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文档简介

,商品货币价值规律复习,经济学,第一轮:商品、货币、价值规律,经济常识基本结构,基础 理论,1、劳动价值理论(商品、货币、价值规律的一般知识) 2、社会主义初级阶段的基本经济制度及市场经济理论: 1)市场经济的含义、一般特征、功能、市场的缺陷 和宏观调控的必要性 2)社会主义市场经济的内涵和基本特征,市场经济常识实体部分,横 向 结 构,市场 主体,1、企业 2、个人:经营者、劳动者、 纳税人、投资 者、消费者,市场客体,物质资源、人力资源等经济资源; 满足人们生活需要的消费品和劳务,市场构成,一般商品市场、要素市场和产权市场、国内 市场和国外市场、劳动力市场、金融市场、 商品服务市场,法制经济,宏观调 控体系,纵向结构,生产分配交换消费,社会主义市场经济是主线,经济常识基本结构,前言,什么是经济?经济学的主要内容、学习意义,第一部分 (基本 理论),第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场 经济(全书的主线、核心;学习全书的钥匙),第三课:企业和经营者,第一课 商品、货币、价值规律。全书起点和入门,第二部分 (具体 知识),第四课:产业和劳动者,生产,第五课:财政税收和纳税人,第六课:银行和储蓄者,分配,第七课:商品劳务市场和消费者,交换 消费,第八课:世界市场和我国的对外贸易,对外经济,(纵向结构),经济的科学含义,1、经济是指人类进行的生产资料的生产活动 物质资料生产包括生产力和生产关系 物质资料生产是人类社会存在和发展的基础 物质资料生产是经济活动的核心内容 2、生产资料的生产活动包括生产、分配、交换、消费四个环节 3、经济活动决定其它一切活动 4、生产资料所有制是经济活动的基础决定经济活动和经济关 系的性质 5、人们在生产活动中结成人与人之间的关系:生产关系 分配关系 交换关系 消费关系,学法指导,准确理解“经济”的概念,要抓住“一个基础”,“两个内容”,以及它们之间的内在联系。 “两个内容”即经济活动和 经济关系 “一个基础”即生产资料所有制 “内在联系”生产关系。,经济常识中的重点知识,劳动价值理论及市场经济的基本理论,贯穿并渗透 在一切经济活动中,是我们思考经济问题的力量支撑点; 我国的基本经济制度和分配制度; 增强国有企业的竞争力; 产业结构的状况(农业的地位和作用,第三产业特别是现代服务业的地位和作用等); 国家对社会资源的集中和分配状况,即财政税收,国债的作用等; 居民的储蓄,投资等具体的理财行为与国家政策和经济发展状况的关系; 消费者的权益保护与商品服务市场; 国际市场上的生产、分配、交换、消费行为对我国经济发展的影响及作用; 我国政府对策及各经济主体的行为对策。,第一课:商品和商品经济,高考考点,(1)商品商品和商品经济的基本含义,商品的基本属性,商品的价值量 (2)货币:货币的产生和本质,货币的职能,纸币的产生和发展 , 通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律:价值规律的基本内容与表现形式,价值规律的作用,考点知识网络图解:(一)商品,商 品,商品经济的产生和发展,商品的基本属性,商品的 价值量,商品的含义,商品经济的产生,产生的过程,产生和存在的条件,商品经济的发展,私有制商品经济,社会主义商品经济,共性 区别,使用价值,价值,区别,联系,物美价廉,以质取胜,打击假冒伪劣商品,表现形式,交换价值,货币,纸币,商品价值量同社会必要劳动时间的关系,商品价值量同社会劳动生产率的关系,商品价值量同个别劳动生产率的关系,提高劳动生产率的意义,商 品 概 念,商品概念,商品是用于交换的劳动产品,物品成为商品的条件,1.是劳动产品 2.有使用价值 3.供他人使用 4.用于交换:,地租?农民种的粮食? 礼品? 空气、阳光?,有形商品无形商品,商品从形态上讲可划分为有形商品和无形商品 商品交换并非一定表现为物与物的交换 第三产业中的劳务、信息等就是无形商品,物品、劳动产品、商品的联系和区别,商品的 本质,商品在现象在表现为一定的物;商品本质上是一种 社会生产关系,即劳动者互相交换其劳动的社会生 产关系,废品是不是商品?,1、废品为什么称为废品? 因为作为原来意义上的商品,其使用价值已经消失,而 商品应该是使用价值和价值的统一体,使用价值消失, 就不是商品或原来意义上的商品身分消失 2、废品为什么有价值? 由于物品的使用价值是多方面的,(商品的使用价值是,(商品的使用价值是特定的),废品在成为废品前是耗费了人的劳动生产出来的,因而废品可以发生商品身分的转换,即使用价值转换,在另一意义基础上实现使用价值和价值的统一。 如:印刷坏了的书,可以转换为造纸的原料出售,实现了商品由书到原料的转换,在原料这一商品基础上实现了使用价值和价值的统一。这就是废品收购站为什么要付钱给废品的出售者的原因。,物品和商品,商品和其他劳动产品,区别,联系,区别,联系,商品是劳动产品,其他物品不是劳动产品,商品用于交换,其他物品不用于交换(特殊 情况除外),商品是个历史范畴,物品是个永恒范畴,二者都有使用价值,二者在一定条件下可以相互转化,商品用于交换,其他劳动产品不用于交换,商品有价值,其他劳动产品没有价值,商品是个历史范畴,其他劳动产品是个永恒范畴,二者都是劳动产品,都有使用价值,二者在一定条件下可以相互转化,商品和商品经济的产生,(1)商品经济产生的过程,A、在原始社会的很长时期内,生产力水平及其低下,产品全部用于自己消费,没有剩余,这时,不可能同别人交换产品,即:不存在商品。