学校召开家长会

尊敬的各位家长：大家好！ 非常感谢各位家长准时参加我们这次家长会，在此，我代表德育处对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！今天约家长朋友来召开这次学生家长会，主要目的还是家校联合共同教育好学生。抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。面对孩子紧张的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？下面我提几点要求：1、对你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在2010年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。2、生活上贴心照顾，精神上用心呵护。这段时间他们思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。照顾好孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满足家长物质上的给与，更需要和家长的真诚交流。他们现在的压力很大，竞争那么激烈，在信心不足的情况下，你那一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。在压力太大时，要教会他们自我心理调适的方法，保持良好心境。3、切忌唠叨、制造紧张空气，制造一级战备状态，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。多陪陪孩子就可以了，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围和学习环境。4、安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在安全工作如交通、饮食、校园安全等有严格规定，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；课余上网现象等等不良现象，要及时制止，让孩子把精力充分放在学习上。不要在学习期末犯下不能宽容的错误，让他在离校前背个处分或者被迫放弃中考问题就大了。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！2009年12月19日尊敬的各位家长：大家好！首先，请允许我代表本年级的全体教师对您百忙之中抽出时间来参加此次大会表示衷心地感谢和热烈地欢迎！两年多来，您用自己的理解与信任给予了我们莫大的鼓励和关怀，不言而喻，这为我们每位教师更加的尽职尽责提供了强大的动力支持，我们肯定会百尺竿头更进一步，决不辜负您的期待和厚爱！如今的再次见面，难免会让我们对光阴的转瞬即逝有更深刻的理解。的确，眨眼间初三的一个学年就走过了一半，而今天请大家来，主要是想探讨和规划下一步的安排。1.本学期，年级共进行了一次月考，一次期中考试，特此说明的是：本次考试的数理化增加了附加题。同时请您务必注意，这种全市范围的考试，命题的难度要比我们平时月考的小，所以，您更应该关注的是孩子的班名次和年级名次，在拿到成绩单后和孩子一起客观地评价，冷静地分析。若有进步，则居安思危、趁热打铁、再接再厉；若有退步，就更要查找根源，埋头苦干，闭关修炼，只有这样才有可能东山再起，否则，也许就来不及了。龟兔赛跑的故事我们都不陌生，它也印证了一句俗语：不怕慢，就怕站。所以，帮您的孩子养成持之以恒、水滴石穿的习惯和品性吧，这不仅会在此时助他一臂之力，更会成为他以后取得更好成绩和更大成功的敲门砖。五月份，我们将迎来占中考总分三十分的第一场战役体育考试，为了增强学生体能，力争本战役的全面告捷，年级早已利用课间跑操，利用体育课进行集中训练，但仍有一部分同学因为怕苦怕累总在锻炼时或逃避或偷懒，还大言不惭地说这三十分丢点无所谓，我完全可以用文化分补回来！可是，全市一共有4万多名考生，在这场你进我退的激烈争夺中，每一分儿都关系的是前途和命运，况且，设想：如果通往中考战场的第一关就留有遗憾，那么势必会对此后的理化实验考试造成不良影响。