近视眼的发展规律.ppt

近视眼发展的规律,一、近视眼与年龄的关系 事物的发展都是有一定规律可循的， 近视眼的发展也 不例外， 从眼睛的构造和发育过程来看，近视眼的形 成和体质， 用眼的科学性和用眼后保健的程度，及生 活的环境有关。 纵观所有近视患者的成长历程不难看 出，一般近视形成的时间都是从三年级以后才开始的。 近视不是一天就能形成的，是一个量变到质变的过程。 也就是说人从出生眼球功能发育不全到有了注视力，由 远视到眼球发育完全，到眼功能最好的阶段78岁时， 这时大部分都已经上学，用眼量大幅度增加，不会用眼， 不科学，不卫生用眼随之而来。眼睛的视力就开始受到 损害，逐渐降低。,上初中、 上高中课业负担最重的时期， 恰恰是近视 形成的高发阶段，随着到大学课业负担的减轻逐渐趋 向平稳，到25岁以后基本形成了最后的近视视力，不 再继续发展了，但是到了 45 岁以后老视的现象就又 会出现了，没有得过近视视力正常的人会在 45 岁以 后出现老视现象，然而得过近视的人 45 岁以后也是 会出现老视现象的，这是因为老视现象是眼调节系统 老化功能衰退所造成的。不能说因为年青时得过近视 而不得老视。所以说得过近视的人,老年要准备两副 眼镜，一副近视镜，一副老花镜。,二、近视眼与环境的关系 有资料表明，城市高于城镇，城镇高于农村，农村高 于牧区。其原因是一般城市中、小学校中存着五多、 三少的现象。即：课堂利用人工照明多；上课时间多； 上课拖堂多；课外作业多；看书时间多。三少，即： 经常望远时间少；课外活动时间少；夜间睡眠时间少。 而农村的中、小学校则也是五多三少，即：课堂利用 自然光照明多； 课外活动时间多；旷野辽阔，山高水 长，望远机会多；新鲜空气多；家庭劳动多。三少， 即：课外作业、看书少； 汽车尾气、大气污染少；电 视、电脑接触少。从以上两个五多三少可以看出， 不 同的环境可以造就不同的眼睛， 不同的眼睛出自不同 的环境。保护大自然，欣赏大自然，利用大自然可培育 出好的健康眼睛。,社会的进步，科技的发展必然影响到大自然的环 境，我们就出生、生长在这样的环境之中。我们 不能改变环境，不能改变现状，但是我们可以改 变自己，把握自己，尽最大可能减少环境对你身 体的伤害、对你眼睛的伤害、 对你心灵的伤害。 比如经常走出城市的环境到农村、到大山、到江 河湖海去呼吸一下新鲜的空气，伸展一下筋骨， 陶冶一下情操。 尽最大可能远离污染源， 想尽 一切办法减轻污染的程度，尽最大努力保护你的 眼睛。,生活中，绝大多数人不知道环境污染对人体伤害的 严重性， 也没有引起足够的重视， 更没有采取积 极有效的办法来防预或改变。所以城市人群近视率 居高不下，近年随着竞争环境的激烈，近视率及近 视程度都大有提高。对近视的认识程度出现了极大 的偏差和误区。生活中你近视、我近视、他近视造 成一种观念，近视是人人都有的没有什么大惊小怪 的。这样一来整个国民的素质就大大的下降了，实 属悲哀！ 我大声疾呼，近视是可预防、可治疗的。 千万可别任其发展！,三、近视眼与近视者的关系 近视者必定有一双近视眼。 近视眼是在近视者身体 上孕育而发展的一种疾病，从无到有，从轻到重， 都与人的行为有着密不可分的关系。 本来近视眼说 起来不是什么大不了的事， 不像癌症一样不知道得