初三期末考试分析会班主任发言稿.doc

初三期末考试分析会班主任发言稿2初三期末考试分析会班主任发言稿各位老师大家好：今天我很荣幸在这里发言。下面我就谈谈我们班现在存在的问题。首先，九班的优生非常少，总体成绩不太好。听到前边几位班主任的发言，说到自己班里的优生非常少。当他们用少来形容自己把班级优生的数量时，我不知道用什么词语来形容九班的优生数量了。九班与其他班级相比优生的数量却是少的可怜。这就是我们所有代课老老师在九班要克服的重点问问题。其次，部分后进生的的学习劲头我不足1，有破破罐破摔的倾向。针对九班班现在的情况，我准备在以以后的工作中采取如下措施施:首先，我希望九班上课课的所有老师要放平心态。九班的孩子基础不好，优优生数量少，老师上课费劲劲，这不是今天才出现的状状况，而是长期以来就存在在的问题。当老师在上课的的过程中，老师们讲不下去去的时候不要生气，老师要要正确的面对这个现实。在在九班上课的时候，老师要要多给孩子一些鼓励，让孩孩子上进。对孩子少一些批批评，因为这些孩子长期以以来受到批评多最不怕的就就是老师的批评。其次，我希望老师们能够多关注注班级的前二十名，力争消消除前二十名的薄弱学科，让孩子成绩得到全面提高高。对九班优生的培养，我我们能够抓住前二十你就行行了。九班与其他班级不同同，孩子们的差距太大。尤尤其是在对优生的培养上，我们要关注好前二十名，让班级优生的数量能够得得到增加。第三，我希望能能够多关心后进生，给后进进生多鼓励，多表扬，让这这部分孩子树立自信心。九九班的孩子后进生比较多，我们老师要多关心这部分分孩子。这部分孩子在初三三提高成绩难度很大，希望望老师们不要对这部分孩子子放弃。对这部分孩子老师师们要多关心，多呵护，让让这帮孩子感到温暖，树立立起学习的信心，让他们的的思想能够稳定下来，以达达到稳定我们的班级的作用用。第四，对孩子的批评和和表扬方法要得当，真正能能够起到表扬能够鼓劲，批批评能够起到警示作用。对对孩子的批评我们要点到人人，不能以点概全让整个班班级受累,很伤士气。表扬扬我们要大张旗鼓，以点带带面，表扬的让学生有信心心，有干劲。因此我们在上上课的时候表扬和批评方法法一定要适当。第五，我们们不要只看到孩子的缺点，要多看孩子的闪光点。在在九班上课，大家感觉到学学生的反应不好，大家不要要总埋怨学生笨，说多了学学生就反感，对成绩的提高高丝毫没有改变。有次班级级的孩子哭着对我说老师别别让他们总说咱们班的孩子子笨吧！看着孩子们的表情情我的心里很不是滋味。孩孩子也有自尊心，他们多么么希望能够得到老师的肯定定和表扬啊！其实这次在班班级的考试中，班里也有几几科考的非常好如物理、化化学、历史和英语。孩子们们与以前相比还是进步那不不少。因此，在班里，我们们老师们要多看到孩子身上上的亮点，不要总看到孩子子的缺点，更不要带着情绪绪去上课。第六，我希望我我们的老师都能够对九班的的孩子有信心，不放弃。九九班对我们每一个老师来说说在学习成绩的提高上都感感到头疼，但是这个班的孩孩子都比较听话。我希望我我们都能够用把劲，拼尽全全力去帮孩子一点。也许我我们付出了很多，却毫无收收获，但是我想只要我们付付出过心里就无怨无悔，我我们对得起孩子就行了。最最后，我们要做好家校沟通通，让家长真正能够成为我我们得坚强后盾。教育孩子子不仅是老师的事情更是家家长的事。这个观念已经深深入人心。因此，我们要勤勤与家长沟通。我们要让家家长参与到我们的教育中来来，争取家长的理解和支持持，让家长做好孩子学习的的监督和其他辅助工作。通通过家校合作，孩子能够真真正的得到进步。今年学校校安排我接任九班，我在九九班和同学们第一次见面就就