江苏省徐州市高考生物总复习基础知识查漏补缺三.docx

基础知识查漏补缺（三）一、基础知识填空1. 减数分裂是进行_的生物在产生_细胞时，进行染色体数目_的细胞分裂方式。在这过程中，_只复制_次，而细胞分裂_次，结果是染色体数目比原始生殖细胞减少_。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色数目比原始生殖细胞的 。 2. 成熟生殖细胞的形成（1）部位：动物的 ；植物的花药、胚珠。（2）精子的形成： （3）卵细胞的形成： 1个精原细胞（2n） 1个卵原细胞（2n） 间期： 细胞体积增大 间期：染色体复制 细胞体积增大 DNA ，染色体不加倍 DNA ，染色体不加倍 1个初级精母细胞（2n） 1个初级卵母细胞（2n） 前期： 、四分体、交叉互换（2n） 前期： 、四分体、交叉互换（2n） 中期：同源染色体排赤道板两侧（2n） 中期：同源染色体排赤道板两侧（2n） 后期：配对的同源染色体分离（2n） 后期：配对的同源染色体分离（2n）末期：细胞质均等分裂,染色体数目减半 末期：细胞质不均等分裂,染数减半2个 （n） 1个 +1个 （n） 前期：（n） 前期：（n） 中期：（n） 中期：（n） 后期：着丝点断裂，染色单体分开成为 后期：着丝点断裂，染色单体分成两组染色体，染色体体数目加倍（2n） 为两组染色体,染色体体数目加倍（2n）末期：细胞质 分裂（n） 末期：细胞质 分裂（n）4个精细胞（n） 1个 （n）+3个 （n）变形 4个精子（n） 三个极体都退化消失，只形成一个卵细胞3.受精作用：精子和卵细胞相互 ，融合为 过程。受精作用的结果使得_中的染色体数目恢复到_中的数目，其中一半来自_，另一半来自_。 4.减数分裂和受精作用的意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中 的数目恒定,对于生物的 和 ,都有重要意义。5.精原细胞的染色体数目与体细胞的_。6.有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化 4n DNA 染色体2nn 0精（卵）原细胞 精（卵）原细胞 受精卵 时间的 分裂 的 分裂 作用 的 分裂7.细胞分裂鉴别：（1）减数分裂和有丝分裂鉴别 （技巧：一数二看三判断） 一数（染色体数目） 奇数（ ） 联会、四分体分离，则为 ；着丝点赤道齐、着丝点分裂为 。二看（同源染色体） 有同源染色体 偶数 无同源染色体（ ）（2） 细胞质是否均等分裂：不均等分裂：减数分裂中的 的形成8.DNA是 的遗传物质（1）某些病毒的遗传物质是 （2）绝大多数生物的遗传物质是 9.DNA是遗传物质的证据：（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论肺炎双球菌属于_生物，它包括_型和_型。前者有多糖类_，菌落_，有_，可以使人患肺炎或小鼠患败血症。.T2噬菌体是一种专门寄生在_体内的病毒，它的侵染过程包括：吸附_合成组装_。实验名称实验过程及现象结论细菌（肺炎双球菌）的转化体内 转化（格里菲斯）1注射活的无毒R型细菌，小鼠 。 2注射活的有毒S型细菌，小鼠 。3注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠 。4注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠 。无毒R菌转化为有毒S菌，说明已加热杀死的S菌中有促成这一转化的活性物即“_”。体外 转化（艾弗里）5加热杀死的有毒S型菌与活的无毒R型菌混合培养，无毒R型菌全变为有毒S型菌。6对S型菌中的物质进行提纯：DNA蛋白质糖类DNA_。分别与无毒菌混合培养， 使无毒菌变为有毒菌； 与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。_才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即_是遗传物质。噬菌体侵染细菌用放射性元素 和 分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检测出放射性元素 。（ ）10. DNA分子的基本单位是_，它是由1分子_、1分子_和1分子含氮碱基组成，后者包括4种，即_(A)、_(T)、_(C)和_(G)。组成DNA的元素有_。11.DNA分子结构（沃森和克里克-双螺旋结构）： DNA分子由两条链组成，这两条脱氧核苷酸链按 平行方式盘旋成 结构。 DNA分子中 和 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 排列在内侧 两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A = G = 分子特性（一个DNA分子若有n个碱基对，可因碱基对排列顺序不同而构成_种DNA）稳定性：DNA分子中 与 交替排列的顺序稳定不变 性：DNA分子中碱基对排列顺序多种多样（主要的）、碱基数目和碱基比例不同 性：DNA