孩子毕竟是孩子，自制力差，惰性强，容易自我原谅，脱离开老师的视线，只能有赖于您的严厉监管了。同时还要叮嘱孩子，尽量不要去打篮球、踢足球等，因为活动中不可避免的身体碰撞极易造成骨折，严重的话致使体考都无法参加，每年都有这样的案例，请您千万警惕。可是，冰冻三尺非一日之寒，初三一年，尤其是下个学期，完全是在对初一初二的知识进行梳理，提炼，进而由点及面，再到连成错综复杂的网，目的是要做到融会贯通、举一反三，“初一是基础，初二是关键”，温故才能知新，可是，新的，旧的，他都不会；文科，理科，他没有一科及格，他落下的岂止是一日之功？想补救，也早就有心无力了。所以，摆在这样的孩子的眼前的不容逃避问题是：2011年6月20日的中考之后，也就是短短的七个月后，您的孩子何去何从？ 如果您质问他你还想念不？他的回答基本都是想！事实也的确如此，他也的确愿意呆在学校里，不是因为要发愤图强，而是因为在这相对宽松的环境中，既没有挣钱养家的压力，又有一群朋友物以类聚，并且还能够仰仗着学习的名义得到您金钱方面的慷慨支持。不过，如果他没有目标，得过且过，当一天和尚撞一天钟也就罢了，因为他毕竟是孩子，可是，您作为他的家长，就真的应该为他考虑明年六月以后的，他的出路了！其实，条条大路通罗马，上天在给人关上一扇门的同时必定还要打开一扇窗，并且，每个孩子都有您和我们没有看到的潜能，与其明知此路不通却仍执拗地去硬撑，倒不如换一个角度，及时发现和挖掘孩子的兴趣和特长，给他谋划一个更能看到希望的前景。想再次跟您谈谈孩子的教育问题曾经我接触过一个孩子的父亲，对来开家长会这件事不以为然，他直言相告：我没有时间，而且我觉得这根本没什么大用！不容否认，这的确代表了一部分人的观点。为此，我突然想起了台湾白手起家的经营之神身后留下了四千亿遗产的王永庆。当年，杨澜在采访他如何培养家族企业的继承人时问：您自己曾有过非常艰辛的生活经历,而现在的子孙们却是含着金钥匙长大,要用怎样的方法来使他们保持对真实生活的感受呢?王永庆回答说“知道就是知道，不知道就是不知道，要教也教不会。”纵然有点断章取义，但仔细想想，我却真的觉得这是一句朴素的哲理，放之四海而皆准。的确，很多人，很多事知道就是知道，不知道就是不知道，要教也教不会。比如，教育孩子这件事，别家的方法，别人的策略，即使学了，也根本无法照搬全抄、直接复制，因为面对每一个个性鲜明的生命，我们需要的是因材施教，因地制宜，具体情况具体分析。第一：请您一定要记得教育，是老师和家长共同的事业。您千万不要误以为这是我们在推卸责任。我们没有忘记您在把孩子交给我们的同时更交给了我们一份沉甸甸的信任，可您仔细想想，对于一个有六十多个学生的班集体而言，同样的老师，同样的环境，同样的授课方法，可培养出的孩子却各不相同，成绩更无法整齐划一。导致这一状况的根本原因无外乎三点，即：孩子的性格、习惯、以及所属的家庭。如果再追根溯源，那么可以断定父母间的关系是否幸福和美，家庭中的氛围是否融洽和睦，对待孩子的方式是否民主开明，为人处世的态度是否谦逊宽容，都会对孩子性格、习惯的养成起到决定性的作用，至此，父母作为孩子的第一任老师，而且，是任教时间最长的老师，其重大的作用就可想而知了。我们总习惯在孩子不同的成长阶段给他不同的忠告：在幼儿园，告诉他，听阿姨话，别哭；上小学时要他做个好学生；在高中让他少踢球，别早恋；上大学嘱咐他照顾自己；走向社会，告诫他注意同事关系，好好工作然而，有一位母亲不，她从孩子懂事起就告诉他：你要坚强，坚强得足以认识到自己的弱点；你要勇敢，勇敢得足以面对恐惧；你要堂堂正正，在遇到挫折时能够昂首挺胸而不卑躬屈膝；你要能面对掌声，在胜利时能够谦逊而不洋洋得意。她告诉他，真正的伟人直率坦诚，真正的贤人虚怀若谷，真正的强者温文尔雅。并且她和孩子一起向上帝祷告：请赐予孩子足够的幽默感，让他尽可能庄重而不盛气凌人，让他在拥有未来的同时，永远不要忘记过去！这位母亲就是林肯的继母萨利.布什。她让我们知道了，有一种教育方式比用戒律式的言语忠告自己的孩子更健康、更有效，那就是用勇气和坚强铸造孩子的心灵。