全国中小学教育技术考试考试模拟试题第三套.doc

全国中小学教育技术考试考试模拟试题第三套 一、单项选择1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要答案：A2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：B3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D、学习任务最好与学生的生活相联系答案：C4、 网络教室的基本构成包括（ ）A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接B、教师机、学生机、控制系统、网络连接C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机答案：A5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗春晓答案：D6、以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布答案：B7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSN Messenger答案：C8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（）功能。A、电子邮件系统B、远程登录C、新闻组D、布告牌系统答案：A9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）A、利用计算器B、利用ExcelC、利用AccessD、利用Visual Foxpro答案：B10、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（）A、maxB、averageC、minD、stdev答案：C11、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于A、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站答案：B12、下列哪种是网页制作工具？（）A、ExcelB、3DmaxC、CoolEditD、FrontPage答案：D13、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿模板D、PowerPoint放映答案：A14、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（）A、视频B、图形C、音频D、图像答案：A15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见答案：C16、网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D17、 在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（）A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。D、“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。答案：B18、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（ ）A、Auto CADB、3d maxC、Cool Edit ProD、Outlook答案：C19、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A20、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A21、 网络资源的技术性是指（ ）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：B22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（ ）A、故乡的云 bmpB、狼牙山 wavC、水晶 swfD、北戴河 doc答案：B23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验答案：C24、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体答案：D二、多项选择1、 以下属于博客功能的是（ ）A、信息发布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D2、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（）和（）两类A、认知工具B、资源工具C、效能工具D、绩效工具答案：A,C3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度答案：A,D4、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）A、网易POPOB、BBSC、MSND、QQ答案：A,C,D5、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（）：A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变B、修改图表标题的内容C、修改图表的插入方式D、修改图表的类型答案：B,C,D6、制作网页时，科学规划网页的做法是（ ）A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素答案：A,B,D7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）A、教学内容B、学生的认知特点C、教学目标D、教学活动答案：A,B,C,D8、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑答案：A,B,D9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答案：A,B,D10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）A、PhotoshopB、暴风影音C、Acd SeeD、画图答案：A,C,D11、资源管理是对资源进行（）的操作。A、检索B、存储C、归类D、维护答案：A,B,C,D12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源答案：A,B,D三、评价题1、请观看中学生物课专题学习网站生态系统专题学习网站，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。答案：二级指标： 1具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。 2具有启发性：能启发学生的思考。 3针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。 4具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。评价等级：优,良,中,差.其中1，2，4为良3为优参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点： 1网站内容翔实，科普性强。 2网站操作简单，稳定性强，适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见： 1交互性稍差部分页面增加返回图标。 2缺少学习交流区设置论坛或讨论区等。 3缺少学习过程提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。 4只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。 5部分页面有无关内容如在“优秀课件”部分去掉“翻译”二字。 6测验题部分缺少参考答案设计测验题参考答案，考察学生学习情况，进行评价。 7存在部分无效链接取消“网站登陆”等无效链接。评分标准：教育性二级指标和评价等级：40%，写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分优缺点及改进意见：60%，写出四条以上给满分，否则酌情减分四、问题解决题1、题目：.在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。评分标准：2、题目：适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-学生接受；教师演示学生观察；教师提问学生作答；教师引导学生探究；教师示范学生模仿；教师置境学生体验。请选择一种教学活动类型，用于实现“知识与技能”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。全国中小学教育技术考试考试模拟试题第一套 一、单选题，共12题，总分24分，每题2分：1、利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）(1)电子邮件发送时间短，成本低(2)不利于师生在异地辅导作业，交流劝想互相协作(3)反馈速度受教师和学生积极性的影响(4)教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小2、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（ ）、试行方案、评价和修改等过程(1)设计过程(2)选择媒体或资源(3)选择人员(4)需求分析3、下列采集的波形声音质量最好的是（ ）(1)单声道、8位量化、22.05kHz采样频率(2)双声道、8位量化、44.1kHz采样频率(3) 双声道、16位量化、22.05kHz采样频率(4) 双声道、8位量化、44.1kHz采样频率4、多媒体演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤( )(1)需求分析素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式(2) 需求分析 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理(3) 需求分析素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式(4) 