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文档简介
交际内容 本次口语交际是让同学们讨论并表演:什么时候要大声说话?什么时候要小声说话? 教学目标 培养同学们良好的说话习惯。,用多大的声音,回顾 口语交际一:我说你做,说:大声说,听:认真听,交际指导 1、看一看:仔细观察课本中的几幅图画,说说你看到了什么?,2、想一想:图中的几种情景,应该大声说话还是小声说话?,在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人。,看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?,想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?,交际指导 3.演一演:请同学上台表演这种情景,注意吐词清晰,举止大方,表演生动形象。,课后跟老师交流时声音要适中,吐字要清晰,要大胆地向老师说明问题,表达自己的想法。,看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?,想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?,上课举手发言,上讲台演讲,声音要大,要照顾教室坐在后排的同学,让大家都能听清楚。,看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?,想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?,观察图片,说说下面这些行为对吗?,上面的行为都是不正确的。,在某些公共场所,要保持安静。,那在什么时候需要大
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