,B、随着生产力的发展,人类社会出现了第一次社会大分工,即畜牧业从农业中分离出来。产品有了剩余,偶然出现了劳动产品的交换。这就出现了商品和商品交换。,C、原始社会末期,生产力有了进一步的发展,人类社会出现了第二次社会大分工,即手工业从农业中分离出来。劳动效率的提高,剩余产品的增加,私有制的产生,出现了以交换为目的而进行的生产,即商品生产。同时,商品经济也就有了。,(2)商品经济:直接以交换为目的经济形态.是商品生产和商品交换的总和. A 商品交换是用一种商品换取另一种商品. B 商品生产是直接以交换为目的的生产,(3)商品经济产生的条件:,A 社会分工,B 私有制,(4)商品经济产生的根本原因:,生产力的发展,3、商品经济存在的条件,(1)是社会分工。因为,有了社会分工,才有可能进行商品生产和商品交换,商品经济才有可能产生和存在。一般基础,(2)是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。有了这个条件,使得交换从必要变为现实。,请想一想,商品经济的产生条件和存在条件有什么不同?,社会分工,既是商品经济产生的条件,又是商品经济存在的条件。因为只有社会分工,才能产生商品交换的客观需要。,私有制,只能是商品经济产生的条件,而不能说是商品经济存在的条件,因为,生产资料私有制的范围小于生产资料和劳动产品属于不同所有者的范围。,4、商品经济的类型,自然经济:自给自足的经济。,1、下列物品属于商品的有: 网络信息 农民自食的口粮 自来水 待出售的文具 赠送给同学的礼物 ( ) A. B. C. D.,练一练,2、商品经济产生和发展的一般基础是: ( ) A.生产资料和产品属于不同的所有制 B.社会分工 C.私有制 D.商品交换,B,3、商品经济产生的根本原因是: ( ) A出现了私有制 B出现了社会分工 C生产力的发展 D出现了手工业,C,4.商品生产和商品交换的总和,就是商品经济.商品经济存在的条件是: 社会分工 私有制 剩余产品 生产资料和产品属于不同的所有者 A B C D 5.商品是用于交换的劳动产品.这说明: 商品是为交换而生产的对他人,对社会有用的劳动产品 商品就是能同其他产品交换的劳动产品 商品就是通过交换供别人,供社会消费的劳动产品 商品就是能够满足人们某种需要的劳动产品 A B C D ,A,8、一个学生从商店买回一支钢笔,把它作为礼物送给同学,这支钢笔是不是商品,为什么?,7、农民收了1000斤粮食,700斤自己吃,剩下的300斤去市场上出售,这些粮食是不是商品,为什么?,议一议,1、商品的使用价值,(1)含义:指商品能满足人们某种需要的属性。,(2)商品的使用价值是商品的自然属性。反映了人与自然的关系。,想一想,商品有使用价值,其它自然界物品、劳动产品有没有使用价值。,(3)使用价值不是商品的特有属性。,物的有用性使物成为使用价值。 马克思,想一想: 你在商店买过哪些商品,你为什么要买这些商品?,两种商品为什么能够交换?,想一想,劳动,形式,实质,消耗了人的体力和脑力,消耗了人的体力和脑力,=,劳动产品,无差别(一般)的人类劳动,2、商品的价值,(1)含义 :指凝结在商品中的无差别的人类劳动。,(2)经济学中的“价值”与日常生活中的“价值”含义不同。,(3)价值反映的是人与人之间的社会关系,是商品的社会属性。,(4)价值是商品的特有属性(共有属性)、本质属性。,想一想:假如,一件衣服能够换取一克黄金,这说明了什么?,想一想:哪一个商品的价值量大? 1把斧子=15千克大米 1把小刀=5千克大米,交换价值,(5)交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础。,3、使用价值和价值是商品的基本属性。,(1)商品是使用价值和价值的统一体。,商品是使用价值和价值的统一体,两者缺一不可。没有使用价值的东西不能成为商品(没有使用价值,即没有用,人们就不需要它,就不能交换,就不能成为商品);没有价值的东西也不是商品(没有价值说明这种产品没有经过交换,就不能成为商品)。,使用价值不是商品 特有的属性,价值是商品特有 的,本质的属性,(2)商品的使用价值和价值是相互区别的。,商品生产者或商品购买者,不 可能同时占有商品的使用价值和价值。,(3)商品的使用价值与价值相互联系,A、价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者,B、使用价值也不能离开价值,价值是商品的本质属性.,(4)商品的使用价值和价值相互对立,商品的基本属性,比较,价 值,使用价值,定义,价值是指凝结在商品的 无差别的人类劳动,商品能够满足人们某 种需要的属性,性质,商品的社会属性和本质属性 反映着商品生产者之间互相交换其劳动的社会生产关系,商品的自然属性,它反映的 是人与自然的关系,即人们 征服自然战胜自然的能力,存在,商品的特有属性,一切有用物品的共有属性,作用,商品交换的基础、决 定商品交换比例,使用价值的不同决定着 商品生产者需要交换,形成,是抽象劳动形成的,具体劳动创造的,变化,随社会劳动生产率和社会必要劳动时间的变化而变化,随着人们征服自然和战胜的 的能力的变化而变化,范畴,历史范畴,永恒范畴,区别,表现,交换价值 价格,物品 产品商品,联 系,1、商品是价值和使用价值的统一体,2.