需求分析素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式5、在教师制作完毕Flash课件后,经常需要将课伯进行发布以后再提供给教师或学生使用,那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用lash发布的（）(1)swf(2)jpg(3)html(4)avi6、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）(1)教学媒体(2)学习环境(3)教学设计(4)教学资源7、教学媒体、教学资源、与学习环境三个概念既然有区别又有联系，三者之间的包含关系是（）(1)学习环境包括教学资源，教学资源包括教学媒体(2)教学媒体包括教学资源，教学资源包手学习环境(3)教学媒体包括学习环境，学习环境包括教学资源(4)学习环境包括教学媒体，教学媒体包括教学资源8、可以计算xcel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数是（）(1)average(2)count(3)max(4)stdev9、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）(1)山海关 wps(2)故宫 avi(3)大海 mid(4)清西陵 gif10、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（）(1)格式刷(2)表格(3)标尺(4)文本框11、博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类、方便查找的(1)日志题目(2)博客地址(3)友情链接(4)日志标签12、下列哪能一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）(1) 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传(2) 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放(3) 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访误码该博客，实现信息更为广泛的共享。(4)教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探计使自身不断完善。13、为了使学生了解火山爆发的声景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能(1)设置疑点，引发思考(2)创设情景，建立共同经验(3)提示示范，便于模仿(4)展示事实，获得直观经验14、完整的教学过程一般包括前其分析、确定目标、制订策略、（ ）、试行方案、评价和修改等过程(1)设计过程(2)选择媒体或资源(3)选择人员(4)需示分析15、多媒体演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤( )(1)需求分析素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式(2) 需求分析 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理(3) 需求分析素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式(4) 需求分析素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式二、多选题，共8题，总分16分，每题2分：1、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）(1)录音环境要安静，避免录制过多的噪音(2)录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音太小。(3)录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳(4)在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样2、下列关于图层的说法错误的是（）(1)修改某一图层内容时，会影响其它图层(2)可以将图像中不同内容放置在不同的图导上(3)利用图层可以创建出形式多样的图像效果(4)无法利用图层对图像进行后期处理3、利用多媒体手段来模拟试验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的度验是：(1)反应时间过长的实验(2)不易用肉眼观察的实验(3)操作过程简单的实验(4)原料在毒的实验4、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容（）(1)设计学习任务(2)设计学习评价方案(3)组织与安排学习活动(4)设计网络学习环境5、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）(1)电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流(2)即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件(3)电子论坛是一个发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点(4)即时讨论只方便两个人之间进行讨论6、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（）(1)发布个人网站时可以将自己的网站发布到网络服务商提供的网络空间(2) )发布个人网站时可以将自己的网站发布到本地机上(3)发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问(4)发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传7、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）(1)测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息(2)成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息(3)通过问卷法可以获得学生思想的态度等信息(4)成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价8、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）(1)教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践(2)教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。(3)教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学和过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术(4)教学设计运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。9、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）(1)教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践(2)教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。(3)教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学和过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术(4)教学设计运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。10、下列关于图层的说法错误的是（）(1)修改某一图层内容时，会影响其它图层(2)可以将图像中不同内容放置在不同的图导上(3)利用图层可以创建出形式多样的图像效果(4)无法利用图层对图像进行后期处理11、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）(1)录音环境要安静，避免录制过多的噪音(2)录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音太小。(3)录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳(4)在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样12、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（）(1)发布个人网站时可以将自己的网站发布到网络服务商提供的网络空间(2) )发布个人网站时可以将自己的网站发布到本地机上(3)发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问(4)发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传13、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）(1)测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息(2)成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息(3)通过问卷法可以获得学生思想的态度等信息(4)成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价14、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）(1)电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流(2)即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件(3)电子论坛是一个发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点(4)即时讨论只方便两个人之间进行讨论15、学生的学习特征包括(1)生理特征(2)心理特征(3)初始技能(4)终极技能16、多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容（）(1)设计学习任务(2)设计学习评价方案(3)组织与安排学习活动(4)设计网络学习环境三、 评价题，共2题，总分30分，每题15分1、请观看中学生历史课专题学习网站贞观之治专题学习网站试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。试题表格：doc试题表格：评价项目（一级指标）评价要求及内涵（二级指标）评价等级（请在相应处打）优良中差教育性综合评价（指出课件优缺点及改进意见）优点：缺点：2、请观看小学自然大气压强一文的视频教学片段。请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体，媒体使用是否恰当，并评述。（表格请在附件中下载）题目表格.doc媒体形式评述四、问题解决题，共2题，总分30分，每题15分1、请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制