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第十章第二节 液体的压强【教学时间】_ 【教者】 【教学目标】1通过实验认识到液体内部和液体对容器底部都有压强;2通过实验探究,了解影响液体内部压强大小的因素。【重点、难点】个人复备【教学方法】【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:1想一想:杯子对桌面有压强,那么杯子中的水对杯底和杯壁是否有压强呢?对浸在水中的物体是否有压强呢?2做一做:将塑料袋装满水,看看塑料袋呈什么形状?用手指触压装满水的塑料袋,手指有什么感觉?3做一做:将装满水的塑料瓶上、中、小各扎一个孔,看看水的喷出情形;将装满水的塑料瓶四周距离底部相同的高度各扎几个孔,看看水的喷出情形。4你在预习中遇到的困惑是什么?四、合作互学和交流助学:(一)活动10.4 体验液体压强的存在1观察图10-9(a)、(b)、(c)实验现象。2归纳小结:(1)液体对 有压强;(2)液体对 也有压强;(3)液体向 都有压强。3小组讨论:液体压强为什么具有上述特点?(二)活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素1猜想与假设:你认为液体内部压强大小可能与哪些因素有关?2设计与实验:(1)观察压强计的结构,试一试:用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜,U形管两侧液面发生什么变化?思考:它是怎样测量液体内部压强的?它又是怎样显示压强大小的?个人复备(2)用压强计进行实验验证上述猜想,将实验结果填入下表。金属盒的深度H/cm金属盒的方向压强计U形管两侧液面的高度差h(金属盒在水中时)h/cm(金属盒在浓盐水中时)h/cm5上下左右10上下左右3交流与小结:(1)液体内部向各个方向 (都有/都没有)压强;(2)在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小 ;(3)液体内部的压强,随深度的增加而 ;(4)液体内部的压强大小还与 有关,在不同的液体的同一深度, 液体的 越大,压强 。(三)关于液体内部压强大小的计算1读一读:课本P101“液体内部的压强”,了解液体压强计算公式及其推导过程。2思考:液体内部压强的大小只与液体 和 有关,而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。五、总结提学:1液体由于受到_作用,对_有压强;由于液体具有_性,对_也有压强;液体向_都有压强。2液体内部向各个方向都有压强;在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小_;液体内部的压强,随深度的增加而_;液体内部的压强大小还与_有关,在不同的液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_。3液体内部压强大小的计算公式是,公式表明液体内部压强的大小
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