一年级三班家长会班主任发言稿.doc

沟通于心 共赢未来一年级三班家长会发言稿尊敬的家长朋友大家下午好！各位家长：大家好！今天大家能抽出时间来参加这个家长会，我感到非常高兴，这也足以证明了你们对孩子的关心和对学校工作的支持。班上孩子多，难免有顾此失彼的地方，如果有照顾不周的地方，更请谅解。虽然我们还不太熟悉，但在教育孩子的问题上，我们的心情是一样的，我们都希望您的孩子能成为有知识、有能力、有创新精神且遵纪守法的人，有了这个共同的目标，相信我们的关系也会更加融洽下面，我简单谈谈我们班级的本学期的工作情况：首先感谢一下我们家长通过你们的合作支持，孩子们变化很大，特别是在学习方面：阅读、背诵古诗、练字、口算方面成效很大。让我们先回顾一下三月份的班级工作：（1）自开学以来，每天“爱的三部曲”进行点播，爱的教育已在孩子心中生根发芽，很多孩子发生了可喜的变化，爱帮助人，比以前懂事很多，让我感受到他们的成长。（3）学校联合威海晚报举行了“帮视障少女圆梦”活动，旨在通过刘玉琳姐姐的顽强执着触动孩子心灵，更加发奋努力。（4）在世界水日到来之际，学校组织孩子们观看了“小哥白尼节能环保图片展”，进一步树立“环保低碳”的生活理念。（5）班级习惯明星评选活动，根据平时的学习、纪律、卫生等方面积分情况评选周习惯明星，以名单的形式表扬在黑板报上。（6）家长委员会成功举行了参观印刷厂、摘草莓、家长进课堂-传统游戏等活动，孩子在活动中锻炼成长。（7）语文百词竞赛，数学口算竞赛，我们班的各项比赛都名列前茅，成绩很好，语文成绩全部为优，成绩见博客。这离不开你们的合作和孩子的努力。（8）学校举行了孩子第二次入队仪式，我们班31名同学光荣的加入了少先队员。（9）语文数学同研一节课学生课堂习惯达标活动，语文阅读考级。在此老师们听语文、数学课时，孩子们听课认真、落落大方，表现得非常出色，给听课老师留下了很好的印象。其中孩子们的阅读考级成绩家长可以关注一下博客总结。（10）学校进行了校级互助星的评比，我们班张韩文荣获校级互助星的称号（11）进行了期中检测语文全部为优。数学除2人不优秀外其余的全部为优成绩可嘉。学校家委会还买来了奖品给孩子表示祝贺。（12）最近我们学校举行了一次校级家委会的启动仪式，我们班的陶雨成爸爸陶会长被选为委员。接着我来谈谈我们一些习惯的培养（1）书写习惯。 字是一个人的脸面，养成认真书写的好习惯将有益于学生一生。本学期，我们准备了两套字帖，一套是将生字按照偏旁部首进行了归类，我们为每个孩子印了字帖，利用每天练字时间集中练习书写，另一套是配教材的生字，我们课堂上组织学生描红，有些孩子的字描摹得非常漂亮，但也有些孩子描摹得不够理想，我们回家后可以让学生反复描红，另外要学会读贴，会观察字的间架结构和笔画位置，写起来会更大方得体。另外，“态度决定一切”，好的书写习惯不是一日之功，需要孩子提笔即练字，所以在写家庭作业时，我们如果发现孩子字迹非常潦草，一定帮忙严厉制止，督促孩子良好书写姿势培养，有的写字用左手、还有的都趴在桌子上望家长给予督促。书写有待进步的有：宫圣霖 董杨 孙豪哲 王泓凯（2）预习习惯良好的预习习惯会让学生课堂上表现更出色，对课文的理解和学习更投入。升入三年级一天只有一节语文课，如果现在不能养成良好的预习习惯将跟不上三年级的步伐，预习包括读课文6遍，圈画、认读生字词，标出自然段，提出相关的问题，可以查阅一些课外的资料。现在大多数学生已经养成了好的预习习惯，但是课文的朗读还不够到位，致使读课文磕磕巴巴，这样理解课文就更加困难，所以，晚上我们可以挤时间欣赏一下孩子朗读课文。 （3）、生活习惯。让孩子自己学会整理自己收拾自己的书包，每天自己削铅笔。但是不要认为孩子自己整理我们就可以当甩手掌柜，现在的孩子需要督察，好习惯是在我们的培养监督中渐渐养成的。开学一个月来，习惯方面，孩子们逐渐养成了上学放学排队走，二人成对，走队不说话的习惯，走直线，早晨一到校就养成晨读的习惯，第二节课后养成练字的习惯，就餐习惯本月孩子们比以前大有改观，餐盘干净不浪费，有待进步的是苑峻浩、王邵予、王祉浩、丛婉慧就餐速度有些慢，望家长在家给予合作督促，其他孩子进餐状况一直很好，家长可以放心。（4）读书习惯本学期，我们开展了亲子共读书活动，推荐给咱们家长一些书，一年级正是我们的孩子培养良好读书习惯的关键时期，如果咱们家长能够把我机会，每天和孩子们一起读书，相信咱的孩子现在已经爱上了读书。我们班就有几个“小书虫”，每天早晨我一进教室就看见这几个孩子捧着书看，今天就换一本。很多孩子私下换书看，直接表现在课堂上，爱读书的孩子，课堂非常喜欢发言，而且优美词句随手拈来，肚子里有书，说啥都不怕。说到这，我想补充一点，到了二年级，我们将慢慢不再为学生读题，由学生自己读题，尤其是阅读题，识字量大的孩子阅读题几乎没有扣分，但是识字量少的，阅读短文耽误了很多时间，还有一些问题自己都读不明白，漏题、空题现象很多，语文成绩就会受到影响，升入三年级以后，阅读短文占2530分，阅读能力强的同学慢慢就会品尝到甜头。表扬喜欢读书背诵古诗的同学最后谈谈家校活动：1、我想谈谈阳光家庭的评选。阳光家庭我们已经参加了三届评选，对孩子和家庭来说都是一种荣耀，期望家长积极参与。博客和亲情日记作为评选的重要依据，会后有意向的家长可以报名。亲情日记。本学期，我们没有再强调写“拼音日记”，把“拼音日记”和“亲情日记”整合了。有不少孩子把日记记录在了自己的博客上，这也很好。不过，也有的孩子放松了对自己的要求，慢慢的不写日记了。我觉得，写日记不但可以训练孩子的口语表达能力，也能为将来的作文奠定良好的基础，所以，亲情日记我们还要坚持。展示说一下亲情日记打印在博客上2、红领巾艺术节：即将到来的“六一”儿童节，我们要进行红领巾艺术节的展演，希望孩子们能够积极参与。葫芦丝演奏，全体同学参与，我们吹奏的曲子是快乐舞曲、小小的船，还吹不下来的同学家长要每天督促孩子练习。运动会也马上就要举行，有项目的同学可积极参与锻炼。挑战赛我们将根据孩子的特长设定一些参赛的组别，孩子可以根据自己的兴趣爱好选报小组参赛。运动项目的家长一会留下来单独我在细谈。3、我想说说孩子的安全问题。现在大多数家庭只有一个孩子，孩子的安全我们要时常嘱咐。