（三）各部门内部目标分解的具体步骤第一步：主管向下属说明团体和自身的工作目标及行动计划第二步：上级/下属草拟下属的工作目标第三步：主管与下属一起讨论工作目标第四步：明确目标考核标准第五步：确定工作目标协议例子：降低费用6%的目标体系图二.制定工作行动计划/主要措施细化1.过程设计，你做了没有？2.我们常犯的错误3.目标的行动计划4.有效行动计划的关键要素目标的5W1H游戏：目标5W1H-你将来的理想5.制定目标工作单的步骤范例：行动计划目标工作单练习：目标工作单制定练习三.行动计划的有效执行1.你的计划是否符合要求2.执行：用正确的方法做正确的事3.应避免的问题4.影响目标达成的因素5.管理者的作用四.目标执行的监控（一）常用过程监控方法范例：目标追踪单 范例：目标执行困难报告单 范例：目标修正单范例：目标计划评估表现场练习：请结合自己的工作填写一份目标追踪单或目标执行困难报告单（二）目标的检查和反馈第五部分 中基层管理者如何进行绩效考评引子案例：面对小高的不满王经理怎么办？一.绩效考评体系的设计方法1.企业关键绩效指标（KPI）介绍1)关键绩效指标（KPI）的内涵2)关键绩效指标（KPI）的用途2.企业关键成效领域分析课堂练习：请写出贵公司的关键成效领域3.平衡计分卡实施背景4.平衡记分卡提供一个关键绩效定位的框架案例：A公司的战略目标A公司的平衡记分卡评价指标体系课堂练习：请写出贵公司的基于平衡记分卡的公司级KPI指标体系参考：B公司基于平衡记分卡的公司级KPI指标二.绩效评估的实施步骤（一）.准备阶段1.选定考核对象和考核者案例：技术服务部成员对考核者的看法分组讨论：请对该部门的绩效考核发表看法？各类考核者的优缺点2.选择考核内容目标业绩考核其他综合考核3.设计考核用表目标业绩考核表的设计其他综合考核表的设计4.考核培训1)考核培训目的2)考核培训内容3)考核的误区小组讨论：请结合本企业的绩效评估，谈谈你对以上绩效评估误区的认识？（二）.实施阶段以客观的态度进行考核要公开考核标准确定合适的考核期限正确选择考核时间保证考核的严肃性（三）.反馈阶段 绩效评估反馈是不是必须？绩效评估反馈面谈的目的绩效评估承前启后反馈技巧反馈面谈方法绩效面谈的总注意点反馈例子课堂练习：学员两两配合，一个扮主管，另一个扮员工，进行绩效面谈（四）.运用阶段 评价绩效；确定薪酬/激励政策；改善工作；改进人力资源管理；提高管理水平第三单元 中基层管理者的高级管理技能（一天）第六部分 中基层管理者如何有效时间管理引子案例：B企业总经理的一天一.时间管理对企业领导者的价值现场测试：你管理时间的能力如何？二.时间管理理论介绍及引导分析（一）.时间管理的原因1.时间计算练习胡适先生的一篇演讲2.时间利用问题15项浪费时间的主要因素3.时间的独特性4.时间管理概念（二）.时间管理的核心1.习惯管理：时间哪里去了？2.价值管理：时间大盗3.团队与个人并重的时间管理（三）.时间管理的原则1.效率与效果2.80/20法则3.工作价值矩阵三.企业领导者有效时间管理的方法（一）领导者的时效观案例：银行向你拨款（二）领导者个人的时间管理1.有效时间管理的四个步骤参考待办单表有效制定待办单的几点建议练习：待办单制定练习2.时间管理的具体实用方法和技巧（三）.有效会议管理开会的艺术有效开会的方法会议八戒 四. 时间管理案例-王经理的每日工作时间计划表案例：国外A企业高层管理者的一天第七部分 、中基层干部如何培养员工的能力。1. 成年人学习的特点2. 培养员工的三个方面3. 员工表现不佳的10种情况及对策4. 四种员工（有心无力，有力无心，有心有力，无心无力）的培养重点5. 三种方式培养员工的关键点：OJT(岗上培养) + OffJT（集中培训）+SD（自我启发）6. 培养不同性格的员工