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人力资源管理论文-适应新时期人才市场需要加强创新人才培养.doc人力资源管理论文-适应新时期人才市场需要加强创新人才培养.doc

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人力资源管理论文适应新时期人才市场需要加强创新人才培养摘要新时期下我国社会主义市场经济全面、健康、稳定、持续的向前发展,需要大批的创新型人才。分析我国目前的创新型人才培养的现状,树立创新意识、开展创新思维、完善创新机制、健全创新保障制度、提高创新能力是加强创新人才培养的最有效途径。关键词创新人才现状措施早在1995年的全国科技大会上,江泽民同志就提出“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果不能创新,一个民族就难以兴盛,难以屹立于世界民族之林”。随着科技经济的不断发展,无数的事实证明,创新是一个个体、社会乃至国际社会蓬勃发展的命脉。面对激烈的竞争,胡锦涛总书记丰富和发展了创新思想,进一步提出“当今世界综合国力的竞争,归根结底是人才特别是创新型人才的竞争。谁能够培养、吸引、凝聚、用好人才,特别是创新型人才,谁就抓住了在激烈的国际竞争中掌握战略主动、实现发展目标的第一资源。”为此,激发全民族的创新精神,培养高水平创新人才,是我国坚定不移地实施科技兴国战略和人才强国战略的集中体现。一、我国培养创新人才所存在的问题创新人才,是指具有创新意识、创新精神和创新能力并能够取得创新成果的人才,其所具备的优良的创新素质往往在各领域发挥作用,是科技、经济、学术、实践等方面的中坚力量。然而,由于教育观念等各种因素,我国在创新人才培养方面仍存在以下几点问题。第一,创新意识薄弱。多年来由于我国教育在对学生考核方面过度重视其学习成绩,“一考定终生”的观念已深入人心,不少学生、家长以及老师都难以摆脱“考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根”这一思想。长此以往,学生的创新欲望被扼杀,只惟书、只惟上的学习风气深深地笼罩在学生周围,难以形成活跃创新的校园氛围。第二,创新机制不完善。杨振宁曾经说过“中国教育给了我严谨,美国教育给了我创新。”哈佛大学的校长陆登庭指出,从学生一入学,学校的主要努力方向就是使他们成为能够参与发现、解释和创新知识或形成新思想的人,教育的作用重在启发而不是强制性的灌输。反观我国部分学校,老师一味给学生输入知识,教学方式单调,对有创新思想的学生没有引起足够重视,缺乏一个激励创新的完善机制。第三,创新思维匮乏。大学教育中,通识教育与专业教育永远是相互联结在一起的,没有纯粹的的通识教育,也没有纯粹的专业教育。创新人才发展的基础就在于人的个性和谐、全面而自由的发展。由于我国很
编号:201312121215576373    类型:共享资源    大小:13.82KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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