一年级家长会班主任发言稿.doc

一年级家长会各位家长大家好！ 我姓陈，是一(4)班的班主任，也是这个班的语文老师。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会。是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，孩子刚刚入学，肯定需要一个适应过程。为了缩短这个过程，让孩子尽快适应新的环境，还需要家长与学校共同努力才行。 为了让孩子更快地适应小学生活，需要培养哪些良好的生活习惯呢？一、培养孩子良好的生活习惯1、早睡早起，生活有规律。(9：00前要睡觉.) 因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午没有午睡时间，有的孩子睡得比较晚，上课没精神，容易打瞌睡，影响听讲，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。2、培养孩子的自理能力，要让学生学会自己整理书包，准备明天要带的学习用具。我会把课程表打印好，发给每个学生，课程表一定保存好，每天按照课程表准备第二天应带的书本。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看课程表整理第二天用的书本，学习用具，慢慢地养成习惯后，孩子就可以自己准备了。3、吃好早点。-每天上午四节课，家长一定要让学生吃好早点再来上学。4、要讲究个人卫生，一定要勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡，每周学校都要检查学生的个人卫生。5、平时尽量不看电视，玩电脑。(周六、周日再适当安排时间看看少儿节目)6、教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家练练扫地，培养他们爱劳动的好习惯。二、学习习惯。1, 写的习惯，教材要求学生不仅要把字准确写在田字格中，还要把字写美观。在这里提醒家长要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。这样也有利于保护眼睛。 2、听的习惯：一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。3、读的习惯，平时老师会布置读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。4、养成按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭的好习惯。孩子刚上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理。每天的语文、数学、英语作业我会通过飞信发给家长，因为孩子年龄小，记作业费劲，下学期我们再开始让学生在记事本上记作业。有事您也可以通过飞信跟我联系。这个学期，孩子的语文作业主要有学探诊课堂练习、生字、生词。这些作业要求是在校完成的，但有的孩子写得比较慢，就需要回家完成。 三、培养学生良好的阅读习惯.（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。（2）让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。四、有关新教材的特点。就一年级语文来说，第一学期要求会认400个字，会写100个字，语文书后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，这些字学生只要认识会读就行。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。老师会下发词语纸，词语必须会写。五、希望家长配合老师做到的：1、学习用品的准备：刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，只要实用就行，切忌玩具化。有的孩子会把文具当成玩具，上课玩，影响听讲。开学前的准备：书包、文具盒、直尺、橡皮 (没有图案的)。铅笔盒我们最好用笔袋，不用铁的铅笔盒，铁的开关的声音大。铅笔准备中华HB的铅笔，（不要带自动铅笔，刚开始写字，小孩比较用力，自动铅笔易断，曾经有小孩把铅蹦到眼睛里）准备7支左右，一定要提前销好，铅笔上最好用橡皮膏贴好名字，容易和其他小朋友的弄混，（发生纠纷老师不好解决）发的新书和新本要先包白皮再包塑料皮。书本要保持整洁，不乱涂、乱撕等。如美术课要带老师要求准备的美术用品，如：彩纸、剪刀（圆头，以免发生危险）、水彩笔、橡皮泥等。上体育时要穿运动鞋，不能穿凉鞋，女生不能穿裙子。周一要求穿校服。学校7：30开校门，要求学生7：40左右到校，不能早到校。中午有在校吃饭的同学，要写入伙申请，写明原因为什么不能在家吃饭。作息时间： 如果孩子生病不能到校一定第一时间通知班主任老师。（孩子如果得了传染病是不能到校上课的）2为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发飞信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教育。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！尊敬的各位家长朋友： 大家好！我是一（1）班的班主任，也是这个班的语文老师。在此，我代表全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们的信任和厚爱。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。今天我们在此举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。第一方面是关于作息时间：、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。（2）、接孩子时，家长最好提前10分钟到指定的地点（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。希望家长能够配合我的工作，。（4）、学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。（5）、合理的安排好孩子的午休时间。、其次您要做好孩子在家的作息时间。（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。 （2）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。总之，较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。小学低年级时期能够养成良好的作息时间和学习习惯，那么，非常有利于孩子在中高年级的学习，甚至，这样的好习惯利于他的终身学习。第二，关于学习生活方面1、学习用品： （1）作业本的准备，书本包好书皮写好班级姓名。 （2）文具的准备，尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块柔软的橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。小刀、剪刀这类危险的文具不要给孩子带。 （3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。 这个记事本也可做孩子的记作业的本子。（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长指导并帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情一定要有孩子自己来完成。 比如，学会整理书包，虽然是小事情，但能锻炼孩子的调理性，培养责任意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，耐心，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。2、生活用品 每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。 第三方面，关于孩子学习方面 孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法： 1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长尽量能陪在身边。但有问题时，尽量让孩子独立完成，不要让孩子养成依赖性。举例子。 2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。 （3）上学以后,孩子一定要养成家庭学习的好习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以如上所说家长陪在身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查,如果做得好,加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。 第四方面，安全教育不可少 孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。 上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。 在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要