我想，林肯的继母肯定不是总把这些大道理挂在嘴边，每天唠叨个不停的，否则，早就该让人耳根生茧、不胜其烦了，她一定是用自身做榜样阐释了自己的教育理念，用自己坚韧和坚强的个性影响了林肯的一生。因为，教育孩子，身教永远胜于言教，躬身实践永远强于纸上谈兵。今天，我想告诉您另一个主人公，他的生父是来自非洲肯尼亚的留学生，母亲是白人。两岁时，父母离异，童年时他随母亲来到了继父的家乡印尼，在这里，小伙伴把有着黝黑皮肤、满头鬈发和一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。他跑回家向母亲要钱买香皂，想洗掉皮肤的黑色，但母亲告诉他，做黑人一点也不需要自卑。 后来，他被送回美国夏威夷的外祖母家，可是，旁人的歧视包括外祖母对黑人的厌恶深深地刺痛并伤害了他，他自卑，却又虚荣，于是骗同学说自己父亲是非洲王子；在青春期，十几岁的他绝望、痛苦、叛逆，找不到生命的意义，逃学、吸毒、泡妞，他成了一个不折不扣的“坏小子”。许多老师都预言：美国所有州的监狱都随时向他敞开！这时，母亲为了考取博士学位，主动到印尼进行人类学工作。他很不理解，母亲就告诉他，做人要有追求，做自己喜欢的事情，并且要有益于他人，这样才能获得真正的快乐。他一下子就“顿悟”了，重拾美好的梦想，并立志虽然我是个黑人，但要赢得你的尊敬。于是，他认同了自己美国黑人的身份，努力学习，在考取哥伦比亚大学的同时，还效仿母亲到社区里做义工。他发现，帮助别人真的能获得快乐，尤其是帮助那些弱势的人，更能让自己获得成就感和愉悦感。所以，大学毕业后，他只在华尔街做了两年的高薪职位，便义无反顾地投身于芝加哥黑人社区的服务工作，虽然薪水很低，但他事无巨细做的认真而快乐。凭此良好的记录，他考上了哈佛大学法学院，攻读法学博士学位。像母亲一样，他开始为了让更多人幸福而忘我地工作。然而母亲却在这时因卵巢癌去世了。去世前几年，她完成了长达1000页的博士论文，论文对印尼农民的分析详细切实，让他读起来心潮澎湃。他在处理母亲后事时发现，在印尼，母亲和周围的人有着极佳的关系。母亲没有留给他任何遗言和任何遗产，但他却认为，母亲的精神坚强、自信、执着、乐观、敢爱敢言以及极佳的人缘，是多少金钱也代替不了的宝藏。凭借母亲留给他的精神，他迅速在政坛崛起。他曾经在社区工作的经历，不仅帮他进入哈佛，还帮他打败多名有钱有势的对手，竞选为参议员。而且当他决定竞选总统时，这段经历又一次帮了他。谁都没料到，当年自封的非洲冒牌王子后裔，有一天居然真的成了美国总统。他想到当初自己堕落沉沦时，母亲说的话。她说：奥巴马，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。从一个“坏小子”到美国总统，奥巴马的成长历程就是一部活生生的励志片，主演是他，导演却是他的母亲。许多人都和奥巴马一样，有过自卑和叛逆，有过彷徨和迷茫，然而奥巴马很幸运，他从母亲身上学到了人生的真谛：对社会的贡献才是衡量一个人生命价值的真正尺度当初因为受触动所以把萨利布什的教育理念与您分享，而今，对于奥巴马的故事，我只想说，当时读完，我除了震撼还是震撼！只因为，在工作中，我们是老师，可在生活里，我们也在学着做家长，而且在这条路上，我们的经验比您的还少，但是，既然有那么多的样板和标杆树立在那里，我们就要主动地去吸取经验，去取长补短，学会未雨绸缪，防患于未然，否则，亡羊补牢，必然为时已晚！常听到家长们慨叹，有的公务缠身，有的在商海打拼，根本无暇顾及孩子作为老师，我们理解您的无奈和苦衷，因为很多事情您也无法改变，但是，能陪着自己的孩子长大，能跟她一起分享她的烦恼和欢乐，能为她的人生导航和掌舵，也是我们为人父母的幸福和职责吧！对于孩子来说，父母，是他一辈子的导师啊！如果您一贯跟孩子相处的时间少，或者教育方法不正确，那么早晚有一天您会发现，他突然变得陌生了，您几乎不再认识他，他急躁、抑郁、焦虑、反叛，不听话，不交流；对您的批评指责，他或者公然叫嚣，或者无声抗议，然后我行我素、依然不改，您根本无法了解他，更别说去影响、帮助和改变他了！不过，也的确有这样孩子，让家长非常省心，品学兼优，根本不用家长管。说实话，连我都特别羡慕他们的父母，更佩服这样的孩子。