使用价值是价值的物质承担者,3、价值和使用价值互相排斥,在一定条件下相互转化,4.商品生产者和消费者要获得价值和使用价值就必须“让渡”使用价值或价值,5、总之,商品的价值和使用价值既对立又统一,二者是对统一的辩证关系,判断,1.有价值的东西就一定有使用 价值 2.有使用价值的东西就一定有 价值 3.有使用价值的东西不一定有 价值 4.有价值的东西不一定有使用价值,原理意义和要求,原理要求一:企业要加大科技含量,不断革新工 艺,提高管理水平,生产出质量好、适销对路的产品, 以实现其价值 原理要求二:个人作为消费者,要找到使用价值 和价值的最佳结合点,选择“物美”、“价廉”的商品 原理要求三:企业和国家要重视创造名牌产品? 坚持以质取胜战略 原理要求四:国家、企业、个人合力打击假 冒伪劣商品,原理运用一:提高产品质量,打击假冒伪劣商品 材料一当前,制售假冒伪劣商品屡禁不止的状况已成为影响国民经济发展的重要原因之一,一些消费者和名优产品深受其害。 材料二我国从1991年开始“质量品种效益年”活动以来,先后开展了“中国质量万里行”、“打假特别行动”、“经济效益纵深行”、“百城万店无假货”等活动 材料三:1999年11月4日5日国务院在就召开全国质量工作会议。国务院总理朱镕基作重要批示:“当前我们面临经济调整的关键时期,质量工作正是主攻方向。没有质量就没有效益。放任假冒伪劣,国家就没有希望”。国务院作出国务院关于干进一步加强产品质量工作苦干问题的决定 材料四2002年4月24日,中国质量认证中心成立。中国质量认证中心是国家认监委指定的从事强制性产品认证的认证机构,该中心的成立是从源头上抓质量的重大举措。,简要分析: 1.提高产品质量的重要意义: 1)经济调整的关键时期,质量工作正是主攻方向。没有质量就没有效益。放任假冒伪劣,国家就没有希望”。 2)提高产品质量,既是满足市场需求、扩大出口、提高经济运行质量和效益的关键,也是实现跨世纪宏伟目标、增强综合国力和国际竞争力的必然要求。 2.从哪些方面着手提高产品质量(从源头上抓质量)? 1)首先要加强基础性工作,改进和健全产品质量保障制度。建立健全科学先进的产品质量标准,提高我国的质量标准水平。 2)企业要坚持以市场为向导,切实加强质量工作:制定和实施企业质量发展目标,创名牌产品。建立和完善企业的质量保证体系,全面推行销后服务质量国家标准。 3)狠抓技术改造和技术进步,提高我国产品质量总体水平:,要以市场为向导,围绕增加品种、改进质量、提高效益和扩大出口,采取有力措施。加大投入,改造落后设备,完善技术保障手段,促进企业采用新技术、开发新产品,增强企业技术创新和产品更新换代能力,提高现有产品的质量水平。 4)加大政府监督力度,强化质量法治:在提高产品质量的同时,要广泛深入持久地开展打假斗争。 5)当前的关键是加强领导,狠抓落实。 3.企业为什么要重视创造名牌产品?坚持以质取胜战略? 1)名牌是在市场竞争中形成的; 2)名牌意味着产品质量好,信誉高,技术含量高,在满足需要方面具有特色和优势。 3)名牌的特点决定了它能较顺利地实现价值,提高市场占有率,形成规模效益; 4)名牌具有强大的市场竞争能力 5)名牌是巨大的无形资产。,质量和打假问题与考点结合切入点分析 1.用商品基本属性的原理,分析说明提高产品质量的重要性 2.运用经济常识的有关知识分析说明企业为什么必须创造名牌产品,坚持以质取胜战略? 3.运用价值规律的有关知识,分析说明我国开展提高产品质量打假冒伪劣商品等活动,对于促进企业改进技术,加强管理的作用,原理运用二:单项选择题 1、废品收购站收购的各种废塑料 A.有使用价值,没有价值 B.有价值,没有使用价值 C.既没有使用价值也没有价值 D.是价值和使用价值的统一 2.近年来我国先后开展了“质量、品种、效益年”“中国质量万里行”、“打假特别行动”等活动,说明商品的质量状况不仅对社会十分重要,而且对企业自身也十分重要。这是因为: A.商品的价值是由使用价值决定的 B.质量低劣的商品有价值但无使用价值,在市场上无销路 C.生产优质产品是企业的唯一生产目的 D.商品的质量直接关系到商品价值的实现,从而直接影响到企业的生存和发展,答案:D,答案:D,3.人们购买商品总希望“物美价廉”,但市场上出现的是“优质优价”。“优质”之所以要“优价”的根本原因是 A.优质优价符合当前消费潮流和国际惯例 B.优质产品凝结着更多的人类劳动 C.优质产品高科技含量高 D.优质产品需要消耗更多的生产资料,答案:B,原理运用四:不定项选择题 1、“质量是产品进入市场的通行证。有了一流的产品,就取得了逐鹿商海的主动权”。这说明 A.人们购买商品只追求物美 B.使用价值是价值的物质承担者 C.使用价值和价值是商品的两个基本属性 D.商品交换的本质是使用价值和价值的交换,答案:BC,原理运用五:简答题,请运用经济常识的有关知识说明:在我国为什么特别强调提高产品质量和使产品适销对路?提高产品质量为什么要和“打假”相结合?(迁移题:企业为什么要重视创造名牌、坚持以质取胜战略?) 答题思路: 准确运用原理商品是使用价值作价值的统一体 提高商品质量的重要性; 商品适销对路的重要性; 提高商品质量必须和打假相结合 企业为什么要坚持以质取胜战略创造名牌产品 参考答案: 1.