江苏省高中地理第二单元从地球圈层看地理环境2.3大气圈第三课时学案无解答鲁教版.docx_第1页
江苏省高中地理第二单元从地球圈层看地理环境2.3大气圈第三课时学案无解答鲁教版.docx_第2页
江苏省高中地理第二单元从地球圈层看地理环境2.3大气圈第三课时学案无解答鲁教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2 大气圈与天气、气候 (第3课时)【学习目标】1、理解三圈环流的形成过程。2、掌握全球气压带及风带的分布及其规律。3、理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成。【学习过程】知识点一 : 气压带、风带的形成和分布自学质疑:1、大气环流 地球上 叫大气环流。大气环流的意义主要体现在两个方面:一是 ;二是 2、气压带、风带的形成与分布1根据气压带风带的分布规律,在下图中填写气压带和风带的名称并说出它们的形成过程2、读图41页图2-2-12,分析、归纳总结全球气压带和风带随太阳直射点的移动规律。知识点二 :海陆分布对气压带的影响及季风环流自学质疑: 1、读图2-2-13、14简述为什么全球的气压带和风带不呈带状,北半球在冬夏季节哪个气压带被隔断?2、季风是指: 。 是其形成的主要原因。3、具体分析各支季风的成因与特点。 成因冬季风夏季风成因性质成因性质亚洲东部海陆热力性质的差异受亚洲高压控制,盛行偏 季风。 干燥受夏威夷高压控制,盛行 季风。温暖湿润亚洲南部海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动。受亚洲高压控制,盛行来自高纬大陆的 季风 干燥赤道低压带北移,南半球的 风越过赤道偏转而成西南季风。温暖湿润当堂检测:1关于气压带、风带的正确叙述是( )A大致是夏季北移 B大致是冬季南移C大致是6月22日以后南移 D大致是12月22日以后南移2.在气压带、风带图上,由于冷暖气流相遇后形成的气压带是( )A.赤道低气压带 B.副热带高气压带C.副极地低气压带 D.极地高气压带 3.有关气压带和风带的叙述,正确的是( )A.低气压带均盛行上升气流 B.高气压带均是由于空气冷却下沉形成的C.赤道低气压带北邻东南信风 D.南半球的盛行西风是西南风、阿留申低压 C、印度低压 D、夏威夷高压 4、下面四幅图中表示南半球信风带的是( )5、读图10“北半球大气环流图”回答下列问题(7分)(1)在图上用箭头画出盛行西风的风向。 (2)A带是 气压带。终年盛行下沉气流,降水稀少。7月,该气压被亚欧大陆上的 所切断,使其仅保留在海洋上。(3)太阳直射点随季

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论