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文档简介

价值规律的作用,一、教学目标 1、知识目标:通过教学使学生理解价值规律的三个作用,认识到价值规律是商品经济的基本规律。初步培养学生运用价值规律的有关知识分析问题和解决问题的能力。 2、能力目标:通过在教师的指导下学生的自主探究,体验价值规律的作用,着重领悟从 具体到抽象的归纳方法和演绎推理的方法。 3.情感态度价值观目标:帮助学生树立改革开放意识和市场意识,增强科技意识和竞争意识,自觉遵循价值规律,适应社会主义市场经济的需要。 二、教学重点和难点 重点:价值规律的三个作用。 难点:引导学生运用价值规律的知识分析和解决实际问题。,(根据价值规律,价格波动,争取领先于市场。),价值规律作用 1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配,“无形的指挥棒”,调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配(棒子) 调节对象:生产资料和劳动力,即人力、物力、财力 如何分配:部门内部;部门之间,滞后性,导致生产的盲目性,导致浪费及社会生产的破坏,及时、准确,能实现资源配置的高效率,搞好市场调查、把握时机生产适销对路的产品,搞好宏观调控、信息发布,防止地方保护主义。,注意,思考1:老爷爷的结局是什么?,可能失败也可能成功。,思考2:老爷爷该怎么办?,个别劳动 生产率,个别劳动 时间,科学技术是第一生产力,科 学 管 理,个别劳动 生产率,个别劳动 时间,利 润 大,利 小 亏 本,科 学 技 术,扩大 生产,缩小 生产,竞 争,优 胜,刺 激,劣 汰,想一想,商品生产者提高劳动生产率的 手段 和 目的 是什么?,手段:提高劳动者素质,改进技术设备和经营管理水平。,目的:使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间,在交换中获利更多,竞争中更为有利。,价值规律作用2、刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率,“无情的鞭子”,价值规律作用3、促使商品生产者优胜劣汰,“残酷的筛子”,刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产 率(鞭子) 刺激对象:商品生产者 如何做? 改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率。,注意,保守秘密、阻碍科技的传播与进步,提高效率,创造财富,促进社会进步,更新设备、机器、厂房,改进技术,加强管理(包括经营和人力资源),促使商品生产者在竞争中优胜劣汰(筛子) 对象:商品生产者 结果:优者胜,劣者汰,容易带来企业破产、工人下岗等社会问题,能减少能源、原材料、劳动力的浪费提高产品质量,激励其他企业,搞好市场调查、把握时机生产适销对路的产品,宏观调控,社会救济安置失业及再就业培训,注意,思考:为什么说 “时间就是金钱, 效率就是生命”,(提高劳动生产率,降低个别劳动时间,就能获得更好的经济效益,在竞争中处于有利地位。),回顾本框题内容,(一)价值规律的作用,1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配 “棒子”,2、刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率 “鞭子”,3、使商品生产者优胜劣汰 “筛子”,等价交换原则要求的,通过价格波动来实现,商品的价值量由社会必要劳动时间决定的要求,(二)三个作用集中到一点,使社会资源得到合理的优化的配置,第一个作用: 主要是在 行业之间 优化,第二个作用: 主要是在 企业内部 优化,第三个作用: 在 整个社会 范围内优化,(三)得到一个认识,价值规律是客观的,人们不能创造它,也不能取消它,只有遵循价值规律的要求,自觉地利用它。 可以根据价值规律预测市场未来的发展趋势。,价 值 规 律,基本内容,社会必要劳动时间决定价值量,以价值量为基础实行等价交换,表现形式,价格 供求,价格围绕价值波动,作用,促使商品生产者在竞争中优胜劣汰,实现资源的优化配置,提高经济效益,市场意识,科技意识,竞争意识,归结一点,思考:,价值规律是商

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