商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。商品生产者要实现价值,就必须生产出能够满足人们需要的使用价值,从而通过交换转让使用价值获得价值。如果产品质量不,高,就不能顺利地实现商品的价值。 2.商品的供求状况影响商品的价格。商品质量高,信誉好,又适应市场需要就会引起商品的供不应求,使价格高于价值,从而使企业获得更多的利润;否则,企业会在竞争中处于不利地位,乃至亏损和破产。 3.社会主义国家的生产目的是满足人们日益增长的物质文化生活的需要。只有各企业都努力提高产品质量,才能实现上述目的。 4.我国正面临经济结构调整的关键时期,质量工作是主攻方向。提高产品质量,既是满足市场需求、扩大出口、提高经济运行质量和效益的关键,也是实现跨世纪宏伟目标、增强综合国力和国际竞争力的必然要求。没有质量就没有效益。 5.提高产品质量和“打假”是一个问题的两个方面。假冒伪劣商品,坑害人民群众,破坏讲稿市场秩序,损害我国商品的国际声誉,有的甚至危害人民群众的健康和生命。放任假冒伪劣,国家就没有希望。因此,提高产品质量必须和“打假”结合起来。 坚持以质取胜战略,创造名牌产品的必要性和重要性(略),原理运用六:万元服务器曾经受到欢迎,但风水流 转,伴随用户应用需求的迅速增加,价格很快就不再 是用户选购时唯一考虑的因素。2002年,如何强化 服务器的应用功能成为新的竞争焦点,相对于价格战 而言,服务器厂商现在需要“为满足需要而战”。 (1)如何强化服务器的应用功能成为新的竞争焦点 体现了经济学的什么道理? (2)运用所学经济学知识说明为什么服务器厂商现 在需要“为满足需要而战”。,(1)“如何强化服务器的应用功能成为新的竞争焦 点”表明服务器的生产者更加注重服务器的使用价值, 良好的使用价值是企业在竞争中立于不败之地的重要 因素。 (2)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一 不可。使用价值是商品价格的物质承担者,没有使用价 值的东西,不能形成价值。在价格不再是用户选购时唯 一考虑的因素时,服务器的生产上只有注重商品的使用 价值,生产出能够更好地满足消费者需求的商品,其价 值才能顺利实现。因此,服务器厂商需要为满足需求而 战。,试做高考题,1、简答题: 俗话说:“便宜没好货,好货不便宜” 可是在实际生活中,人们为什么总是选购 “价廉物美”的商品? 1992年.全国高考卷,(1)商品是使用价值和价值的统一、(1分)实际生活中, 人们直接接触到的不是价值,而是价格,(l分) (2)不同商品生产者生产同种商品耗费的个别劳动时间 不尽相同;1分)个别劳动时间低于社会必要劳动时间在 竞争中就处于有利地位,因此,具有相同使用价值的商品, 可能具有不同的价格。(2分) (3)人们选购商品时可能找到使用价值和价格的理想的 结合点,选购既“物美”又“价廉”的商品,(1分),2、辨析题 “按质论价,优质优价”是市场经济的基本 要求,这表明价格是由其质量决定的。 2000年.北京.安徽春季高考卷,(1)本题的质量是指商品的使用价值,说明的是使用价 值和价值的关系 (2)商品的价格从根本上讲是由商品的价值决定的, 而不是由使用价值决定的。 (3)使用价值是价值的物质承担者,对同一种商品而 言,质量好的商品往往包含价值也较多,因此其售价也 较高。,回忆,商品的基本属性,使用价值,价值,自然属性,社会属性,本质属性,商品是使用价值和价值的统 一体,二者缺一不可,结论,下页,质上,无差别的人类劳动,量上,价值大小,无差别人类劳动的多少,本质内容,商品的价值,劳动时间多少,人类消耗的体力劳动和脑力劳动,4,价值,劳动,大小,价值量,劳动量,劳动时间,社会必要劳动时间,决定,衡量,劳动生产率,个别劳动生产率,社会劳动生产率,大小,使用价值,商品,三、商品的价值量,(1)商品价值量的含义:,(2)衡量商品价值量的天然尺度:,商品价值的大小,劳动时间,(3)商品的价值量决定因素: 社会必要劳动时间,1、价值量的决定,社会必要劳动时间,社会正常生产条件下,社会平均劳动熟练 程度和劳动强度,物的因素,人的因素,制造某种使用价值所需 要的劳动时间,当时某个生产部门绝大 部分同类产品的生产条件,影响劳动熟练程度和劳动强度的因素有: 技术水平 生产经验 体力强弱 劳动态度,劳动时间,个别劳动时间,社会必要劳动 时间,各不相同,相同,生产同一种商品所需劳动时间,不能决定商品价 值量,决定商品价值量,结论1:,商品的价值量不是由个别劳动时间 决定,而是由社会必要劳动时间决 定的。,4,生产一双皮鞋 小王 3小时 小李 4小时 老张 4小时 老马 5小时 小赵 半小时,个别劳动时间,不 同,手工,假如个别劳动时间 决定商品的价值量,奖懒罚勤 不利于社会进步,会造成的结果,6,机器生产,社会必要劳动时间,生产一双皮鞋,相 同,生产一双皮鞋 小王 3小时 小李 4小时 老张 4小时 老马 5小时 小赵 半小时,个别劳动时间,不 同,手工,机器生产,4小时,6,奖勤罚懒 有利于社会进步,个别劳动时间,个别劳动时间,个别劳动时间,个别劳动时间的高低,不亏不赚,亏本,赚钱,=,社会必要劳动时间,社会必要劳动时间,社会必要劳动时间,商品生产者要在竞争中处于有利地位, 必须缩短个别劳动时间,使个别劳动 时间低于社会必要劳动时间,结论2:,社会必要劳动时间,生产一双皮鞋 4小时,生产一双皮鞋 小王 3小时 小李 4小时 老张 4小时 老马 5小时 小赵 半小时,个别劳动时间,对商品生产者的利益有什么影响,4,甲、乙、丙、丁都是独立的生产经营者,都生产 布,当时绝大部分生产者都用织布机生产,甲、乙、丙用织布机织布,丁用手工织布,生产同样一匹布,甲用10小时,乙用12小时,丙用8小时,丁用20小时,试问:,(1)谁生产的布匹的价值量大?