可是，这毕竟是百里挑一的少数，如果我们的孩子恰好自制能力差，惰性极强，请记住，这绝对不是一天两天或初中三年才形成的，还是那就话：冰冻三尺非一日之寒；对这样的孩子，我建议您及时跟班主任和任课教师联系，共同会诊，再对症下药，更关键的是，您在教育孩子的时候绝不能心浮气躁，两个星期，一个月，见不到明显好转了就失望、恶语相向、甚至放弃，可是，无论是我们，还是您，都要铭记，教育是任重而道远的百年大计啊！需要潜移默化的熏陶，需要日积月累的历练，怎么可能一朝一夕就立竿见影？ 如果需要改变，那么请您从现在开始吧！因为，走过了才知道，人生的道路虽然曲折漫长，可紧要处却只有那么几步，一步错则步步错，一步赶不上则步步赶不上；初三，就是这样的紧要关头，初三的学生必然应该更刻苦，初三的老师必然应该更辛苦，而作为初三的家长，也必然应该加倍地付出！ 而且我觉得，从某种角度而言，您和老师的关系更像是战略伙伴，双方只有统一了教育理念，再各司其职，经常互通有无，齐抓共管，才能产生巨大的教育合力，才能使您的孩子最大程度的受益。再者说，广义的教育，实际上是社会，学校，家庭三位一体的相辅相成，需要环环相扣，任何一环的断裂和缺失，都会对孩子造成不可估量和无法补救的伤害！ 请您放心，作为老师，我们会竭尽所能地给孩子以我们所能给的全部的爱，因为，这是我们的事业，我们以此为荣誉、为乐趣；但，可想而知，总会有不完美和不尽如人意的地方，我知道对此您予以了充分的理解；但是，请您一定要想想，作为同样是您的终身事业之一的您的孩子，是否同样更需要您在心灵层面予以更多的关注和关爱？如果您只是把他交给了社会，那么社会物欲横流，四处都是诱惑；只是把他交给了老师，那么老师也是普通人，必然有力所不及之处； 所以，诚恳地提醒您千万别忽略了您自己作家长的职责！千万别低估了您自己作家长的能力！ 第二，请您记得 一定要给孩子定出目标！ 三只飞翔的小鸟，把山顶定为目标的，成了麻雀；把云端定为目标的，成了大雁；把太阳定为目标的，成了雄鹰。 同样，人无远虑，必有近忧。那么您希望，三年后，您的孩子在哪里？是怎样的生存状况？五年后呢？十年后呢？十五年后呢！ 如果目标明确而坚定，那么如何将它一步步达成？有什么难度和障碍？如何克服？记得那句话吧“如果你都不知道自己要往哪里去，那么你哪儿也去不了！” 现在，请您及时反思一下，有没有给孩子定出切实可行的目标？是不是其实您也在抱着侥幸的心理听之任之，以为未来还很遥远姑且走一步看一步再说？ 如果真的是这样，那就请先改变您自己的思想，然后再理清您的思路，坐下来和孩子好好谈谈吧！ 如果您很少和孩子交流，甚至不会和孩子交流，不会真诚地提醒他、适度地赞美他，及时地引导他，如果他抵触甚至反感您，那么请记住：亲其师才能信其道，要是连起码的亲近都做不到，更别说听从您的指挥和教导了！ 有的家长觉得自己没怎么上过学，既无法给孩子辅导功课，更不懂如何教育他。可是，我真的觉得这根本不重要，重要的是您如何以自身为榜样，让孩子汲取到精神力量，比如：积极开朗、乐观幽默、坚强执着、自信豁达、以及淡定谦和，您让孩子学到了什么？ 可这些，也许，比分数还要重要！ 奥巴马就曾经在作文里写道：“我长大后要当总统，我要住进白宫。” 那一年，他八岁。 可以肯定的是，目标绝不是水中花镜中月的心理安慰，更不是青天白日的痴人说梦。那么，纵然有了目标，到底该如何达成？有没有捷径？ 最后，给大家介绍一则故事，每个人对故事的领悟必然是仁者见仁、智者见智，我就不再多言了。 故事的名字是震撼一国的农夫 每年，澳大利亚都会举行一场从悉尼至墨尔本的耐力长跑，全程875公里，被认为是世界上赛程最长、最严酷的超级马拉松。这项漫长、严酷的赛跑耗时五天，参赛者通常都是受过特殊训练的世界级选手。这些选手大多不到三十岁，有“耐克”等知名运动品牌做后盾，全副武装着最昂贵的赞助训练装备和跑鞋。 1983年的赛场上，出现了一个名叫克里夫杨的家伙。起初，谁也没在意他，大家都以为他是去那儿看比赛的。毕竟，他已经61岁了，穿着条工装裤，跑鞋外面还套了双橡胶靴。 当克里夫杨上前领取他的运动员号码时，人们这才明白原来他是来参赛的。他将跻身150名世界级选手的行列参加赛跑！ 人人都认为克里夫杨不过是个头脑发热，想在公众面前出风头的家伙。但媒体却颇感好奇，问：“你是谁？是做什么的？” “我是克里夫杨。