《高一2家长会》PPT课件.ppt

,齐心协力同育孩子,与时俱进共创明天,家校携手 共创佳绩,欢迎您的到来,高一(2)班家长会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促孩子健康成长是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的孩子,热情自信 勤奋刻苦 体贴懂事 自律自爱 有责任心 顾全大局 亲如一家,家长会议程,1.筹集圆梦基金，阅读孩子的心声，填表； 2.班主任汇报班级情况； 3.家长代表发言； 4.沟通几个问题；,家长会议程,、班级概况 2、任课教师介绍及联系电话 3、近段班级工作汇报 4、班级建设 5、家长代表发言 6、家校合作,本班学生总人数： 共49人，男生26人，女生23人。,一、班级基本情况介绍,住宿生共43人,我们的努力您的关爱孩子的成功,我们的班干部,班长： 副班长： 学习委员： 纪检委员： 劳动委员： 宣传委员： 文娱委员： 体育委员： 生活委员： 团支书：,学习小组组长：,年级纪检员,宿舍舍长,各科科任教师介绍及联系方式 语文： 数学： 英语： 物理： 化学： 生物： 政治： 历史： 地理：,二、开学以来我们所做的工作,1.军训 2.摸底考试 3.组建班委、学习小组,让我们一起分享孩子成功的喜悦！,1、军训苦与乐,成果展示,班级管理理念,学会宽容、学会感激； 开心生活、快乐学习； 抬头做人、低头做事； 享受过程、淡化结果。,班级管理理念,学会宽容、学会感激； 开心生活、快乐学习； 抬头做人、低头做事； 享受过程、淡化结果。,班级管理理念,班主任的要求,守时 高效 荣誉,责任心 平常心 宽容心,班级管理制度,相信学生，放手管理 严格要求，细心指导 关爱学生，平等公正 良师益友，互帮互学,三级管理体系,心有多大，舞台就有多大！,3、谈班级建设构想及具体操作,三级管理体系的构建 高一27学习小组一日常规考核表.doc,学习小组,班委,班主任,比进步更可贵的是 是不断进步！,目标：做最好的自己，创最优的班级,加油！,具体目标： 1.力争使班级在学期双优班评比中获5次以上双优班荣誉 2.力争使我们班总成绩排名保持在同类班级前五名； 3.力争建成一个有责任心、上进心、互帮互助、民主和谐的班级； 4.建成良好班风，使学生有一个安静，利于学习的班级学习氛围。 5.使学生各方面能力得到全方面的发展，学会学习，学会处事，懂得感恩；,开学以来学生的总体表现:,优势:学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习认真刻苦，勤奋踏实。 不足:少数同学仍不能适应高中生活（住宿、学业增加）；少数同学自习效率低下，缺乏合理的计划；个别学生自控能力差,对自身要求不高,不能认真完成作业；个别同学迟到，自习时爱讲话。,班主任印象,5、家长代表发言,6、与家长的交流,给家长的建议,一切为了孩子,家庭教育六大误区,1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把缺点也看成优点。 2 、过分干涉.许多家长认为，高中是一个关键时期，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反，要在正常范围内给他们一些空间。 3 、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫伤孩子的自信心。,4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也. 5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障”。,家庭教育六大误区,6、攀比心理。有这种心理的家长，只看到别人的长处，忽略了自己孩子的优点，总是批评自己的孩子、表扬别人的孩子，或者反之。这非常容易使孩子产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤僻性格，对人缺乏信任感。,家庭教育六大误区,如何来教育孩子,共同探讨,第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，能够适合孩子的发展。,平时应注意的问题:,家庭教育,第二，要正视孩子们成绩的变化。开学以后，会进行多次考试，每次考试孩子的成绩都可能有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。,家庭教育,第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。,第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。 每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。,第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦“，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。,第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班50多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。,第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班50多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。,六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、锻炼身体、适量的家务劳动。 七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。多去赞美学生，发现她（他）身上的闪光点。,1、严格控制孩子的零花钱，不让孩子带手机,2、放假期间尽量少外出，合理计划假期的学习和生活；多关注孩子周末的生活和学习。,3、加强与班主任和任课老师的联系，经常和班主任进行信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+12的效果。,需要家长配合的方面：,4、上学期间无特殊情况不要请假，这样会分散学生注意力，不利于学生学习,对走读生家长的建议：,1.要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习； 2.及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校； 3.注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短； 4.注意学生回家或离家的时间。,1.要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习； 2.及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校； 3.注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短； 4.注意学生回家或离家的时间。,对走读生家长的建议：,孩子不愿意家长来参加家长会的原因： 某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。 家长对孩子的期望太大，看到小孩成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，让他们更不知所措，更没有信心。,建议家长： 开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。 面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。 面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。 家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。,三年决定一生，对孩子多倾注一些精力 经常与老师联系，了解孩子的发展状况 关