为什么?,(2)一匹布的价值量是多少?,4,2、 商品的价值量和劳动生产率的关系,(1) 什么是劳动生产率,劳动生产率就是劳动者的生产效率.它有两种表示方式:,劳动生产率,单位时间内生产的产品数量,生产单位产品所消耗的劳动时间,(2) 商品的价值量和劳动生产率的关系,社会劳动生产率越高,生产该商品所需要的社会必要劳 动时间就越少,商品的价值量就小,反之亦然.可见,商品的 价值量与社会劳动生产率成反比.,8小时,160元,1件,160元*1件=160元,4小时,80元,2件,80元*2件=160元,8小时,160元,2件,160元*2件=320元,结论3,社会劳动生产率与使用价值量成正比,与单位商品价值量成反比,与价值总量无关。,个别劳动生产率与使用价值量成正比, 与单位商品价值量无关,与价值总量成正比。,结论4,社会必要劳动时间,社会劳动生产率,个别劳动时间,个别劳动生产率,反 比,反 比,无关,无关,正 比,反 比,单位商品价值量,商品价值总量,无关,无关,反比,正比,小结,三、商品的价值量,(1)商品价值量的含义:,(2)衡量商品价值量的天然尺度:,商品价值的大小,劳动时间,(3)商品的价值量决定因素:社会必 要劳动时间,(4)个别劳动时间的高低对商品生产者利益的影响,1、价值量的决定,2、价值量与劳动生产率的关系,(1)劳动生产率,个别劳动生产率,社会劳动生产率,(2) 价值量,单位商品价值量,同一时间同一劳动创造的价值总量,(3)社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位商品的 价值量和价值总量关系,某部门的劳动生产率或一个行业的劳动生产率,商品的价值量,商品价 值量的 决定,商品价 值量与 劳动生 产率的 关系,商品的价值量的含义,价值量不是由个别劳动时间决定,而是由 社会必要劳动时间决定的,个别劳动时间高低对商品生产者的影响,个别劳动生产 率的提高,社会劳动生产 率提高,单位商品价值量不变,使用价值量增多,同一劳动同一时间的价值量增大 竞争中获利多,单位商品价值量降低,使用价值量增多,同一劳动同一时间的价值总量 不变产品物美价廉,社会必要劳动时间不变,社会必要劳动时间减少,原理意义和要求,1、由于商品价值量与社会劳动生产率成反比例,因此, 如果某一部门劳动生产率提高快,这一部门的商品或产品价格就会出现越来越便宜的趋势;如果某一部门劳动生产率提高慢,这一部门的产品或商品就会出现价格越来越贵的趋势 2、由于同一时间创造的价值总量与个别劳动生产率成正比例,因此个别劳动生产率高的商品生产者获利就多;反之,获利就少,甚至亏本、倒闭。这必然导致商品生产者竞相提高劳动生产率 3、正是由于个别商品生产者竞相提高劳动生产率,“水涨船高”,才使社会劳动生产率得到不断提高 4、影响劳动生产率的因素有:劳动者的劳动技能、科学技术的发展水平和其应用程度、生产组织和劳动组织的形式、 生产资料的规模和效能等。其中科学技术是提高劳动生产率的决定因素,因此,科学技术是第一生产力,必须大力推行“科教兴国”战略。,1、.不同的商品生产者生产同一种商品,在同一时间,同一市场,以同一的价格出售,有人赚钱,有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的 A.劳动生产率不同 B.社会必要劳动时间不同 C.劳动积极性不同 D.产量不同,答案:A,2、商品生产者生产经营活动要盈利,主要取决于 A.其个别商品价值量必须大于社会同类商品价值量 B.其个别劳动时间必须高于社会必要劳动时间 C.其个别劳动生产率必须高于社会劳动生产率 D.其商品价格必须高于社会平均价格,答案;C,原理运用,(一)单项选择题,3、对产品而言,社会上每个人都是消费者。常规下人们购买商 品,若存在质量问题,按消法规定可享受修理或退货。如果没有 质量问题,想退货就难。北京某家具有限公司,却在主打产品床 垫销售上,公开大出买后6个月内无论有无质量问题,不满意者 即可退货。这种办法出奇制胜,收到良好效果。2002年头几个月, 全公司各直销点虽退回了12张床垫,可销售总量却增加了30%。 在种办法出奇制胜体现了 A、水平使用价值是价值的物质承担者 B、商品的价值是使用价值存在的前提 C、质量好的产品才具有使用价值 D、产品的交换价值以价值为基础,无论有无质量问题,不没有即可退货,从经济学上看,这表明 厂家对自己产品的 -充满自信。 A、使用价值 B、耗费的劳动时间 C、劳动生产率 D、交换价值,A,A,(二)、不定项选择题 1.随着大工业的发展,实现财富的创造较少地取决于劳动时间和已消耗的劳动量,较多地.取决于一般的科学技术水平和科技进步”。这段话表明: A.科技进步使商品的价值量逐渐不取决于社会必要劳动时间 B.科技进步在提高劳动生产率中有着决定性的意义 C.科技进步降低了生产商品所耗费的劳动量 D.科技进步可以取代劳动力和资金的投入,答案:BC,2.某企业改进技术,提高劳动生产率,使该企业 A.生产成本降低,利润增加 B.