人力资源管理论文-引进优质教育资源 培训国际化管理人才.doc人力资源管理论文-引进优质教育资源 培训国际化管理人才.doc

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人力资源管理论文引进优质教育资源培训国际化管理人才随着我国改革开放不断深入,市场经济体制的建立,特别是我国加入WTO后,国内市场全方位开放和更多的外资企业的涌人,企业如何在日益激烈的国内外市场竞争环境中按照国际通行惯例和规则进行经营是企业面临的新课题。要想在竞争中取胜,企业除了准确地进行市场定位和具有独特的经营理念外,还需要培养大量熟悉国际通行惯例和规则的经营管理人员。针对企业的需求,如何抓住培训机遇,打造培训品牌是我部的工作重点。在我院领导的关怀和指导下,我部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,在稳定我院原有的国际培训项目外,积极开拓培育新的培训市场。我院国际培训工作始于1982年,国际培训部正式成立于1984年。随后以引进和输出等形式与十几个国家和地区的大学和教育机构开展了形式多样的国际合作培训工作。1984至1994年,我院与瑞典管理学院合作共同举办工商管理GMC培训班,共计9期,每年举办一期,为国家部委在京机构的企事业单位和我市的工业系统企事业单位培训了大批中高级企业经营管理人员,参加培训的各级各类管理人员达到400余人次,被誉为“不出国的留学”,亚太经和组织授予该项目为培训模式范例。近5年来我们参与组织了境外学习培训团11期;与德国国际继续教育和发展公司成立了中德合作办公室,为开发中国西部的培训市场做了大量的调查、采访和编写教材等工作,为我院在西部开展人力资源培训创造了有利条件;连续与法国IGS教育集团合作为法国ISTEC学院的法国学生举办了4期“中国商务及文化”培训班;与国外大学和国际教育机构合作为我市企事业单位举办国际讲座和学术研讨会10场次;与湖南美雅集团合作举办了3期由澳大利亚校园管理集团开发的GAC大学预科班;并积极参与学院相关的外事接待工作20余次;为国家部委和国家大中型驻京企业、北京市企事业单位及其他所有制形式的企业培养了大批中高级经营管理人员,参加培训的学员达到千余人次。一、具有特色的境外培训在近年组织的境外培训中,为了把国外专家的授课内容和培训需求更好地结合起来,在组团培训前我们调查派人单位和参加培训学员的需求,并把学员的这些要求和行业背景及时反馈给国外教授和学者,使培训专题更有针对性,更符合企业的需求。如,应海淀区要求组织的两期赴欧学习考察团,培训内容就以“现代企业管理”、“金融”、“税收”、“企业兼并”、“城市管理”、“经济开发区”和“社区服务”等课程为主,既安排课堂学习还安排到德国经济开发区、企业和制造公司进行实地考察。为海淀区贯彻实施高新技术经济开发区发展战略,以及借鉴国外经验和理念促进本区的大发展提供了良好的服务。再如,组织赴美培训团时,针对学员来自中石化新星石油公司、首钢、包钢、唐钢和内蒙机械厂等国家重点大中型企业的特点,以“金融保险”、“美国现代企业发展战略”、“跨国企业远期战略”、“公司决策的方法与技巧”、“美国股市结构与评估”、“上市程序和条件”、“投资银行”等培训课程为重点,为企业经营管理人员在解决国内企业面临的热点、难点问题上提供了帮助,有利于对国有企业进行改组、改造。在组织我院骨干教师和管理人员赴欧洲、澳大利亚培训时,与国外教育机构共同制作计划,以如何做合格的培训师和职业教育培训为核心,使参加培训的教师通过到国外学习和交流,认识到在利用高科技教学手段、教学模式和课件制作等方面与国外培训机构的差距,学习借鉴国外培训机构的教学方式和经验,提高我们的教学手段和课件开发的能力水平,更好地发挥教学骨干的作用,并通过精心设计和策划,使参加短期境外培训的学员充分利用境外培训时间,学习发达国家优秀企业的经营理念和管理经验,通过与国外教授、专家学者进行面对面的交流和参观、考察,从多视角多渠道了解国际先进企业的管理发展状况及趋势,借鉴国际成功企业的管理模式、高科技开发与应用以及社区服务模式,提高了学员企业管理的水平,拓宽了经营管理视野,受到了学员的普遍好评。