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文档简介

道德讲堂主持词及活动流程道德讲堂,讲述身边的道德故事。尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的朋友们,大家下午好!欢迎走进上派学区中心学校的道德讲堂,我是主持人周永梅。中华民族数千年来传承下来的传统美德,经久不衰,一直是华夏儿女的精神瑰宝。我校的道德讲堂正是以此为主要内容,通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,让心灵在道德讲堂净化,让善心在道德讲堂滋长。我们今天的道德讲堂有六个环节:唱一首歌曲、看一段短片、听一个故事、诵一段经典、谈一番感悟、送一份吉祥。【第一个环节 唱歌曲】离开了爱,一切教育都无从谈起。师爱是一种涵养,是无声关怀;师爱好像涓涓细流默默滋润着学生的心灵。师爱是无痕、无形的;师爱就蕴藏在平常的琐事中,于细微之处见真情。请欣赏四年级的同学们给大家带来的合唱每当我走过老师窗前、我爱米兰。指挥:王云芳。每当我走过老师窗前静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立新功,一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方,您总是含泪深情凝望。啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。我爱米兰老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间,它不是为了争春才开花,默默的把芳香洒满人心田。啊.米兰,啊.米兰,像我们敬爱的老师,像我们敬爱的老师,我爱老师,就像爱米兰。老师窗前有一盆米兰,小小的黄花朴素又明朗,它不是为了赞扬才开花,悄悄的用青春把祖国装点。啊.米兰,啊.米兰,像我们敬爱的老师,像我们敬爱的老师,我爱老师,就像爱米兰.【第二个环节 看短片】陈万霞,一个普通的名字,一位普通的教师,毅然放弃城市的优越教育环境,来到条件艰苦的农村,创办了阳光小学,给留守儿童撑起了一片蓝天。接下来请大家观看记录陈万霞先进事迹的一段视频。 【第三环节 听故事】 “学生喜欢、家长满意、领导信任、同行佩服、自我认同”,这是一个好教师的标杆。在我们身边就有不少这样的好老师。今天请出其中的一位,她就是上派学区中心校本部的汪燕老师。汪燕老师默默耕耘在这片教育沃土已十五载,奉献青春,给予每一位学生无微不至的关怀。下面,有请汪燕老师给大家讲述她的教育故事。大家欢迎!上善若水,爱在点滴上派学区中心学校 汪燕尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!非常感谢学校领导和各位同仁给了我这样的机会,让我能够站在这儿和大家交流,今天,我演讲的题目是:上善若水,爱在点滴。我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,水善利万物而不争。”是呀,“上善若水”,水,滋润万物,却从不与万物争高下。教师,就是“善利万物”的水,无私无畏,无欲无求,从不言弃。当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗室,则平静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。在我们的身边,就流淌着许许多多这样的“水”。有这样一位老师,2009年,她不慎摔断腰椎骨,一下子就做了两次手术,从自己的体内取了一段骨头嫁接到了腰椎上,卧床100多天不能起身。五个月后,她的腰椎里还安着“四个柱子”的钢筋架,可是,9月1日,当她的学生走进教室的时候,她顾不上自己的病体,站到了三尺讲台上,还幽默地对自己的学生说:“我是钢铸的了。”一年后,为了取出伴随她上下班的钢筋,她又进行了手术,这一次,她仅仅休息了20天。她说我们的事业没有鲜花,没有掌声,也没有厚禄,我们只是巨人的基石。我们只求今天问心无愧地走好每一步,完成我们的使命给天使缝补翅膀,当再度相逢时,我们面对天使没有一丝昔日里残留的愧疚,这便足矣。