同一时间内创造的商品价值总量增加 C.生产商品所耗费的社会必要劳动时间减少 D.同一时间内生产的商品数量增加,答案:ABD,3、下列说法中正确的是 A.单位时间内生产的产品数量与部门平均劳动生产率成正比 B.单位时间内的商品价值总量与部门平均劳动生产率成正比 C.单位产品价值量与部门平均劳动生产率成反比 D.单位产品的价值量与部门平均劳动生产率成反比,答案:AC,4、商品的价值量不是由个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。所以 A、商品的使用价值和价值是不可分割的 B、生产商品的社会必要劳动时间是不变的 C、商品是一个“天生的平等派” D、商品生产者出售商品是为了获得商品的价值,C,三、简答题 某企业提出“时间就是金钱,效率就是生命”。 你认为这个口号有道理吗?为什么? 四辨析题 学了经济常识后,两位同学发生争论: 甲认为:商品的价值量是由社会必要劳动时间决定 的,因此,个别劳动时间对商品生产者没有实际意义 乙表示不同意,认为,社会必要劳动时间是看不见、 摸不着的,因此,只有个别劳动时间对商品生产者才有 实际意义 高考题 独立思考,拟出答案要点,货币的产生和本质,1、产生过程:,(1)偶然的物物交换,2只羊,=,1把石斧,(等价物),能够表现其他商品价值大小的商品。,等价物:,想一想: 羊和石斧的使用价值不同,为什么2只羊=1把石斧?,(2)扩大的物物交换,2只羊,1把斧头,1匹布,50千克盐,10克黄金,其它商品,=,(等价物),想一想: 在扩大的物物交换中,人们的交换活动会出现什么困难呢?,(3)以一般等价物为媒介的商品交换,1把斧头,=,1匹布,50千克盐,10克黄金,其它商品,2只羊,(一般等价物),一般等价物就是从其他商品中分离出来,可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。,试一试: 你能列举几个与商品交换有关,并有贝字作偏旁的汉字?,(4)以货币为媒介的商品交换,=,1把斧头,1匹布,50千克盐,其它商品,2只羊,10克黄金,(一般等价物),想一想: 用“贝壳”“羊”作为一般等价物有什么不足之处?,金银天然不是货币,但货币天然是金银。 马克思,议一议: 一般等价物为什么最终都集中在贵金属上?,体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割,最适宜充当一般等价物。,金银固定地充当一般等价物时,就是货币。那么什么是货币?,金银的优点:,含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。,货币是商品交换长期发展的产物,当今社会商品和货币总是联系在一起,似乎是一对孪生兄弟,其实不然,在历史上,货币用比商品晚出现得多。,说一说: 商品、货币、一般等价物的关系。,货币也是商品,它是固定地充当一般等价物的商品,它的本质就是一般等价物。,练一练,一、选择题,1、2只羊=1把石斧的等式表明: ( ) A.2只羊是一把石斧的等价物 B.1把石斧是2只羊的等价物 C.出现了一般等价物 D.2只羊与1把石斧的个别劳动时间相等。,2、我国最早出现的金属货币是: ( ) A.贝 B.银币 C.金币 D.铜币,B,D,3、在“2匹布1两黄金10袋盐”的商品流通过程中,表明: ( ) 2匹布与10袋盐的价值量相等 货币已经产生 黄金已经从商品中分离出来,正在充当一般等价物 黄金既是布的交换价值,又是盐的交换价值 A. B. C. D. ,A,二.简答题:,为什么说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”?,提示:,1.金银开始和其它商品一样,也不是货币.,2.随着商品经济的发展,由金银固定地充当一般等价物时,金银从成为货币.,3.金银具有最适合充当一般等价物的优点.,货币的产生及其本质,偶然的物物交换,扩大的物物交换,一般等价物产生,货币的产生,1袋米2只羊,(等价物),1袋米,2只羊,1把石斧,10尺布,2坛酒,(特殊等 价物),1袋米,1把斧子,10尺,3钱黄金,2只 羊,(一般等价物),1袋米,1把斧子,10尺,2坛酒,3钱 黄金,货 币,本质,货币的职能,货币的产生和本质,1、产生过程:货币是商品交换自发发展的产物,( 1 ) 偶然的物物交换: 2只羊=1把石斧,(2)扩大的物物交换:,1把斧头 20丈布 80千克大米 =2只羊 6克黄金 其它商品,1把石斧 20丈布 80千克大米 6克黄金 其它商品,2只羊=,(3)以一般等价物为媒介的交换:,(4)以货币为媒介的交换:,1把石斧 20丈布 80千克大米 =6克黄金 2只羊 其它商品,复习:,2、货币的含义,3、货币的本质,从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品,体现社会关系的一般等价物,新课:货币的职能,货币的职能,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种职能。其中价值尺度、流通手段是其基本职能。,就是指货币在人们的经济生活中所起的作用。,1、价值尺度的职能,(1)价值尺度职能的含义,(2)、货币具有价值尺度职能的原因 是因为货币也是商品,也有价值。,(3)、价值与价格的关系,(4)、货币在执行价值尺度职能时,只需 要观念上的货币。