七年级数学上册第2章有理数2.3绝对值与相反数（第2课时）学案苏科版.docx_第1页
七年级数学上册第2章有理数2.3绝对值与相反数（第2课时）学案苏科版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.3 绝对值与相反数（）【学习目标】 1、一个数的相反数的意义，会求一个已知数的相反数； 2、会简化符号。【学习重点】理清一个数的绝对值与相反数的关系。【学习难点】数形结合思想的渗透，会在数轴上表示一个数的相反数。【学习过程】问题情境1、画出数轴上到原点距离为3的点，这样的点有几个？ 这两个点所表示的数的绝对值相同吗？不同的是什么？象3，-3这样的两个数，它们的绝对值相同，符号不同，这样的两个数叫互为相反数。其中一个叫另一个的相反数2、任何一个有理数都有相反数吗？相反数怎么求呢？-4的相反数为：-（-4）=4，5的相反数为：-5求一个的方法是：在这个数前面添上“”号，就得这个数的相反数。 在一个数前面添上“”号，表示这个数本身。例如：-（-9）=9，+（-5）=-5，+（+8）=8，+0=0-0=0 0的相反数就是它本身。例题评讲例、写出下列各数的相反数8， -7， 0， 3.4 , -5.9 ， -3例2、化简（1）-（+3）； （2）+（-1.5）； （3）+（+5）； （4）-（-12）2.3 绝对值与相反数（2）随堂练习评价_1_相同， 不同的两个数称互为相反数，零的相反数为_。2互为相反数在数轴上表示的点到_的距离相等。3-1相反数是_；-2是_的相反数；_与互为相反数。4数轴上，若A、B表示互为相反数，A在B的右侧，并且这两点的距离为8，则这两点所表示的数分别是_和_。5化简：（1）-（+2）=_； （2）+（-3）=_；（3）-（-）=_； （4）+（+）=_。6判断题（1）-5是相反数（ ） （2）与2互为相反数（ ）（3）与-互为相反数（ ） （4）-的相反数是（ ）7下列各对数中，互为相反数的是（ ）A+（-8）和8 B-（-8）和+8C-（-8）和+（+8） D+8和+（-8）8下列说法正确的是（ ）A正数与负数互为相反数 B符号不同的两个数互为相反数C数轴上原点两旁的两个点所表示的数是互为相反数D任何一个有理数都有它的相反数9在数轴上表示下列各数及它们的相反数：2，-3，0，-1.510化简下列各数：（1）-（-100）； （2）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论