她,是彭晓芬老师。有这样一位老师,因为高危妊娠,医生叮嘱她要特别小心,最好能在家休息、待产。可是,全校一百多个孩子,仅有的6名老师中,她是唯一一个年轻教师,如果她请假,那么全校一百多个孩子将一年多都无法上音乐课,自己所带班级的30多个孩子将一年多都无法和他们的班主任交心,到底该何去何从?经过了几天的思考,对学生的牵挂和依恋战胜了一切,在开学的第一天,她还是准时出现在学校。她说我热爱自己的工作,不管是寒来还是暑往;我热爱这群孩子,不管是聪慧还是无知。我愿做一名花园中的园丁,用温暖、无私、纯粹的爱呵护着孩子的纯真与善良。让我和孩子们在一起的每天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能幸福地开放!她,是卞真银老师。有这样一位老师,当她放弃很多人梦寐以求的校长岗位时,有人问她:“当了几年的校长,现在又要埋下头当老师,你能静下心来吗?”她坚定地说:“我肯定能!一走上讲台我的感觉就来了!”2009年9月,她的儿子转学至合肥寿春中学,她也曾无数次下决心,要把更多的精力花在儿子身上。可是,七十多人的班级,语文教学再加上班主任工作,让她分身无术。儿子发烧了,只能自己去附近医院输液,作为妈妈,她能做到的,仅仅是趁课间打电话询问询问。那是她最忙碌最劳累的一年,但是,她没有请过一天假,没有耽误学生一节课。她说我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义,能尽自己所能向学生传递一些有用的、美好的东西,并能影响他们的一生,这就是教师的幸福!她,是何维敏老师。她们,就在我的身边,她们,用自己的行动影响着我,用璀璨的光芒照耀着我,而我,何其幸运,能植根于这片沃土,沐浴着最温暖的阳光,让自己这株小苗渐渐长大,向着他们的绿荫渐渐靠拢。2008年,我带四年级,班里转来了一个叫周柏云的男孩,刚来的时候,他性格孤僻,下课从来都是一个人坐在自己的座位上,不愿和大家一起玩,更不参加班级或学校的任何集体活动,而且常常流露出消极悲观的情绪,有一天批改日记的时候,我竟然看见他的日记里出现了“自杀”这两个字,虽然用透明胶带撕去了,可是,留下的印迹仍清晰可辨。有一次,这个孩子和别人发生了冲突,他把别的孩子推倒在地,自己却抑制不住地哇哇大哭。我知道后,没有立刻批评他,我找到了住在他附近的同学,通过别的家长了解他的家庭情况,解开了孩子性格孤僻的谜,也找到了解决问题的方法。原来,这个男孩的家庭极为特殊,父亲在外打工,已经很多年没有回过家,母亲没有工作,带着孩子租住在一间简陋的民房里,没有固定的生活来源,有时甚至连买米的钱都没有,至于菜,经常就是趁菜市场罢市的时候捡些别人扔下的菜杆。而且他的母亲思想极为颓废,经常对孩子说,想带着他一起从派河大桥上跳下去。了解了这些,我首先找孩子的母亲沟通,对这个母亲说:“我知道你现在生活很艰难,也吃了很多苦,可是孩子渐渐长大,不管他以后从事什么工作,哪怕是去建筑工地当打工,男孩子力气大,维持你们母子俩的生活也是没有问题的,一定会苦尽甘来的。以后,在学习上有什么困难,就让孩子来找我。”我还告诉这个母亲,她的心态已经严重影响到孩子了,自己给了孩子生命,怎么能轻易剥夺他对生活的信心呢?做通了母亲的工作,我又多次和这个小男孩谈心,告诉他,他是母亲所有的希望,他能健康成长,母亲才能找到生活的乐趣。一次次的耐心疏导,终于使孩子敞开了心扉,脸上也渐渐绽开了笑容。不仅如此,我还和学校少先队联系,组织同学们给他捐款捐物,帮助他解决学习和生活上的实际困难。在六年级毕业的时候,这个孩子给我写了一首诗,感谢我对他的帮助,他的母亲也紧紧拉着我的手,泣不成声,说没有我,就没有他们现在的家。鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点。方军涛,是我前几年带的一个学生,他的父母在做小生意,平常无暇顾及他的学习,他的学习态度非常差,经常不按时完成作业,成绩也不好。但是,在体育方面,他却极有天赋,为了这个孩子能发挥自己的特长,只要有体育比赛,我便鼓励他积极报名,培养他的自信。同时,和他的父母及时沟通,帮助他们寻找孩子发展的机会。利用假期,我还带着他走访了两位高考的体育特长生,在我的努力下,这个叫方军涛的孩子有了明显的进步,多次在校、县的运动会上获奖,也渐渐地对自己有了信心。