高级语言程序设计C实验教学大纲.doc

高级语言程序设计C实验教学大纲课程编号：1021742总学时：56学时适用专业：非计算机理工科各专业总实验学时：24实验次数： 12 次应开实验个数：13 已开实验个数：13实验开出率：100%实验一 熟悉C 程序的运行环境 一、学时：2二、实验类型：演示、验证三、实验目的和主要内容： 1了解计算机系统对高级语言的基本操作方法 2熟悉和了解Turbo C 系统软件的使用和操作 3能进行简单的C语言程序录入、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1熟悉开机操作，使用单机或计算机上网。 2进入 Turbo C 系统。 3熟悉Turbo C 系统各菜单命令的使用和操作 4模仿简单的源程序，编写自己的小程序，并能运行这些程序。 5录入、调试、编译和运行C语言程序实验二 数据类型、表达式及输入输出函数实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容：1 熟悉和了解C语言的数据类型2 使用C语言的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式 3进行简单的C语言输入输出函数的使用，格式控制符的涵意，简单C程序的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2编写简单的有输入输出的C程序，并进行该程序的运行、调试、编译。 3编写一个输入三条边，计算三角形面积的程序。 4编写程序，计算a+bcd-d3，其中：a,b为整型变量，c,d为实型变量。 5编写一个有关数据计算程序，验证运算符及表达式的结果。 6可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。实验三 顺序程序结构程序设计一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容：1.进一步掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。2.熟悉顺序结构的程序设计方法。3.熟练使用C的各种表达式。4.熟练掌握输入、输出函数的使用。四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤：1. 输入x，y，编写程序求z=x+|y|的值。实验步骤与要求：（1）程序中用scanf函数输入x和y的值，请分析以下两个语句scanf(“%f%f”,x,y);scanf(“%f%f”,&x,&y);哪一个是正确的，分别运行之，分析程序运行结果。（2）如果scanf函数改为scanf(“%f，%f”,&x,&y);应该怎样输入数据。2. 编写输入三角形的三边长a、b、c，求三角形面积area的程序。实验步骤与要求：（1）输入前要加提示语句。（2）输出结果前要有必要的文字说明。（3）输入一组数据3，4，5，观察运算结果。（4）输入另外一组数据3，4，8，观察运算结果，分析这个运算结果是否有效。实验四 分支控制语句实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言系统分支语句的使用和操作 2进行C语言分支控制语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行分支控制源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 3编辑一个分支控制程序，求：任意输入数 (n2)是否为素数。 4编辑一个分支控制程序，求：任意输入3个数，求其最大数。实验五 循环语句实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言循环语句的使用和操作 2进行C语言循环语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行循环源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 3编辑一个循环程序，求：1到100的和及平方和。 4编辑一个循环程序，求：任意输入10个数，求其最大数。 5可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。实验六 数组实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言数组程序的设计方法 2学会使用C语言数组进行程序设计 3进行C语言数组语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行数组的定义和使用方法，即：一维和二维数组的应用。 3进行数组语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 4编辑数组应用程序： （1）任意输入20个数在一维数组a中，求20个数的平均值。 （2）定义2个二维数组A23、B23，分别对这2个数组输入数据，求A+B和A-B的值。（3）用字符数组存储任意输入10字符，求其最大字符。 （4）编辑一个有5个学生，考 3门功课。求出每一个学生的总分及平均分，统计平均成绩低于 60 分的学生人数。 5可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。 实验七 有关数组的程序设计一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容：1掌握有关数组和字符串的程序设计方法。四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤：1 已知一组数据如下：6，3，42，23，35，71，98，67，56，38。编写程序，把它们按从小到大的次序排列起来。2 求2行3列矩阵A 的转置矩阵。实验八 函数实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言函数程序的设计方法。 2学会使用C语言函数的定义及调用，并进行程序编制。 3进行C语言函数语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行函数的定义及调用。 3进行函数语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 （1）任意输入一个数n，用两个子函数实现1+2+3n以及n!，在主函数中输出该结果。 （2）在主函数中定义二维数组A34、B4，用子函数对数组A34每一行求和，其值放在数组B4中，在主函数中输出该值。（3）用字符数组存储任意输入的10字符，在子函数中把该字符数组的小写字母转换成大写字母。 4可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。实验九 常用指针实验（一）一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言指针一般设计方法 2学会使用C语言指针进行程序设计 3进行简单C语言指针语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行C语言指针语句的定义和使用方法。 3进行C语言指针语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 4编辑一个找出字串 str1中 str2出现的位置，用指针编程实现。 5可从布置的作业中，再任选一编程题，进行上机。 实验十 复杂指针实验（二）一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1进一步熟悉和了解C语言指针语句设计方法 2进行C语言中的指针与函数、指针数组、多级指针语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行C语言指针与函数、指针数组、多级指针语句的定义和使用方法。 3进行C语言该指针语句源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 4编辑一个在主程序里输入十个不等长的字串，调用自编的函数把它们按升序排列，用指针编程实现。 5可从布置的作业中，再任选一题编程题，进行上机。 实验十一 结构类型实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言结构、联合数据的定义及设计方法 2学会使用C语言结构、联合数据类型进行程序设计 3进行C语言结构、联合语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤： 1进入 Turbo C 系统。 2进行C语言结构、联合数据类型的定义和使用。 3进行C语言结构、联合数据类型源程序的设计，并进行该程序的运行、调试、编译。 4编辑一个能处理学生综合信息的程序（包括：学号、姓名、班级、语文成绩、数学成绩、英语成绩等）。实验十二 有关结构的程序设计一、学时：2（课后完成或选作）二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容：1掌握结构体类型和结构体变量的定义。2掌握结构类型变量的定义和使用；3. 掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作；四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机 32M以上的内存 VGA显卡 2.软件环境 西文DOS操作系统（可使用UCDOS汉字操作系统）或Windows操作系统 Turbo C (2.0版) 五、实验方法及步骤：1有五个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，三门课的成绩，从键盘输入五个学生的数据，要求打印出每个学生的平均成绩，以及最高分的学生的数据(包括学号，姓名，三门课的成绩，平均分数)。实验步骤与要求：用一个函数输入五个学生的数据；用一个函数求总平均分；用函数找出最高分学生数据，总平均分和最高分的学生的数据都在主函数中输出。 2.三个人围成一圈，从第一个人开始顺序报号1,2,3。凡报到“3”者退出圈子，找出最后流在圈子中的人原来的序号。 3.建立一个链表，每个结点包括：学号，姓名，性别，年龄。输入一个年龄，如果链表中的结点所包含的年龄等于此年龄，则将此结点删去。实验十三 文件实验一、学时：2二、实验类型：验证、设计三、实验目的和主要内容： 1熟悉和了解C语言文件系统的组成及设计方法。 2学会使用C语言文件系统进行程序设计 3进行C语言文件语句的设计、调试、编译和运行四、需用仪器、设备： 1.硬件环境 PC-486以上微机