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六年级第一学期期中语文试卷第一部分 基础知识及语言运用1、拼音写汉字。(10分)气p( ) jin( )灭 jn( )旗 qin kn ( )zhn( )仰 z( )询 li( )览 fi cu ( )2、用“/”划去加点字的不正确读音。(6分)慰藉(j ji) 画卷(jun jun) 大厦(sh xi)遨游(o o) 剥开(bo b ) 筋脉(mi m)3、给带点的字选择合适的义项,把序号填在词后的括号里。(6分)(1)举:提出 推选 全 往上托,往上伸举世闻名( ) 选举( ) 举例说明( ) 举目远眺( )(2)典:标准,法规 典范性书籍 隆重的仪式 典故 主持;主管开国大典( ) 新华字典( )4、选词填空。(4分)虽然 果然 显然(1)天气预报说今天要下雪,下午,天空( )飘起了雪花。(2)他( )工作很忙,可是对业务学习并不放松。简单 简朴 简明(1)这篇说明文内容( ),语言生动,真是好文章。(2)周总理不辞劳苦地工作和极其( )的生活,给我留下了深刻的印象。5、词语搭配全部正确的一组是( )(2分)。 A滔滔不绝地讲 急急忙忙地跑 目不转睛地睡B. 发现问题 发明火箭 发动群众 发表意见C. 观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻6、判断正误,正确的打“”,错误的打“”8分1)、“医院:医生”和“学校:老师”两种词所表示的关系是相似的。2)、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”采用了夸张手法。3)、一夜的工作、凡卡、粜米、书的故事都是写人物的文章。4)、“晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。”缩句为“太阳光照射着树林。”。5)、“认真”和“不认真”是一组反义词。6)、“花生不是外表好看而没有实用的东西。”和“花生不是没有实用而外表好看的东西。”这两句话的意思是不一样的。7)、开国大典的作者是毛泽东。8)、“两个新旧社会,真是鲜明的对照啊!”是病句。7、按要求写句子。(8分)(1)地球美丽壮观,和蔼可亲。 地球上可供人类活动的范围很小。用关联词把两句合并为一句:(2)光明充满了整个北京城。改变词序(不增减字数),使与原句意思相同:(3)总理站起来对我说:“我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡一觉吧。”用第三人称转述:(4)映入宇航员眼帘的地球是一个晶莹透亮的球体。缩句:8、用修改符号修改下列病句:(4分)(1)在困难面前,都应该勇往直前。(2)只有讲卫生,人们的健康和疾病才有保障。9、古人曾留下许多表达游子思乡之情的名句,你能写出两句吗?(2分)_10、请根据内容和句式,在空格上填写一个句子。(2分)如果你是太阳,就把光热洒给人间;_,_;如果你是大海,就把宽广传给常人;如果你是树木,就把绿色献给原野。第二部分 阅读理解(20分)(一) “能吞能吐”的森林森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。1.简洁写出森林的两大功劳。4%吞水吐雨器:_吞碳吐氧机:_2.阅读第三段,概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因:4%_3.将“森林”说成“地球的绿色之肺”,这是使用了_的说明方法,其作用是_。4%4.第三段画线句子中的“近200年间”强调了_,“三分之一以上”强调了_。2%5.森林遭到破坏后,地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外,生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。4%_6.请你根据平时的观察和思考,提一条保护森林资源的建议(只写建议内容)或拟一条含警示性的宣传标语。2%_ (二)锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服,众人不解,老锁匠微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1、阅读文章,完成填空。开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟 ,可见他 ;二徒弟 ,可见他 。2、在技术上谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?3、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么?(三)小狐狸和小乌鸦狐狸和乌鸦的故事中的那只老乌鸦,经常把自己当年上老狐狸当的教训,讲给小乌鸦听,要求小乌鸦要牢记这个耻辱,小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说:“我记住了,记住了!”有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:“我要是碰上了狐狸,一定不会受骗上当。“凑巧,一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁,甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训,根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转动了一相眼珠子,接着换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦你听着:世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了!老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋”听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受,他一定要加倍还击:“你”可就在张口这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸一样,马上衔起肉,连“摆摆”都不做,就得意洋洋走进树林里了。(1)小狐狸骗小乌鸦的方法先是;后来又 。这说明小狐狸 。(2)老乌鸦上老狐狸的当是因为 ;小乌鸦上小狐狸的当是因为 。(3)读完小狐狸和小乌鸦的故事,我懂得了一个道理: (4)想像一下,假如小乌鸦的小小乌鸦有一天衔着一块肉,停在一棵树上又遇到了小狐狸的小小狐狸,情况会是怎么样呢?第三部分 习作(30分)选择你印象最深的一篇文章写一篇读后感,注意写出自己真实的感受,也可表达出对某些内容的不同见解。六年级第一学期

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