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社会其它相关论文-论社会实践的功能.doc社会其它相关论文-论社会实践的功能.doc

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社会其它相关论文-论社会实践的功能摘要:人文素质教育是大学重要功能之一,其主要是引导学生如何做人,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及培养自身的理性、情感、意志。社会实践活动具有综合效应,能强化大学生培养人文意识、人文素质和自我教育的自觉性。Abstract:Humanityeducationisoneoftheimportantfunctionsofauniversity.Itprovidesguidancetouniversitystudentsconcerninghowtobeacivilizedman,andhowtocopewithinterpersonalrelationshipandtherelationshipbetweenhumanandnatureaswellashumanandsociety.Besides,ithelpstocultivatestudentsinrationality,sensibilityanddetermination.Thus,socialpracticeisofcomprehensivesignificanceinstrengtheninguniversitystudents humanityawareness,humanityeducationandtheconsciousnessofselfeducation.Keywords:socialpractice;universitystudent;humanityeducation20世纪初,美国教育家杜威提出“教育即生活”。我国著名的人民教育家陶行知把杜威的命题进行了辩证的否定,认为“生活即教育”。两位伟大的教育家都深刻地认识到社会生活与教育密不可分,二者相互影响、相互促进,都主张结合社会生活来教育。我国古语“世事洞明皆学问,人情练达即文章”的说法也从一个侧面充分强从教育的规律来看,大学生思想道德水平的提高,人文意识的形成,综合素质的提升,很重要的一环是经历“从抽象思维到实践”的过程。社会实践活动对从抽象思维到实践具有综合效应,可以产生书本中、课堂上体验不到的情感,这种情感不断强烈、不断升华,能强化大学生培养人文意识、人文素质和自我教育的自觉性。让大学生参与社会实践、投入社会生活,发挥社会实践活动在大学生人文素质教育中的作用,非常重要。一、社会实践是实现高
编号:201312121449539144    类型:共享资源    大小:11.93KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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