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文档简介

生物的特征 1.生物的生活需要营养。植物能通过光合作用自己制造所需的有机物,动物以植物或其他动物为食。 2.生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。 3.生物能排除身体内产生的废物。例如人通过出汗、排尿和呼出二氧化碳将废物排出体外。 4.生物能对外界刺激作出反应。 5.生物能生长和繁殖。 6.除病毒以外,生物都是由细胞构成的。,考点一 生命的基本特征 【例1】(2011广西贺州)下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养( ) A种瓜得瓜,种豆得豆 B春种一粒粟,秋收万颗子 C螳螂捕蝉,黄雀在后 D朵朵葵花向太阳,二、科学探究的方法 1.观察: (1)工具:可直接用肉眼,也可借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要测量。 (2)注意事项:科学观察要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录;对于较长时间的观察,要有计划,有耐心。,2.调查:首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案,调查过程要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时需要统计。 3.探究的一般过程:提出问题作出假设制定计划 实施计划得出结论表达和交流。 4.对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。实验坚持单一变量原则,设实验组和对照组。,考点二 科学探究的方法 【例2】(2011山东莱芜)今年5月份西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入人们的视野。有人将健康良好的小白鼠平均分成二份组,其中一组喂膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法是 ( ) A观察法 B调查法 C实验法 D测量法,5.生物分类 (1)按照形态结构特点分:植物、动物和其他生物。 (2)按照生活环境分:陆生生物、水生生物等。 (3)按照用途分;作物、家畜、家禽、宠物等。,小明给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归一类,把海带、苔藓、蕨归一类,他的分类依据是( ) A有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎 C有根的和无根的 D生活在陆地上的和生活在水中的,三、生物圈 1.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2、生物圈的厚度大约是 20千米左右。 3、生物圈为生物的生存提供了营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。,四、生物与环境的关系 1.环境对生物的影响 (1)影响生物生存的非生物因素包括光、温度、水、空气等。 (2)生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 2.生物对环境的适应和影响 (1)现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 (2)生物适应环境的同时也影响着环境。,五、生态系统 1.概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。 2.组成:非生物部分:阳光、空气、水等 生物部分: 生产者:主要指植物 消费者:主要指动物 分解者 :腐生性细菌、真菌,3.食物链和食物网 消费者和生产者之间吃与被吃的关系就形成了食物链;一个生态系统往往有许多条食物链,它们彼此交错连接,就形成了食物网;生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质进入生态系统后,会通过食物链不断积累,营养级越高,体内有毒物质含量越多。,4.生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。 5.生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 6.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。,下列各项中正确的食物链是( ) A.草羊狼 B.阳光草昆虫蛙 C.兔狐细菌 D.草兔狼细菌,(2011山东潍坊)管理不善的玉米地里杂草丛生,会影响玉米的产量,这主要是因为( ) A杂草与玉米互利共生的结果 B杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C杂草使玉米的品质受到影响 D杂草和玉米争夺生活条件的结果,2010年初西南部分省区遭受了罕见的干旱,造成大量农作物干枯死亡,这种现象说明( ) A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活 C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖,下列能构成一个生态系统的是 ( ) A、东昌湖及湖内的所有生物 B、冠县万亩梨园内的全部梨树 C、聊城植物园内的所有荷花 D、聊城姜提乐园内所有生物,上海世博会的主题:“城市,让生活更美好。”下列哪项是城市生态系统的特点 (

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