直至现在,孩子已经读了高中,每次有了成绩,还是会和我分享成功的喜悦。“大音希声,大爱无痕”,庄子在逍遥游中曾这样写道。教师的爱,或者不敢言之为“大爱”,但是,春风化雨、润物无声,点点滴滴都是爱。张海波是一个特别调皮的孩子,因为患有轻微的多动症,他总是管不住自己,不听课,也不写作业,成绩特别差,是班里最令我头痛的孩子之一,所有的教育方式在他的身上效果都基本为零。惩戒也好,鼓励也罢,能用的招都用了,却无半点成效。不过,他很宽容,从不和同学计较,别人嫌累嫌脏的事情他都会很乐意地去做。一次大课间,他不小心被同学踩到了手,指尖擦破了一点皮,看着他用纸巾包着,我找了一张创可贴,细心地替他贴好。晚上,他的妈妈给我打了个电话,说张海波回家说了,虽然自己成绩不好,但汪老师还是像关心自己女儿一样关心他,他觉得很温暖。挂了电话,我想了很多很多,孩子的眼睛,会放大你给予他的每一点爱。每天,我们付出爱,每天,我们同样在收获爱。还记得,一个孩子和爸爸去上海看世博,回来的时候,送了个世博吉祥物海宝给我,后来,听他妈妈说,她也曾问过儿子,为什么没想起送她一件礼物,儿子有点不好意思,却坦诚地告诉她,忘了妈妈,只想起要给汪老师带一件礼物。还记得,一个平时沉默寡言的小女孩,在日记里写到:“汪老师,看到你的手上满是冻疮,我的心里很难过,你每天还要给我们批改作业,一定要保护好你的手,别再冻坏了。”还记得,一个总也不开窍的小男孩,在家里对妈妈说,最喜欢汪老师,要把家里最好吃的糖送给汪老师,结果,第二天,我的桌子上躺着一块大大泡泡糖。还记得,一个特别调皮的孩子,很认真地对我说:“汪老师,你喜欢开汽车吗?我长大了要送给你一辆凯迪拉克,因为你现在这么关心我,我长大了要报答你!”时至今日,走上三尺讲台已经十五年了。十五年间,我也曾一次次问自己,如果,如果能有一次重新选择职业的机会,我,还会不会选择教师这一职业?沉下心来,我也一次次地回答自己,如果,如果能有一次重新选择的机会,我还会选择当一名教师。或者,我们的舞台不够璀璨,但是,我们却用最美好的青春让这个舞台熠熠生辉,照亮每一个孩子的笑脸,照亮每一个孩子前进的路!!最后,我想以泰戈尔的一句话结束我今天的演讲“花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”谢谢大家! 2013年9月29日老师们,同学们,家长朋友们,生活是美好的,工作是美丽的,在不经意间,美好的人和事都会时时触动着我们的心灵。感谢汪燕老师给我们带来的精彩故事。谢谢!【第四个环节 诵经典】中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产,那些积淀着智慧结晶的言论著作,那些浓缩着丰富情感的诗词歌赋。作为拥有灿烂民族文化的华夏子孙,我们在骄傲兴奋之余,更应该让我们的民族文化得以世代传承,发扬光大。那就让我们融入灿烂文化的长河之中,去感受,去诵读,去积累。请大家一同进入今天的“诵读经典”环节!【第五个环节 谈感悟】唱了一首歌曲,看了一段短片,听了一个故事.此时此刻,相信在座的各位一定有很多的感触,接下来请随我一起进入第五个环节:谈感悟。有请上派学区中心校张宁校长作点评,大家欢迎!道德讲堂点评辞雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?汪燕老师给我们做出了很好的答案。汪燕老师十几年如一日敬岗爱业,爱生如子,在平凡的岗位上默默地为人民的教育事业贡献一份力量。此时此刻,感受颇深。仅以以下感受与各位同仁共享。首先要树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人就要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。其次要规范教学行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。再次要关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性

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