来自一个很大的农场，在墨尔本郊外放羊。” “可是，没人赞助，你不能参赛。” “不，我可以，”克里夫杨说，“我出生在一个农场，家里买不起马匹和四轮车。每次暴风雨快来的时候，我都得跑出去聚拢羊群。我们有 2000头羊，2000英亩地。有时候我得追着羊群跑两三天。这次比赛也就五天，只比追羊多出两天而已，我一定能跑完！。” 观众的笑声几乎与发令枪同时响起，克里夫扬弓着身子，拖着碎步的小跑加上那一身不协调的行头显得非常滑稽，一开始，他就被专业选手远远甩在了身后，可他好像并不在意，而是悠然自得地用他滑稽的姿势与那些顶尖的世界长跑选手们展开较量。 克里夫杨也许真的不知道：在这长达五天的比赛中，为了能坚持到最后，所有的人都必须跑十八小时，休息六小时。 正在收看比赛实况的人们全都认定：如果不尽快阻止他，那么用不了多久，这个疯狂的老家伙就会被活活累死，所有人都在为他的安危而祈祷。 第二天一早，一条有关比赛的实况消息让人们大吃一惊。克里夫杨跑到了一个名为米塔刚的地方，也就是说，整整一夜的时候，他都在跑 用他滑稽的小碎步。虽然远远落后于那些顶尖运动员，但他仍一刻不停地奔跑，他甚至还向公路两旁的观众们挥手致意。 “我要坚持跑完比赛”他向等候在奥尔伯里镇的记者说。 他也用实际行动实践着自己的比赛策略。每当其他选手休息时，他就慢慢地拉近与他们的距离。最后一晚，他超过了所有的顶尖高手。当天再次亮起时，守候在终点的人们迎来了比赛冠军：61岁的克里夫.杨！他跑完了整整875公里的赛程，不仅没有被累死，还夺得了冠军，同时，将比赛的记录刷新了9个小时。一时之间，整个澳大利亚都沸腾了。这个花了5天15时14分从悉尼跑到墨尔本的老农夫成了国际英雄。他成功地击败了世界上最优秀的长跑运动员。而他并不知道比赛当中允许睡觉。他说，自始至终想象自己是在追逐羊群，与一场即将来袭的暴风雨争抢时间。 故事的结尾告诉我们如今，悉尼至墨尔本的马拉松赛中几乎没有人睡觉了。要赢得这场比赛，你必须像克里夫杨那样，日夜不停地奔跑。或许要跑赢人生的马拉松赛，也正需要克里夫杨的精神打破常规、拼搏不息！ 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。 误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。 误区四：有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。家长要言传身教。 误区五：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康。 针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见： 经常与学校老师交流沟通，做好配合工作 “十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。所以家长在管理的过程中、在与学校配合上要注意以下几点： 第一、建立良好的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。所以要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法，不做保姆或警察。 第二、“关心要全面”，即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。另外，还要对教育方面的政策、信息进行必要的了解。 第三、“分析要客观”，即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素：孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到希望，增强努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。 