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社会其它相关论文浅析和谐社会与公民素质论文关键词和谐社会公民素质论文摘要构建和谐社会必须全面提高社会全体公民的素质,从道德修养、科学素养、法律意识等方面进行教育和引导,从而使公民主动地推进和谐社会的建设,真正地与和谐社会相适应。十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定提出了构建和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。公民,作为和谐社会的主要元素,是构建和谐社会、推动社会进步的主要力量,应着力提高自身素质与和谐发展的能力,增强建设和谐社会的责任感,焕发建设社会主义和谐社会的积极性、主动性和创造性,以自身的努力,推进和谐社会的建设,使自己真正成为构建和谐社会、和谐单位、和谐团队乃至和谐家庭的实践者。笔者认为,和谐社会的要求,从公民自身来说,应从三个方面正确地认识和努力提高自身的素质,从而成为与和谐社会相适应的合格公民。一、具有高素质的公民和谐社会是一个以人为本的社会,只有推进人的全面发展,真正把人放在社会主体地位,才能更好地激发人们的创造活力,人是发展先进生产力和先进文化的主体,又是先进生产力和先进文化的最终受益者,是构建社会主义和谐社会的根本力量。因此,公民素质的提高是真正实现社会和谐的重要前提。首先,全面提高公民的思想道德素质。一个社会是否和谐,很大程度上取决于社会全体成员的道德素质。构建和谐社会,离不开道德建设,社会这架巨大的机器要有效地和谐运行,既需要法制作为刚性的调节器,也需要道德作为社会的润滑剂。提高公民素质,需要加强宣传教育力度,在全社会倡导和形成爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,同时要加强知荣耻、辩是非、明对错、分恶善、识丑美教育。和谐社会的核心,是人际关系的和谐。全体公民只有具备较高的道德素质,才能在诸多矛盾和利益冲突时,相互理解、相互退让,化解矛盾,消除冲突,也只有如此,社会才能够安定和谐。其次,不断提高公民的科学文化素质。构建和谐社会,不仅需要大力提高公民的思想道德素质,还需要大力提高公民的科学文化素质。倘若一个社会的公民文化低下,愚昧无知,喜好迷信,那么这个社会的落后、不和谐则是必然的。因此,全民道德修养教育与科学文化教育必须同步进行。要大力提高公民的科学素养,崇尚科学,反对迷信,崇尚文明,反对愚昧,要引导人们多读书、读好书,了解自然现象,认识自然规律,以科学的态度对待自然和生活,以文明、健康、科学的方式做一个现代公民。二、具有高品位的公民和谐社会是一个文明的社会,公民应该具有较高的文化修养和较高的审美能力。然而,在物质条件优越、文化多元化的今天,大众审美时尚和审美价值出现了世俗化、多元化和功利化的趋势,借助现代印刷媒介与电子媒介、通俗读物、流行歌曲、电影电视、商业广告,以其多样快速的声光形式构成了一个感性横流的世界。这导致了很多人把审美活动误认为是纯粹的感性活动,好看、好玩有趣、刺激的东西成为主要的审美对象,审美情趣仅仅表现为感官嗜好和兴趣。这些对年轻人的影响颇深,他们更容易趋之电影电视明星、流行时尚,认为流行即美、怪异即美、款星大腕即美,满足在一种形而下感官愉悦的层面上。社会上这些媚俗的、低级的东西误导着审美方向,使部分人审美意识出现混乱,审美情趣仅是欣赏浅表形式,对瞬间快感的迷恋使审美活动成为“短平快”的一项感官消费,使审美活动从崇高顶端坠落世俗地面,使审美变成了一种“伪审美”,美感为一种“伪快乐”,从而影响了美向人们心灵深处、精神层面的升华。和谐社会应该是一个文明的、健康的社会,其公民必须具备较高文化修养和较高审美品位。因此,要求对人们普及审美教育,以提高全体公民的审美意识、审美情趣和审美能力,使之有能力去辨别和鉴赏真善美和假恶丑,摒弃低级趣味、庸俗低劣、封建愚昧的东西。大众文化的方向应该是高雅的、文明的、健康的活动,目的是将社会创造成一种健康向上、宽松和谐、优美典雅的文化环境,引导人们做热爱生活的人,有生活情趣的人,有较高审美能力和有创造美的能力的人。三、具有较高法律意识的公民和谐社会是社会主义的本质属性。邓小平同志科学地阐明了建设中国特色社会主义的一系列重大理论问题,明确提出“社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”消灭剥削才能和谐,共同富裕才能和谐,两极分化不可能和谐,根据马克思主义基本原理和我国社会主义实践经验,根据新世纪新阶段我国经济发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,今天所要建设的社会主义和谐社会,总要求是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然和谐相处的社会。然而,目前社会中存在着诸多的矛盾,生产力和生产关系之间的矛盾;基本政治制度和经济制度的实现形式之间的矛盾;经济体制改革、社会结构转型中显现出来的各种矛盾;一些具体的制度还不够健全,政策还不够完善;一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;一些领域中的腐败现象还比较严重;社会生活中存在着缺失、道德失范;等等。但是,党和国家的性质决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的,我国社会的这些矛盾都是非对抗性的矛盾,都可以在法制法律的框架内得以解决。和谐社会要求每一个公民都须具有较高的法律意识和法律素质。面对社会的不公平,面对和解决社会工作和生活中的种种矛盾,需要法制的健全、社会的进步。但是,公民法律意识不强、法律素质不高,是制约人们实现和维护自身利益的关键,且影响到和谐社会的构建。因此,提高公民法律素质的主要途径,就是要积极自觉地学习法律基础知识,提高法律理性思维能力,提高以法办事、以法维权的行为能力。当个人利益和局部利益发生冲突时,当个人利益和公共利益发生冲突时,须以大局为重,采取适当合理合法的方式化解矛盾,最大限度地增加社会和谐因素,减少不和谐因素,建设最佳的工作和生活环境,构建一个人人安居乐业的和谐社会。总之,和谐社会的构建,需要全体公民的参与和共同努力,没有文明的高素质的公民,和谐社会的构建将是一句空话。只有全体社会成员综合素质的提高和文明程度的提高,才能实现人与人、人与社会、人与自然的和谐相处。
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