上一次家长会我谈了很多，有些方面我不再细谈，我只想说的就是我们班发生的一次不安全事故就是两位小同学在体育课石做游戏把前面一位同学陶雨成的鼻子撞伤，陶雨成做手术时双方家长及时去看望，态度非常中肯陶雨成的爸爸在处理事情时很宽容大度，咱班家长的举动真的令我非常感动，他们的宽容和关爱让我们感受着我处在一年级三班的班主任的温馨和幸福，像这样的家长还有很多。孩子之间有时会无意犯下错误，让其他孩子受伤，但是我们的家长很理智，处理问题也总能积极为对方着想。谢谢咱们可亲可爱的家长们！有这样的好家长才会教育出更可爱的孩子们，每一次的沟通和理解能看出一位家长的胸怀和气度，有这样的好家长的工作支持和理解，我有了更大的工作干劲。在此谢谢家长朋友们下面有请李老师讲讲数学方面有关事宜。我们班级的发展离不开家长的协作，我们的家长委员会在其中更是功不可没，下面有请我们的会长再来谈谈家委会的工作。陶雨成爸爸发言谈家委会总结和打算及经费的支出情况。应该感谢我们的陶爸爸和家委会的成员们，你们是我们班家长的带头兵，正因为有了你们的指引，我们的家校活动实践的路上会越走越宽。本次家长会到此结束，以后有什么事欢迎来电或面谈。为时接近两个多小时的家长会在家长们恋恋不舍的之情中落下了帷幕，会上无一人缺席，有的甚至夫妇二人前往，有的单位请假来参加，有的不顾有病在身依然来参加，从家长的热情中，从家长们殷切的目光中，我感受到了家长们对孩子们的关注对学校教育的支持。会上对学校这学期的工作和班级规划向家长一一做个介绍和总结，然后针对1、学习2、与其他学生合作情况3、课堂上情况4、习惯问题针对回复我在会上做了一一的回应特别是孩子的学习情况监督孩子养成复习和预习习惯。因为低年级不布置家庭书写作业，所以学生养成预习复习的习惯很重要。预习时分两步走：一是认字包括加拼音把认字条上的字认下来。二是读课文达到熟读成诵。复习是把前面所学的生字组词巩固一下。 并且针对孩子的学习方法和习惯交流了一下。对于做题，因为学生一年级缺乏做题经验，所以有些家长提出了买一些试卷回家练习，但是一些的做题方法应该交给孩子，不要盲目做题，搞题海战术不可取。这个孩子的学习将会在今后的教学中通过博客和短信平台和家长沟通。敬请家长关注。 会上针对孩子的安全教育我做了很多的解说，和家长探讨了很多安全隐患的问题，想必家长也做了很多思考。安全要时刻放在身边，作为警钟长鸣。会上还邀请了连宇涵的妈妈做了读书教子经验，许焕强的爸爸做了教子经验，家委会的会长陶雨成的爸爸做了家委会的工作总结及以后的打算。会后对于我的班级管理理念也和家长们作了说明，但是由于时间的关系家校沟通，家长进课堂实践活动和家长没有来得及细说，有些家长想在会后和我单独做交流没有能来得及说，深感遗憾。我想会后你们会积极沟通一下。针对孩子的问题及时发现及时解决。王老师您好！我是王子轩的家长，首先感谢您在百忙之中召开家长会，对于这次家长会我通过您和其他孩子的家长对于自己孩子优秀的教育方式，很是感激，看出了自己和王子轩的很多不足，对于以后王子轩的学习和教育有很多的帮助，现在的孩子都很聪明，但是也很反叛，在教育之中我们也是遇到了很多的问题，想把自己的孩子在一年级就培养成良好的学习和品质优良的习惯，真的不是很容易的事，但是我们会继续努力，希望在老师和我们家长的帮助和努力下，尽早的让孩子养成良好的习惯，谢谢老师!你们辛苦了！小学一年级是一个孩子接受良好教育的起步阶段，也是形成良好的学习习惯、生活习惯和独立地认识社会的重要阶段。我们的孩子在老师的引导下，已经逐步溶入到小学正规的学习生活中，我们家长也在实践中不断积累和总结教育孩子的方法，承担自己应尽的责任，通过老师从生活、学习、德、智、体、安全、家长和学生存在的问题等等、系统地讲解、分析，老师和家长间的互动交流，让我们更加明确了家庭教育的方向。 连宇涵的妈妈在孩子今后的学习中，我们会经常和老师联系、沟通、及时发现孩子爱学习和生活上的优点和不足，选择合适的方式积极配合老师针对性开展教育工作，使家庭教育和学校教育保持相对一致性，让孩子充分信任老师和家长，实现学校家庭之间的良性互动，教育孩子要有恒心、耐心，是有个不断学习的过程。我们相信在学校、老师、家庭的共同努力下，我们的孩子一定能快乐、健康成长，成为一个对社会有用的人！在此，我们向校领导和老师表达我们深深的谢意，感谢你们“一切为了孩子，为了孩子的一切”，让我们学到了很多东西，我们会一如既往地“赏识”我们的孩子和他一起成长！王泓凯家长3、家长要掌握有效的指导学习的方法。（1）让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。（2）回到“绊住”之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有“”的记号时，这代表孩子的薄弱环节，不要认为都会了，就是太粗心， 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。（3）关于学生的家庭作业及辅导。一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。如果老师布置的作业一多，孩子必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。在学校老师要教48个学生，一节课35分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。说了这么多，也耽误了大家这么多时间真不好意思。希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵意见，把你们教育子女的经验和我们一起分享，我和任课老师也会努力追求更好的方法来帮助每一个学生！ 谢谢大家！三、培养学生良好的阅读习惯。（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。语文新课程标准强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，目标从阅读的数量着手。要求“养成学生读书看报的习惯，广泛阅读各种类型的读物”。