第四、“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师、虚心求教，努力适应老师的风格；在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素；要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神；还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题，并不奇怪，也不可怕。要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题，及时处理。教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。 第五、“沟通要经常”，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。 各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的3年时间，学校取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。我们感激，但更多的是压力，是鞭策。面对现实我们应该是倍加珍惜的。我们不会沾沾自喜，我们会竭尽全力抓好毕业班的教育教学工作。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。 孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！ 最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，祝各位家长身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！让家长会架起家校共建的桥梁各位家长： 首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外学生的成绩，还有一个重要的任务，就是通过这次家长会，达到彼此了解沟通、共同合作、努力打造一个“家校合一”的良好育人氛围的目的。教育家陈鹤琴曾经说过“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。”愿为人父母者都能记住这句话，给自己的孩子一笔终身的财富。有人说孩子还是让他自由发展为好，不要刻意去雕琢，这是对的。但自由发展不是“望天收”，那么怎么才能让孩子从小具有良好品质、灵活的学习手段方式方法及稳定的心理呢？我们见议家长从以下几个方面入手。 （一）养成良好习惯 1、养成良好的学习习惯 良好学习习惯的内容包括： （1） 热爱学习的态度； （2） 善于动脑、学以致用的能力； （3）科学的学习方法。 培养学习习惯主要从以下几方面着手： （1）读书写字姿势 （2）培养时间观念。这一点很重要。在开始学习或作业之前，先做好一切准备，包括喝水、小便等，学习时间一开始，就不准离开座位，更不需边做边玩，做做玩玩，一定要专心致志。大人也不能打搅孩子，让孩子渐渐地习惯做事时不干其他事情。（3）独立作业的习惯。在孩子刚开始学时，大部分家长的热情都很高，有的陪做，有的包检查，久而久之，使孩子养成依赖的思想，而大部分家长毕竟要忙工作、做家务，于是坚持不住，后来撒手不管了。可是在撒手的时候，孩子还没养成独立作业的习惯。我想，首先要让孩子明白做作业是他份内的事，要自觉独立完成，家长可采取抽查监督的方法，帮助孩子养成独立自控的习惯。 (4)认真细心的习惯。现在的孩子有一个比较普遍又很顽固的毛病粗心。不能小看这个毛病，这跟年龄特点、感知上比较笼统、不精细的缺陷有关，另外也和学习习惯分不开。有个方法可以试试，给孩子准备一个改错本，每次作业有错误，都用正误对照的方法，记录下来，力争同样的错误不犯第二次，且一个阶段下来做个分析总结。培养良好学习习惯的措施有以下几方面 （1）抓态度作风。家长应经常检查孩子是否专心读书，是否按时完成作业，书写是否工整，对学习能否知难而上，持之以恒。 （2） 抓作业。家长应察看孩子放学回家是否自觉做作业，做作业前是否复习，做完作业后是否检查，对老师指出的错题、错字是否更正了，作业本是否整洁。 （3） 抓能力。