实验实训教学工作条例.doc

实验实训教学工作条例第一章 总 则第一条 为了保证正常的实验实训教学秩序，提高实验实训教学质量，促进实验实训师资队伍建设，必须加强实验实训教学工作的规范化管理，使实验实训教师明确所承担的各项任务和职责。第二条 本条例包括总则、实验实训教学大纲与实验实训授课计划、实验实训课教师与实验实训教学、实验实训教学成绩考核办法、附则共五章二十五条。第三条 凡具有教师职务任职资格且符合任职条件的我院教师，根据工作需要聘任相应的职务后，必须模范遵守本条例，认真履行实验实训教学职责，并完成相应的工作。第四条 本条例规定的实验实训教学工作，是在理论教学进行中进行的、以2学时为一次课程单元的实践环节。一般有如下几种内容、形式：验证性实验、简单应用实验、综合应用实验、课内实训、技能实训等。第二章 实验实训教学大纲与实验实训授课计划第五条 各承担实验实训课教学任务的系(部)要根据各专业性质、培养目标和规格，拟定实验实训教学大纲。第六条 实验实训课要按教学大纲进行，并要适应科学技术的发展，在精选实验实训内容、设置实验实训项目时，要本着尽可能选择设计性、综合性实验实训，减少理论验证性实验实训项目的原则。要认真考虑各实验实训项目之间的内在联系和全课程的系统性，考虑各个实验实训和全部实验实训结束后学生应在哪些方面达到哪些教学目标。第七条 各系（部）应在每学期结束前将下学期各门课程实验实训教学任务书汇总报送实验实训中心，由实验实训中心统一组织所属实验室、实训基地实施教学。第八条 实验实训课教学必须有实验实训授课计划、实验实训教材、实验实训任务书。实验实训授课计划须在学期开学一周内由各系（部）填写、汇总报送实验实训中心审批备案。实验实训教材或指导书应在学期开课前发到学生手中，否则不得进行实验实训课教学。第九条 为维护实验实训教学计划的严肃性，任何个人不得擅自更动实验实训项目及实验实训教学计划。需要调整实验实训项目时必须由主讲教师提出，系（部）主任审批签字，实验实训中心批准备案方可。否则，责任人按教学事故处理。第三章 实验实训课教师与实验实训教学第十条 实验实训指导课必须由具备实验实训教师及以上资格的人员承担。教师或实验实训技术人员必须进行预做实验实训方可进行教学。第十一条 每一次上实验实训课之前，由指导人员负责宣讲实验实训守则和有关规章制度及注意事项，对学生进行安全纪律教育。实验实训过程中对违犯规章制度和破坏操作规程或不听指导的学生，实验实训指导人员有权停止其实验实训。第十二条 指导教师的职责： (1) 实验实训前必须向学生认真讲解与本次实验实训有关的理论知识、实验实训方法、操作方法及注意事项。时间以不超过每次课时间的15%为宜。 (2) 开课前要安排好学生实验实训顺序，以便于学生预习。 (3) 认真登记实验实训课人数、组数。 (4) 指导时要做到三勤：腿勤，多走动；嘴勤，多指导、多纠正；手勤，多示范、多记录。 (5) 学生实验实训结束时，由教师检查仪器是否正常，并在原始记录上签字后方准离开实验室、实训基地。 (6) 实验实训做完后，要对仪器设备进行复位，并严格记录仪器设备损坏情况，对在实验实训中违犯操作规程造成设备仪器损坏的要查清责任，属于学生责任者，除按价赔偿外，要适当扣除学生成绩；对不遵守操作规程，酿成重大事故者，根据情节轻重，另外严肃处理；属于指导教师责任者，按有关规定处理。 (7) 实验实训完成后，指导教师应认真布置实验实训报告的编写，按时收缴和认真批改报告，并按要求装订和归档。实验实训报告实行百分制。对教学检查中发现不能做到以上七点的指导教师，要进行批评教育，情节严重者按教学事故进行处理。第十三条 除实验实训中心同意不要求学生写实验实训报告的实验实训课程外，其余实验实训课程均要求学生最迟在下次实验实训时上交本次实验实训报告，迟交或不交实验实训报告者按零分记。对学生的每份实验实训报告必须由主管实验实训的教师或实验实训技术人员在交上一周内认真批改，逐项评分登记，对不及格者要根据情况让其重做实验实训或重写报告。第十四条 在每一轮实验实训结束时，各系（部）应及时进行总结，并征求学生对实验实训教学的意见，不断提高实验实训教学质量。第十五条 实行主讲教师责任制。主讲教师必须参加所任课程的各个实验实训项目的指导，以了解学生实验实训情况，使实验实训教学与其它教学环节有机结合起来。第十六条 各系（部）应积极组织教师和实验实训技术人员开展实验实训教学方法研究，改革实验实训教学内容和方法，努力创造条件改善、增加设计性、综合性实验实训，加强现代化测试手段和运用计算机进行实验实训分析能力的培训，逐步扩大实验室、实训基地开放工作。第十七条 积极开展实验室、实训基地协作，由于设备发生故障，开不出计划内实验实训，需要校内其他实验室、实训基地协作解决时，由实验实训中心主持协调各有关部门，确保课程开出。第四章 实验实训教学成绩考核办法第十八条 全面考核学生理论指导实践、使用仪器设备进行科学实验实训的动手能力和创新精神，熟练掌握专业技能，是检查实验实训教学的基本内容，也是研究探讨实验实训教学规律，不断改革教学内容和方法的重要依据。第十九条 实验实训教学考核的方法要考虑本课程实验实训教学的特点和条件，采取与其相适应的方式进行，可通过平时实验实训的考察和单独命题考核相结合进行综合考核。第二十条 实验实训教学考核的内容包括实验实训理论、实际操作、数据处理、问题分析能力、实验实训报告质量等。应以实际操作技能和分析解决问题的能力为主，可参考如下各单项所占比例分配： (1) 实验实训课理论知识占20%； (2) 实验实训操作技能占50%。其中包括：操作技能、安全保养； (3) 撰写实验实训报告与数据处理能力占20%； (4) 实验实训纪律与预习占10%。第二十一条 缺作实验实训项目，不得参加该课程的实验实训教学考核；考核中不得抄袭他人，作弊者按零分计。凡不及格者，重作实验实训的材料消耗费自理。实验实训教学考核成绩一律报实验实训中心纳入正规学习成绩管理。第二十二条 非独立设课的课程，实行主讲教师负责制，主讲教师负责实验实训项目按规定开出和实验实训的开出质量，以及实验实训教学考核等。考核成绩纳入该门课程的总成绩中，所占比例根据实验实训课占该门课程份量的大小确定，一般在20%-35%。独立设课的课程，实验实训教学考核成绩，即作为该门课程的成绩纳入学习成绩管理。第五章 附 则第二十三条 本