一年级主要是看一些带拼音的读物，我推荐了一些书目，家长可以到班级博客看看。我在班级中也办了一个“图书角”，让孩子们把家里的课外书拿来放在一起，资源共享。中午可以看一看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发现有一部分的小朋友认字能力特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一年级，压力应该不会很大。（2）让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。四、有关新教材的特点。就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，确保孩子掌握好、掌握牢。语文学习中家长与教师的配合（1） 坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生各位家长：首先，我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持， 我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：谢谢，谢谢你们的大力支持!每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：1、加强老师与家长之间的联系。2、相互交流学生在校及在家的情况。3、了解孩子的学习。4、做优秀的家长。让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级，所有的孩子接受的学校正规教育都为零，有一个著名的教育专家说过：当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点，作为一年级的老师我是深有体会，学校有很多事情都需要家长的配合，其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。一年级的孩子需要一对一的关注和呵护所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么?他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他， 有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力?所以，请您时刻关注自己的孩子!一对一的关注，只能实现在父母和孩子之间，请您思考：您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子，每个孩子只能在老师这里得到2.1%的关爱，但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。一年级的孩子必须确保一对一，在这样的前提下，才有可能谈到孩子的成长、成才。家长怎样帮助孩子学习?1. 陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力，所以他们回家读书，写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒，让孩子把作业写整洁规范，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，如果做得好，要加以赞美，并写下来，让老师也了解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立刻改正，如果不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期，所以家长一定要认真对待检查作业这件事情。2. 怎样检查作业：每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业，这已经很落伍了，其实在我们老师心目中，背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业，因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程，更能锻炼学生的学习能力。请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的交流，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今天背的很流利!写的作业可以签：今天的作业写得真工整!写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子!3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说：做老师的只要总体差不离，具体到那个孩子的情况，这就看孩子的天分和家长的行动了，我发出了口令，他不跟，有人跟，于是就有了快慢优质的差别，这是自然之理，也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别，学校关注的是群体，家庭却可以关注到每一个个体。4.用好改错本，只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路，给孩子减轻压力。目前语文学习的知识点主要有以下几点：(1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还需要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习，(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。(2)、课文的学习，每篇课文要熟读成诵，并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年