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文档简介

标点的正确使用,一、问号,1、问话人一个接一个地发问,构成一串相对独立的问句时,每个问句末尾都用问号。,例:可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢?,2、选择问句,在句末用问号,句中用逗号。,例:这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?,3、有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。即当一个问句做某一句子的主语或宾语时,则整个句子不是问句,并不要求回答,其目的只在于陈述一种情况,这种句子是陈述句,不用问号。,例:我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办。,4、主谓倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号。,例:“你到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。,二、顿号,1、 如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。,例:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。,2、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。,例:兄弟要敬重父母。,3、多个并列词语,前面的之间用顿号,最后两个词语之间用“和”或“及”等。,例:义理、考据和辞章。,4、句中概数的中间不用顿号。,例:你的年龄大概是十六七岁。,例:今天要大扫除,二、三组做清洁。(正确),【注意】相邻的两个数字是确数之间要用顿号。,5、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。,例:他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀。,6、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。,例:情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中。,7、并列作谓语、补语、介宾短语作状语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。,例:1)你要不断进步,识字,生产。 2)这个故事讲得真实,动人。 3)那种叫“水晶”的(长得长长的,绿绿的,晶莹剔透),真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 4)他们在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。,【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。,例:我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。,【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号。,例:今年我公司研制、推出了两款新车。,三、分号,只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。,分号在复句中使用时注意以下几点:,(1)在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个逗号。,(2)在某些转折复句“但”前边可用分号。,例:我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外。注意:用(,)也可。,(3)并列的分句出于分清结构和强调的需要,即使分句内部没有逗号,分句之间也可用分号。非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的分界处也可用分号。,例:我心里暗笑他的;他们只认得钱,托他们只是白托。,四、冒号,1、冒号一般管到句终,不能管到句终则不能用冒号。,例:这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,看不到敌人的腐蚀进攻,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(错误),2、转述的时候不能用冒号。,例:老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。,3、没有比较大的停顿不用冒号(用冒号就肯定有停顿),例:参加国庆献礼的优秀影片:风暴、青春之歌、林则徐等,也将在各大城市放映。(错误),4、 “某某说”、“某某想”后不是直接引用,不用冒号;说话人放在所说话中间不能用冒号;放在所说话的后边用句号。,例:他说今天不回家了。 “这个问题,”李明说,“让我好好考虑考虑。” “落后就要挨打。”邓小平告诫我们说。,5、冒号还可表总结。,例:他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好:我知道的就是这些。,6、同一句中不能用两个冒号。,例:“晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。” (错误),五、引号,1、直接引用,一般引号冒号都用,引号内的内容必须忠实于原文。,例:毛泽东教导我们说:“好好学习,天天向上。”,2 、间接引用,引文已成为说话人句子中的一个组成部分,分两种情况: (1)引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。,例: “横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。,(2)引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。,例:黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。,3 、引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。,例:我们的口号是“中国人民大团结万岁!” 我一进教室,就看见“你在浪费时间吗?”的标语。,引号使用注意点:,引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。,例:(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。”,如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。,例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”,引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。,例:写文章要做到“平字见齐,常字见险,陈字见新,朴字见色”。,如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。,六、括号,括号:表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。,1、句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。注意: (1)句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。 (2)括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点(问号、叹句除外)应省去。 (3)如果要在被解释被补充的词语后加点号,点号放在后括号后面。,例:唐朝懿宗的时候,有一个“优人”(相当于外国的fool),名字叫李可及,最会说笑话。,2、句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。注意: (1)句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。 (2)在任何情况下,括号前后不能同时有点号。 (3)句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号应该保留;如果不成句,就不加句末点号。,例:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”(荀子劝学篇),七、破折号,1、起解释说明前文、解释补充说明、承接的作用。,例: 各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。(解释说明前文) 无须挂画,门外有幅巨画名叫自然。(解释补充说明),2、话题转换、转折,“今天好热啊!你什么时候去上海?”(话题转换) 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!(表转折),3、表说话的中断和语气的延长,“小林我来了!”他大喊着。(语气的延长) “呜呜呜”小男孩大声哭起来。(语气的延长) 那个时候在无锡的人,我倒问过,可是(表示说话中断),4、表意思递进(紧承),这种情况下,通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。,例: 团结批评团结,5、表分项列举,例:根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科: 环境声学; 环境光学; 环境热学; 环境电磁学; 环境空气动力学。,6、另外,破折号还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者等。,7、总结上文,朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,他们确实是我们最可爱的人!,使用破折号应注意的问题: 1破折号与括号的区别 括号里标明的语句仅是对上文的解释说明,不是正文,读的时候不必读出;破折号标明的语句是对前文的解释说明,同时又是正文的一部分,必须与上下文连读下来。所以,对上文进行注释要注意到两者的区别,注释部分若是正文,就用破折号;若不是正文,就用括号。 2破折号之前可以有点号,但破折号之后不能有点号。 3破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。 4破折号与冒号的区别: (1)今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱。(表提示下文) (2)我国的四大发明为药、指南针、印刷术、造纸术,对世界历史的发展有伟大的贡献。(表解释说明) 另外“”后的解释说明可去掉,而冒号后的则不可去掉。,八、书名号,书名号:主要用以标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。,注意点: 书名内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。例如:读有感 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加书名号。例如: 荀子劝学 书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名;而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。,例:19岁的女大学生在幸运52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲:“

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