日记教学指导(一).ppt

日记教学指导,唉,我不会写日记啊!,烦恼之泪,我的日记真糟糕啊！,走进日记之中,一步一个脚印!,日记知多少？ （七嘴八舌话日记）,日记也指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。 日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。 写日记可以提高一个人的观察能力和思考能力，提高作文水平。 每年的高考和中考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。,日记知多少？,日记分为生活日记、工作日记、观察日记等形式。表达形式多样，可以记叙、描写、议论、抒情，也可以综合运用。 日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语句要写得明白、通顺，书写要工整。 日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的人、事、物。 写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。二是持之于恒，既然是日记，最好每天写。 日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？,如何写观察日记? 观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，要平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己做出肯定，做出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，有许多启迪与教益，激起探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使你心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着你的视听，打动着你的心灵 当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。,学生优秀日记展示,2010年3月4日 天气：阴 星期四 秦于杰 天还是阴沉沉的，我的心情很沉重，你也许会带着满腹疑问：“得了一等奖，为什么还不开心呢？”是啊，那种说不清，道不明的心情，是喜还是忧？ 如今的我，学习压力很大，只缘于妈妈的一句“持之以恒”？如若不然，便会受到家法的“制裁”？我想，不只是妈妈的“大义灭亲”，连孔夫子们也会望着我这根不能雕塑的朽木长吁短叹。我知道“业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随”的真理，却仍然执迷不悟。眼角的泪，不知何时滑落在日记本上，流过嘴角苦苦的，它告诉我：“你的未来还是一片空白，它在等待着你增添色彩呢。” 努力吧！为了自己的未来努力向前冲吧！,2010.9.5 星期六 天气(晴) 水蜗牛 太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山那边，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅家去串门。 到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就对我说：“因为它叫水蜗牛，所以能生活在水里。”接着他又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，你慢慢地欣赏一下这水蜗牛吧。”听了大舅的话，我对水蜗牛更感兴趣了。 我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动