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人力资源管理论文科学人才观视角下的人才资源管理策略探析论文关键词科学人才观;知识型员工;核心人才;管理机制论文摘要面对知识经济时代日趋激烈的市场竞争压力,如何吸引、留住和用好核心人才资源,是企业面临的重要课题。以科学人才观为视角,从分析知识型员工的特点入手,提出了加强人才资源管理的五大机制。1知识型员工的概念美国著名管理学家彼得德鲁克认为,知识型员工是指,一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作的效率,另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力。加拿大著名的学者、加拿大优秀基金评选主审官弗朗西斯赫瑞比FRANCESHORIBE认为“简而言之,知识员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人们。他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加价值。”笔者认为,知识型员工就是那些掌握和运用新知识、新技能,在为企业创造财富的过程中,用脑力劳动所创造的价值高于其体力劳动所创造的价值的员工。核心人才就是那些掌握核心知识和技术,在企业成长、发展过程中不可或缺的人才。2知识型员工的特点在知识型企业中,知识型员工尤其是核心人才是企业的主导,具有比其他员工更强的竞争性和创造性。因此,我们必须充分了解和掌握知识型员工的特点,才能更好地调动和发挥他们的积极性和创造力,为企业的发展服务。21知识型员工的素质特点知识型员工大都受过系统的专业知识的学习和教育,了解、掌握或精通一定的专业知识和专业技能,因此,他们一般都具有较高的个人素质和综合能力,如开阔的创新视野、宽泛的知识层面、较强的学习能力、强烈的创新意识等。22知识型员工的心理特点知识型员工的心理特点可概括为1具有较强的民主意识。知识型员工非常注重企业对其民主权利的尊重,关心企业改革发展、经营管理的各项举措,十分注重对企业决策和管理的参与度。2具有较强的独立性。与体力劳动的简单、机械和重复劳动相反,知识型员工从事的大多为创造性和创新性劳动。他们依赖自身具有的专业知识和技能,运用智慧和才干不断创造新的知识和成果。因此,他们更倾向于拥有一个相对宽松、自主的工作环境,独立安排工作,自我引导、自我管理。3具有较强的自我实现愿望。从需求层次来讲,知识型员工不满足于低层次的物质层面,更注重精神层面和自我价值的实现,更期望得到企业和社会的认可。23知识型员工的行为特点一是其工作过程不易监控。由于知识型员工更多的是从事探索性和创新性的工作
编号:201312121156235691    类型:共享资源    大小:13.12KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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