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人力资源管理论文-人力资本中的智力结构及其相互关系.doc人力资源管理论文-人力资本中的智力结构及其相互关系.doc

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人力资源管理论文人力资本中的智力结构及其相互关系内容摘要本文从人力资本构成的内在智力结构出发,着重阐述了智力构成的含义及相互关系。关键词人力资本智力人力资本由智力和体力所构成,而智力由思维力、智力材料、劳动技能和思想性所构成,本文着重阐述智力各构成结构的含义以及相互关系。思维力所谓思维力,即思维用来认识、了解、研究、控制和适应外部世界以及创造新事物的工作能力,它不仅是人们获取知识即认识和理解事物的能力,也是人们运用知识和经验解决问题的能力。在思维力中,有些能够在比较广阔的领域起作用,有些则只能在某一特殊的生产领域中起作用。能够在比较广泛的领域中起作用的思维活动能力,是脑力中的一般性能力,例如劳动者对事物的观察力和创造力等。只能在比较狭窄的范围内、为解决特殊性问题起作用的具体思维活动能力,是脑力中的特殊性能力,例如节奏感、音乐感等。一般能力与特殊能力二者有机联系在一起,相互促进、相互推动。特殊性能力建立在一般性能力的基础之上,一般性能力为特殊性能力提供基础性条件。劳动者的思维力具有专利性的特点,即它不可能以某种形式传播和扩散开来。在既定的遗传条件下,人们只能通过勤奋学习-大量实践-总结经验-再实践,才能逐渐开发出智商,获得所需要的思维力。智力材料所谓智力材料,即劳动者所掌握的各种知识、技术和经验。劳动者掌握的各种知识、技术和经验,是他们运用思维力对已知世界和事物不断认识、了解和辨识,即通过理论学习、社会实践和记忆所获得的。同思维力不同,智力材料可以通过一定的形式(如文字、语言和图片等)来转移,就是说,一个人所掌握的智力材料,可以通过学习资料、教学活动、传媒或师傅言传身教(技术和经验)等形式来传播和扩散。在智力材料中,知识是最重要、最基本的智力材料要件。大量事实证明,一个劳动者所掌握的知识越多,知识结构越全面,他的人力资本质量就越高。在劳动者的智力中,思维力同智力材料的关系相辅相成,二者相互促进和推动。智力材料的数量、结构和质量对于智商水平具有重要意义。但是,在“知识经济”时代,人一生中所能摄入的知识数量相对于知识总和来说十分有限;而且,知识不断更新,也使大量记忆成为一项低效率的活动。因此,将大量吸收和存储知识的任务交给人脑的外延即电脑的存储器,才能生产出高质量的劳动力。劳动技能所谓劳动技能,即劳动者在具体从事某项任务时,运用或操作生产工具的技术形式。从质上看,它是一种
编号:201312121037562898    类型:共享资源    大小:8.58KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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