二、积极开发国际合作项目为了应对当前教育国际化的趋势,在引进国外优质教育资源方面做了以下的探索和尝试。我们开展了中法项目、中德项目、中澳项目和中美项目。在实施项目的过程中,根据项目内容制定流程、规范制度,确保培训质量。1999年至2002年,为法国IGS教育集团举办过四期“中国商务及文化”培训班。法国IGS教育集团提供18门课程的教学大纲和教学评估办法,全部专业课程采用英文授课,大部分课程由我学院教师承担。培训项目执行前我们要把任课教师的教育背景、培训专题名称、授课大纲和采用的教学手段提供给IGS教育集团,并做备案。课前还要通过随时听课和教学反馈表对教师进行教学检查,检查教师是否为学生准备了授课提纲和教辅材料等,减少课堂教学的盲目性和随意性。再把学生每周填写的意见和建议及时地反馈给授课教师,以便教师调整教案和教学进度。在学期问除了安排学生到中国的国有企业、乡镇企业参观,还安排了一些文化活动和周末旅游,既丰富了学生在华学习期问的生活,也使学生从多方面更好地了解中国,加深学生对中国文化的了解和认识,这也是对课堂教育的补充和完善。课程结束后,将学生的培训成绩转给IGS教育集团。通过教学上、生活上的严细管理使我们赢得了信誉,从而使该项目成为中法合作的长期项目。2003年,我院与德国国际继续教育和发展公司合作成立了“中德合作办公室”,根据我国西部开发的方针制定中长期继续教育规划和任务,并做了以下工作一是对我国西部各种类型的企业人力资源管理与开发的状况进行调查。中德教师先后对西部的西安杨森制药有限公司、西安民生集团股份有限公司、兰州炼油化工总厂、兰州浮法玻璃厂、云南昆明钢铁厂、云南白药厂及贵州的企业进行了采访。接受采访的企业经营管理人员以及从事人力资源开发的负责人达到155人次。通过采访和问卷调查了解到当前我国西部中有关人力资源管理和培训的现状,为编写教材做了前期工作。二是编写人力资源培训教材。根据企业采访和问卷调查,中德教师共同编写了培训教材。三是在新疆自治区米泉市建立中德西部人力资源培训中心。举办了首期企业培训班。我部与湖南美雅集团合作举办由澳大利亚校园管理集团开发的GAC大学预科课程培训项目,并于2003年由市教委同意备案。三期共招学员39名,分3个班进行教学,并配备了专职班主任。课程设置主要有语言、计算机、数学、商科等。学员通过一年的预科学习提高了能力,为后续的出国留学奠定了良好的基础。我部曾为澳大利亚使馆外交官员成功举办了10期商务汉语培训班,为了做好这个项目,我们作了周密安排。一是针对学生的汉语水平及特点在教学安排上灵活机动、有特色;教材选用上因人而宜,以提高学员口语水平为重点,补充相关辅助教材和资料。二是规范教学管理。学员参加学习后,提高较快,并对我院的汉语教学给予充分的肯定。2003年,我院作为中国地区唯一的代理机构,引进澳大利亚专业培训机构HRDTS项目,并对其进行提升改造,创建了“一线管理职业经理人培训”项目,把培训延伸到企业基层、班组和管理第一线,填补了企业培训的弱项,形成了新的增长点。三、举办各种国际研讨会和讲座近年来,我部与德国国际继续教育和发展公司、美国丹佛大学丹尼尔斯商学院和香港教育集团共同合作,先后为我市北控集团的企业员工、北京铁路局的企业员工、40多个不同体制企业的经营管理人员和几所院校中从事人力资源培训的教师举办了11次专题研讨会和讲座。先后邀请中外专家、教授以电子商务、上市公司的资金运作、二板市场、企业激励理论与实践、中外企业文化、人力资源管理与开发等为专题,介绍国外先进的经营理念和管理模式,并为我市各级各类企事业单位参与国际竞争做好服务工作。此外,我部还受香港职业教育局委托编写国有企业案例。根据国有企业经营状况和当前遇到的实际问题组织本院教师对企业进行了大量的调研,写出了有价值的、详实的案例报告,收到稿件10余份,其中部分已选人香港职业教育局的案例教材。
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