,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。,价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。,2、流通手段的职能,(1)商品流通的含义,(2)流通手段(或购买手段)的含义,物物交换与商品流通的区别,(3)作为流通手段的货币,只能是现实中的货币。,以货币为媒介的商品交换。,货币充当商品交换媒介的职能。,3、贮藏手段的职能,(1)含义,(2)作为贮藏手段的货币,必须是实实在在的,又是足值的货币。,把货币作为社会财富的代表贮藏起来,就是货币贮藏手段的职能。,(1)含义,(2)它是随着赊销买卖的产生而出现的。,4、支付手段的职能,货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等,就是货币支付手段的职能。,5、世界货币的职能,(1)含义,(2)货币在国际经济关系中的作用,世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能,第一,作为一般的购买手段,用来购买外国的商品;,第二,作为一般的支付手段,用来平衡国际收支差额;,第三,作为社会财富的代表,由一国转移到另一国。,纸币与通货膨胀,一、纸币,1、纸币的产生过程: 足值的金、银条块富商打上印记的金银条块国家造铸币纸币 2、纸币的定义纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号 理解: 1)纸币必须是由国家发行的; 不是国家发行的,就不是纸币,而是伪造的假币,假币在市场上是不能流通的, 2)纸币必须是国家正在强制使用的 3)纸币是货币符号,不是货币 4)纸币不是商品、没有价值,以下各题货币分别执行的是什么职能?,A、一件衣服标价100元,(价值尺度),B、小王用5元钱买一支钢笔,(流通手段),C、老李家藏有祖传的两块金砖,(贮藏手段),D、世界银行向发展中国家贷款,(世界货币),F、企业财务人员向工人发放工资,(支付手段),5、我国的人民币 1)人民币是我国唯一合法的货币; 2)人民币的发行权在国家,国家授权中国人民银行负责发行 3)国家授权人民银行对金融机构实行监管; 4)人民币的主币是元,辅币是角、分,采用十进位制 5)人民币的符号 6)1948年12月1日中国人民银行成立时开始发行人民币 7)国务院决定,由中国人民银行自1999年10月1日起, 分次发行第五套人民币。 第五套人民币分为100元、50元、20元、10元、5元、1元、 5角、1角八种。 发行第五套人民币的原因是:当前我国国民经济持续、快速 健康的发展,社会对现金的需求量日益增大,经济发展的客观 形势对人民币为数量与质量及结构都提出了新的要求,3、纸币的职能 1)、纸币不具有价值尺度的职能; 2)、纸币具有流通手段的职能; 3)、纸币不具有贮藏手段的职能; 4)、纸币具有支付手段的职能; 5)、纸币具有世界货币的某种职能 4、纸币的优点: 1)成本低; 2)避免了磨损和无形流失 3)避免了流通不畅; 4)易于使用 (相对于铸币而言),6、货币流通规律: 流通中实际需要的货币量取决于三个因素: 第一,待售的商品量;第二,价格水平;第三,货 币流通速度。 流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例, 而同货币流通速度成反比例。 流通中实际需要的货币量公式: 流通中实际需要的货币量 =商品的价格总量货币流通速度 =待售商品价格水平待售商品总量货币流通次数 纸币发行量的限度 纸币发行量必须以流通中所需要的实际货币量为限度。 随着生产力水平的提高,我国每年待售商品总量不断增加, 货币发行量应该相应增加,但并非越多越好。 在某一时期,纸币发行量虽不增加,但由于担心商品涨价, 人们把货币尽快出手抢购,使货币流通速度加快,也会引起通 货膨胀。,运用,1、我国的人民币是在1948年12月1日中国人民银行成立时开始发行的。人民币原来的面额较大,1张1万元。如果把这张人民币保存到现在,是否能发财?是否能在市场上购买商品?,1)国家以前强制使用,但现在不再强制使用的,则不能在市场上流通。 2)我国1948年12月1日发行并使用的人民币,早在1995年就停止使用了。因此,它不是国家正在强制使用的货币,不能在市场上流通,不能用它在市场上购买商品。更不可能通过持有它而发财。,运用2:如果国家宣布停止对某种货币符号的使用,那么,会不会对持有这种货币符号的百姓造成经济损失? 我国明确规定,凡国家宣布停止使用的人民币,其持有者都可以在国家规定的期限内,到国家指定的银行进行兑换。 例1:1948年12月1日发行并使用的人民币,由于面额大,计算不方便,已于1955年3月1日由国家宣布兑换成新人民币,旧人民币1万元兑换成新人民币1元,过期作废。 例2:1998年5月31日,中国人民银行发布公告:中国人民银行决定于1999年5月31日起停止对第二套人民币的使用,该套人民币的持有者可在1998年6月1日至12月31日到营业网兑换。 可见,停止对旧人民币的使用是我国当时的具体情况决定的,不会给老百姓带来损失。,3:比较纸币(人民币)和货币,项目,货币,纸币,定义,货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。