家长应察看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、运算的能力。 （4） 抓技能技巧。家长应察看孩子的作业是否格式正确，写字是否又好又快，学习方法是否正确，学习效率如何。 培养良好的学习习惯应注意以下几个问题： （1）从“强制”入手，严格要求、耐心讲解、仔细观察、随时纠正。（2） 要具体指导。一点一滴地纠正学习中的不良习惯，发挥模仿优势。 （3） 要因势利导。发现孩子自觉学习的行为时要及时鼓励，使之巩固，逐渐形成习惯。 （4） 不断提出新要求。要勤检查，勤督促，及时鼓励，提出要求。 （5） 要创造学习条件。要让孩子在书桌上学习，要给孩子创造安静的学习环境。 2、养成良好的行为习惯 孩子们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是“习惯”。良好的行为习惯是构建成功人生的必要条件，它如同基石，只有在坚如磐石的基础之上才能矗立起巍峨雄伟的高楼大厦。但一个人良好的行为习惯不是与生俱来的，而是在生活中逐渐形成的。孩子良好行为习惯的形成就如播种一样，应把握最佳时期，在孩子的幼儿时期，就必须从其生活的点滴着手，给予正确的引导。这期间，母亲的责任重大，如果帮孩子从小养成了良好的行为习惯，不仅孩子会一辈子受用不尽，而且做家长的也会越来越轻松快乐。 （1）培养良好行为习惯的五大秘诀： 一要耐心。不厌其烦地在各种场合提醒孩子的行为，耐心等待他在不断的积累中形成好习惯。 二要坚持。孩子的行为总会有反复，你一定要不为所动，对孩子的要求应持之以恒，才会有成效。 三要坚信。千万别因为你的努力总不见成效而表现出你已经对孩子失去信心，更要避免不负责任地对孩子的品行做消极的断言，如“你真是没救了！”等。 四要鼓励。别太在意孩子的小错误，只要看到他的点滴进步，就要表示赞赏，这样孩子才会有继续努力的动力。 五要自律。“先教育自己，再教育孩子”，要求孩子做到的事，自己都做不到，就会威信扫地，让孩子产生怀疑心理。 （2）“狠一狠”能养成良好生活习惯。 玩劣是孩子的天性，但只要耐心正确地引导，适时适地“狠一狠”，坏习惯终将会被抛弃，好的生活习惯自然会被巩固下来。饮食、起居、卫生等方面应有一定的规律和规矩，家长一定要坚持原则，不能因为孩子的吵闹而迁就妥协，否则前功尽弃。一日三餐定时定量，杜绝零食和补品，宁可饿他一顿也不迁就他，孩子自会长得壮；起居方面，让孩子从小就按时作息，上学风雨无阻，不让他赖床，晚上准点必须睡觉，睡不着也得躺在床上，孩子的生物钟也就形成了；卫生习惯也要从小培养：在家教他洗手、漱口，上学以后，完全不用大人操心了。 （3）“懒一懒”中培养了孩子爱劳动的习惯。 孩子都有好动的天性，有喜欢劳动的天性。劳动是教育孩子最重要也是最好的方法，千万不要怕累着他们，有时候不妨做个“懒家长”。如果错过了这个时机，孩子就真的怕苦又怕累了。妈妈要从孩子小时候就有意识的“偷懒”了，让他自己的事情自己做，再大一点就让他帮大人干些力所能及的事，让孩子把劳动当成一种乐趣，当然也免不了为他收拾帮倒忙落下的残局。这样，孩子不仅学会了自己的事情自己做，还学会了很多生活技能。更重要的是孩子在劳动中能增长知识，锻炼意志，培养责任心，养成做事有始有终的好品质，还会懂得珍惜他人的劳动成果。 （4）“礼让”中培养文明礼貌习惯。 中国是个讲究礼节的国度，文明礼貌应从小培养。及早种下好种子，日后才会绽放出美丽的花朵。家庭是孩子学习的第一场所，家长的榜样作用很重要。从小就要教他见熟人问好，分别时说再见，接受别人东西说谢谢等最基本的礼貌。家庭成员间也要特别注意这些，尤其是需要孩子帮忙的时候一定不要忘记对他说“请”和“谢谢”。孩子大一点后，就要充分利用各种机会各种场合对他进行教育和锻炼，告诉他大人工作学习时不能打扰、别人说话不要插嘴、不要嘲笑别人、要学会关心他人等等，哪怕有些他还不太懂，但只要坚持不懈的培养，就一定会有收获。有了这些做基础，再培养他的爱心、自信心、岂不是简单多了？ 学习习惯和生活习惯是一脉相承的，只要有了良好的生活习惯，学习习惯只需稍加引导，加强监督，就可培养好。要跟孩子约定学后先认真完成作业，其余时间自己支配，先学再玩，先主要再次要，作业做完先自己检查，第二天要用的东西自己准备好，不