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人力资源管理论文-浅谈如何调动教职工的积极性.doc人力资源管理论文-浅谈如何调动教职工的积极性.doc

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人力资源管理论文-浅谈如何调动教职工的积极性摘要:要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,只有这样,才能完成和实现学校和各项管理目标,学校才能越办越好。关键词:调动;教职工;积极性Abstract:Ifwanttodotheschoolwell,improvethequalityofeducationalteaching,muststrengthenthemanagementoftheteachingbody,fullyarouseTheteacher’senthusiasm,onlyinthisway,couldfinishandrealizethegoaloftheschoolandeverymanagement,theschoolcoulddobetterandbetter.Keywords:transfer;teachingandadministrativestaff;enthusiasm要想把学校办好,提高教育教学的质量,必须加强教师队伍的管理,充分调动教师的积极性,激发他们的工作热情,挖掘教师的工作潜力,使全校教职工形成一股合力,同心同德,实现学校的教育教学目标。对于管理者来说,要想达到目标必须在以下几个方面努力:1管理者要表现出优良的工作作风1.1要有说服力——能起到表率作用作为领导者如何才有说服力,仅凭嘴皮吹牛是不行的,也是万万不可的。要有说服力,就必须以身作则、身先士卒、雷厉风行、言行一致,给全体教职工做出表率。(1)领导者要有振兴教育事业的强烈事业心和高效的政治责任感,这种事业心和责任感是建立在管理者对教育事业的战略地位的充分认识基础上的。为此,领导者要具备锐意进取的创新和教育意识,要敢于负责任,不怕挫折和失败。只要是有益于教育事业发展的,就应该坚持,并为之奋斗到底。(2)领导者要有实事求是的品质,在决策时,要从实际出发,按照客观规律办事。为此,领导者必须做到深入实际,尊重科学,不唯上,不唯书,不拘于成法,不囿于旧见。要讲实话,办实事,不浮夸不隐瞒。现代领导观念强调榜样的作用,认为领导就是榜样。孔子曰:“己身正,不令而行;已身不正,虽令不从。”这就要求领导必须以身作则,率先垂范。1.2要有征服力——领导要有“公心”作为领导,在工作中,一切都要为全体教职工作想、从学校的利益出发。不谋私利,要公开、民主的开展
编号:201312121145565332    类型:共享资源    大小:9.65KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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