,纸币是由国家发行的、强制 使用的货币符号,属性,货币是商品,具有使用价值和 价值,纸币只是货币符号不是商品 有使用价值而无价值,职能,货币具有五种职能,其中价值 尺度和流通手段是基本职能,纸币有流通手段和支付手段 职能代替货币充当交换媒介,产生,货币是在商品交换发展过程中 从一般商品中分离出来的,纸币则是货币充当流通手段 的职能中产生出来的,联系,1、纸币是货币符号,货币是纸币流通和发行的基础,纸币的 发行量必须以流通中所需的金属货币量为限度;2、纸币和货 币都在商品交换中充当媒介,都可以执行流通手段的职能; 3.纸币和货币都体现着商品生产者之间的社会生产关系,热点问题透视,国务院发布并实施中华人民共和国人民币管理条例,全国 开展打击制贩假币犯罪专项斗争会议 材料:国务院于2000年2月3日正式发布了中华人民共和 国人民币管理条例,并于5月1日起正式施行。这是我国建国50年 来第一部全面、系统规范人民币管理的专门法规。条例的颁布 和实施,是我国金融法制建设的重要成果,是我国货币制度建设的一 件大事,标志着我国对法定货币人民币的管理进一步迈入了法制化轨 道。 材料二:国务院反假币工作工作联席会议于2001年7月24- 25日在广州召开了打击制贩假币犯罪专项斗争会议。会议号召,以江 泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导,查源头,抓大案,形成高 压态势,坚决打击和遏制假币犯罪活动,彻底摧毁制贩假币的团伙、 窝点、渠道,维护最广大人民群众的根本利益。 分析点拨: 1)运用纸币发行的有关知识,说明国务院发布实施中华人民 共和国人民币管理条例的重要性和必要性;2)运用货币的职能和 纸币的作用,说明开展打击制贩假币犯罪活动的重大意义,重点、热点分析(二):通货膨胀和通货紧缩,通货膨胀,通货紧缩,含义,纸币发行量超过流通中所需 的数量,从而引起纸币贬值 ,物价上涨。实质是社会总 需求大于社会总供给。,是指由商品和劳务总需求小于总供 给所引起的物价总水平在较长时 期内持续下降的经济现象,是与通 货膨胀相对应的概念,,原 因,纸币发行量超过流通中所需要的数量,1.宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩是主要原因;2.货币供应量增长乏力;3.国外经济危机传导的物价下降。,表 现,纸币贬值;物价上涨,大多数商品和劳力的价格普遍下降 我国目前处于明显的通货紧缩状态 各类物价指数都出现了较长时期的 持续下降,利弊,通货膨胀物价上涨对企业生 产有一定的刺激作用;但会 影响人民的经济生活和社会 经济秩序,影响经济的发展,1.物价下降在一定程度上对人民生活有好处,也为在一定领域加快改革提供了条件,适度的通货紧缩对经济发展有一定积极作用,重点、热点分析(二):通货膨胀和通货紧缩,通货膨胀,通货紧缩,利弊,通货膨胀物价上涨对企业生产有一定的刺激作用;但会影响人民的经济生活和社会经济秩序影响经济的发展,2.物价总水平长时间大范围的下降,会严重影响企业生产和投资者的积极性;3、强化居民“惜购”心理,导致市场销售不振;4、抑制社会总需求,制约国民经济增长。,对 策,针对通货膨胀,实施适度从紧的货币政策,针对通货紧缩,实施积极的财政政策,加大政府投资力度以扩大内需,抑制物价下滑,促进经济发展,改善人民生活。,运用,辨析题:“通货膨胀对经济发展有利;通货紧缩对消费者有利。”,通货膨胀和通货紧缩与考点结合切入点简析 1.运用经济常识的有关知识分析物价总水平持续下降的现象及对策(价值规律和宏观调控) 2.运用对立统一观点分析应当怎样正确认识我国目前经济运行中存在的通货膨胀和通货紧缩现象 3.运用有关哲学原理分析说明我国对通货膨胀和通货紧缩采取不同政策的理论根据。 5.运用政治常识的有关原理分析说明我国对通货膨胀和通货紧缩分别采取适度从紧和积极的财政政策的必要性和重要性,能力培养训练重点热点问题精练,一、不定项选择 1.纸币是国家发行的强制使用的货币符号,这就是说 A.在一定时期内发行多少纸币是由国家确定的 B.纸币的面值和每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 C.每种面值的纸币代表多大价值是由国家决定的 D.国家发行和强制使用是纸币成为货币符号的前提条件,(ABD),2.国家发行国债,有利于 A.为国家集中闲散资金 B.加快货币流通速度 C.抑制通货膨胀 D.减少国家财政赤字,(ABC),注:不选D,是因为:发行国债能弥补财政赤字,而不能减少,减少财政赤字要靠“开源节流”。选BC,就要了解发行国债的用途、作用,、增发国债的背景、目的、,背景:一般来说,支持经济增长的因素有三: A、净出口;B、消费需求;C、投资需求。,由于世界经济低迷和国内多种因素的影响,我国外贸出口难度加大,消费需求相对不足,在此情况下,增发国债加大基础设施投资,就成为科学的选择。,目的:扩大内需,拉动经济增长,调整产业结构,促进区域经济协调发展,保证经济增长目标的实现。,.增发国债的用途、作用,A、增发的国债全部用于六大基础设施建设和西部开发:农林水利、交通通信、国家储备、城市基础设施、城乡电网改造、经济适用房建设。,B、六大项目可带动相关产业的发展如

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