关于开展小学思想品德课堂教学情况调研的.doc

关于开展小学思想品德课堂教学情况调研的通 知各中心学校，实验小学：为落实新课标要求，全面了解我县小学道德与法治、品德与生活、品德与社会（以下统称为思品）课堂教学状况，有针对性地做好学科教研工作，切实提高小学思品课堂教学实效，进一步加强学科德育工作，拟对全县小学思品课堂教学情况进行调研。现将有关事项通知如下：一、调研内容1、小学思品课教师配置情况；2、学校在实施新课程中落实本学科教学计划情况；3、学生对小学思品课堂教学的表现；4、学校和教师在小学思品课堂教学管理中的创新做法及成效；5、当前存在的主要问题及原因分析；6、提高小学思品课堂教学有效性的措施与建议。二、调研范围乡(镇)中心学校辖区内所有小学（含教学点）和实验小学。三、调研形式本次调研以中心学校、实验小学为单位组织实施，各单位要安排一名业务能力强的同志具体负责，通过听课、评课、与师生座谈、查阅课表和教师教学设计、设计调查问卷（参考内容见附件）等方式进行深入调研，全面了解实情，认真整理分析，并形成书面调研报告。四、其他事项1、本次调研目的是为了深入了解各校在实施新课程改革过程中存在的问题和困难，积极探讨有效解决途径，适时向上级有关部门提出意见和建议，调研数据和反映的问题仅作为分析研究用，不纳入考核、评比。因此，请各校一定要实事求是地反映问题，客观理性地分析总结，不可照搬照抄。2、请各单位于4月22日前将调研报告电子稿发至教育局办公室邮箱，相关调查问卷交小学思品教研员，联系人：储昭纯。岳西县教育局2017年4月10日附件1小学思品课堂教学现状教师调查问卷 尊敬的老师，您好！欢迎参加小学思品（一年级道德与法、二至三年级品德与生活、四至六年级品德与社会，统称为小学思品，下同）课堂教学现状调查。本次调查的主要目的是：了解我县小学思品课堂教学现状，认真总结经验，及时发现问题，为进一步深化思品课程改革、提高小学思品课堂教学实效打下良好基础。问卷采用不记名的方式填写，所选的答案无对错之分，问卷结果只供本次调研参考使用，请您放心按实际情况选择您的答案，在您认为合适的选项上打“”。衷心感谢您的支持！1、性别： 男 女2、年龄： 20岁以下 21-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁3、学历：中专 大学专科大学本科 硕士 其他（请注明）_4、担任小学思品的学科:道德与法治品德与生活品德与社会5、您校开设小学思品课的周课时数是：a.一年级不开课 1课时 2课时 3课时b.二年级不开课 1课时 2课时 3课时c.三年级不开课 1课时 2课时 3课时d.四年级不开课 1课时 2课时 3课时e.五年级 不开课 1课时 2课时 3课时f.六年级 不开课 1课时 2课时 3课时6、您是专职/兼职思品教师： 专职 兼职7、您对思想品德课程标准 有一定研究 比较熟悉 知道一点 不了解8、上思品课前，您是否认真备课？内容简单，不用备课 是兼任学科，不需要备课 工作量重，无时间备课 认真备课9、您是否撰写思品学科教学设计 有时写 学校不检查，不用写是副科，不需要写 任教学科多，无时间写10、您主要通过何种渠道开发思品教材以外的课程资源？教学参考书 生活实例 报刊杂志 网络媒体11、您上思品课经常采用的方式是：照本宣科 积极创设情境，引导学生入境探究学生死记硬背为主12、您经常给学生布置的思品课的课外学习任务是（可多选）：搜集、整理资料调查、访问背诵重点知识课外实践活动从不布置课外学习任务13、学校或中心学校每学期组织开展小学思品教研活动的数量：从未开展 1次 2次 3次以上 14、下列有关思品学科课程的看法，你最认同的是（可多选）很重要，学校应该加大课程的管理力度。思品课需要德才兼备的教师才能胜任教学工作。思品课是一门对学生进行思想教育的课程，道理学生都懂，但课程教学不好组织15、在思品教学中，您最希望得到的一项支持和帮助是获得更多的教育资源 教育专家的理论指导有更多的专业培训 中心学校或学校高度重视16、作为一名思品教师，您认为自己在哪些方面需要提高？思品教学专业知识课堂教学组织和协调能力教材解读能力 教学设计能力17、您对上级行政部门、教研部门以及学校在思品学科管理方面有哪些期望和建议？18、您认为如何将思品学科与学校的少先队活动课程、校本课程有机结合，以利于更好地发挥学科德育教育功能？附件2小学思品学习情况学生调查问卷亲爱的同学，你好！欢迎参加小学思品（一年级道德与法、二至三年级品德与生活、四至六年级品德与社会，统称为小学思品，下同）学习情况调查。问卷采用不记名的方式填写，所选的答案无对错之分，我们会对每位同学的问卷内容严格保密，不会对个人产生任何负面影响，请放心作答。希望同学们能如实地回答提出的问题，在认为合适的选项上打“”。1、你的性别： 男 女2、你所在的年级：一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级3、你喜欢上思品课吗？ 喜欢 一般 不喜欢 很讨厌4、思品课经常被其它课程占用吗？经常 偶尔 从不5、你认为你的老师上思品课的态度如何？很认真 认真 一般 不认真6、思品课老师上课主要是采用哪种方式？老师讲，学生听 老师先照书念，然后自习大多数用来上其他课 老师引导学生交流、探讨7、你最喜欢的课堂活动形式是：交流讨论 图像、视频 情境表演 故事感悟8、你在思品课堂上常处于什么状态？ 发呆或者开小差 听不懂时会走神且对课堂活动不感兴趣 以听老师讲为主 处于思考状态，乐于参与课堂各种活动9、你喜欢什么样的思品老师？ 风趣幽默 严肃认真 教法灵活，学识渊博 充满激情，人性管理10、你们班的思品课开展课外或校外实践活动吗？经常 偶尔 基本不组织11、老师在思品课堂上应用多媒体教学手段的情况是:经常使用 只在有领导其他老师来听时使用