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文档简介
小学校长春季期述职报告尊敬的县教育局领导、xx小的全体同仁:根据教育局工作的要求与安排,现在我向局领导及我校全体教职员工报告本学期主要工作。一、学校发展方面(一)明确工作思路通过一段时间熟悉情况,并与部分教师沟通,逐步明确了近阶段的工作思路:实现学校发展提升分三步走:抓教师(德能勤绩x专业能力优先)、带学生(德智体美x推动阅读优先)、促学校(内外软硬x校园文化优先)。并明确了促进专业发展的“读思写”三字策略,提出了阅读专业化、思考习惯化、写作兴趣化的阶段目标。(二)带头执行规定对于文件规定、会议精神的贯彻落实坚决做到三个字:不走样。特别是新学期教育局规定校长及所有教干要带头上课,上与职称相同或相近的课,本人承担了三年级(1)班的数学课程教学,每周四节工作量,严格做到“五认真”的要求。(三)规范工作秩序以盱教发xx97号文规定项目和要求制定了严格、科学的考勤制度、教研制度、教学管理制度、安全卫生制度等,并对照自查,及时自纠,使得教学秩序更加规范,科研氛围更加浓厚,干群关系更加和谐。二、教师发展方面自我理解并向教师阐明:课程改革的核心内容是课堂教学的改革,而教师是促进课堂变革的最终决定力量。秉承“教师第一”的教学管理理念,坚信没有教师的发展就没有学生的发展。多种方式,丰富校本教研。创新途径,促进专业发展。本学期我们要求45周岁以下中青年教师都要建立教学博客,每周自主撰写2篇以上博文(可以是教学反思、也可以是读书笔记,还可以是管理随笔),并向同事推荐一篇读过的精彩博文。通过阅读、思考、写作以及互相的关注、鼓励,一阶段以来老师们的视野更加开阔了,专业理论更加丰富了,同事交流更加有效了,教学技能进一步提升了。三、学生发展方面(一)推动学生阅读充分利用好现有图书资源,充分利用早晨大好时光,要求学生进校必进班,进班必读书。经过四个星期的引导、规范,全校学生基本养成了晨读的习惯。接下来将在班级图书角建设、阅读书目推荐、开展系列活动等方面进一步加强。(二)减轻学生负担课外作业时间严格控制在规定时间内,不组织统考,考试不排名次,不公布分数。(三)提升学习质量进一步加强高效课堂建设,同时继续实施教学质量监测制度,每月监测一至两个年级的教学质量,从纵向横向两个方面比较分析学生的学习情况,及时改进学习措施,最大可能的提升学习质量。(四)保障身心健康确保每天一小时的体育活动时间,要求教师精心组织好体育课教学。同时本学期还投入近两万元对学校食堂进行升级改造,配齐设备,规范流程,提高质量,保证师生吃得安全、吃得健康,吃得营养。一学期来,我一直牢记校长岗位职责,未忘教师职业良心,个人努力做到以尊重换取尊重,以激情点燃激情,以发展引领发展,在全体同仁
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