镇委员会“两学一做”专题民主生活会情况通报.doc

镇委员会“两学一做”专题民主生活会情况通报县委组织部：根据县纪委、县委组织部关于在“两学一做”学习教育中开好民主生活会和组织生活会的通知(x组XX x号) 要求，在充分准备的基础上，经县纪委、县委组织部同意，xx镇党委于2月16日召开了“两学一做”专题民主生活会，由于领导重视，准备充分，会议达到了预期效果。为了及时反馈情况，做好整改工作，现将有关情况通报如下：一、高度重视，精心准备镇党委对召开专题民主生活会高度重视。为了开好这次民主生活会，领导干部带头组织学习，广泛征求意见，带头谈心谈话、亲自撰写对照检查材料，在会前做了扎实细致的准备工作：（一）做好组织工作1、召开民主生活会前我们下发了领导班子和班子成员“两学一做”问题意见征集表。2、对征集到的意见进行梳理分析，原汁原味的进行存档保留。3、对班子自检材料和自我剖析材料所反映的问题进行归纳。4、开展谈心谈话，坚持以诚相见，把本人问题、对方问题点到具体人和事，班子成员之间消除隔阂、形成共识。5、召开党委会，积极组织学习。6、通过召开“会前会”讨论会议进程，努力把这次专题民主生活会开成促进沟通思想、解决实际问题的会议。（二）问题归纳全镇在教育实践活动中共征求到 共征求到意见建议311条，归纳整理为36条，其中涉及镇领导班子的9条，涉及成员的27条，关系群众切身利益问题的20条。班子对照准则和条例自查出的问题有9条，具体表现为：一是学习思想提高方面的问题：自我要求仍不够严格。思想认识上仍存在模糊认识偶尔出现精神懈怠的现象，没有能够将艰苦创业的精神一以贯之。学习制度落实不够严格。学习还没常态化，主动性不强，学习停留在表面，流于形式，对学习效果重视不够，学习质量不高。二是作风方面方面的问题：落实群众路线的方针政策还不够严。不能很好的推行一线工作法，没有全面解决服务群众“最后一公里”问题，以致听取群众意见少，存在脱离基层、脱离群众现象，接“地气”不够。贯彻民主集中制的质量不够高。发扬民主不够广泛，或者只是流于形式，对重大问题的讨论研究不够深刻，研究具体问题比较认真，研究重大问题比较粗浅。三是担当方面的问题：开展自我批评少。平时听取群众的意见少，接受群众监督批评不主动。自我批评多，互相批评少，讲共性普遍的问题多，讲具体问题的少。自我约束不严。过紧日子的观念还未形成，追求生活品质和生活标准，还存在个人攀比的思想。责任担当不强。班子成员站位不高，眼界放不宽，思路不清晰。四是组织生活方面的问题：抓工作轻落实。在工作的评价上，缺少量化的绩效考核制度标准，更缺乏责任追究的约束和倒逼机制。没有形成完善的工作落实考核兑现机制，致使抓工作落实不够，村级工作时常拖后腿。抓考评休假制度还不够，不能充分调动干部职工的积极性。调查研究不实。对村级事务工作的认识不全面，定位也不准，对工作过程中遇到的新情况、新问题研究得不够、不深。个人对照准则和条例查摆出的问题有129条，具体表现为：工作中求稳怕乱，对工作安排部署多、检查督办少，安排工作不细致、不全面，安排工作后只注重结果缺乏调查了解，工作中存在为难情绪，碰到困难就不能主动去面对，帮助职工群众解决的实际困难不多；存在好人主义；艰苦奋斗的精神淡化等问题。二、会议情况2月16日，在镇二楼会议室召开了xx镇“两学一做”专题民主生活会。会议紧紧围绕为民、务实、清廉这一主题。首先，由镇党委书记马俊同志汇报专题民主生活会准备情况；随后，由马俊同志代表班子成员进行对照检查发言和个人自检，班子成员对其开展批评；班子成员逐一进行自检发言并互相开展批评；会后镇党委书记马俊同志进行了总结。三、会议主要收获这次民主生活会紧扣主题，可以说开成了一个解决问题的会议，开成了一个团结向上正视错误的总结会。从总体上讲，收到了非常好的效果。班子集体收获很大，各成员受益匪浅。主要收获表现在四个方面：（一）查摆了存在的主要问题民主生活会查摆出班子存在的主要问题有：缺乏科学性、系统性、学习效果不佳，政治学习多，业务学习少；应该更多地加强理论业务知识的学习，不断成熟，从而更好地提高工作能力和管理水平；参加集体学习多，自学时间少，学习比较单一化；工作中局限本职工作范围，应多参与其他工作等问题。（二）分析了产生问题的原因剖析存在这些问题的原因和根源，包括有：没有明确人生观、价值观是问题存在的根本原因；没有把学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对学习意义的深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现；创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性等。（三）明确了今后努力方向和改进措施针对以上问题，领导班子深刻剖析根源，制定以下整改措施。1.突出思想武装。将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务，把推进“两学一做”常态化作为班子成员的必修课，持之以恒，常抓不懈，切实提高领导班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观念和反腐倡廉意识，树立正确的世界观、人生观、价值观、业绩观和权利观，增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，打牢立党为公、执政为民的思想基础。2.改进学习方式。坚持个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合、充分应用万人在线、“四夜”等平台，通读规定学习材料与邀请专家学者专题辅导相结合，采取系统学习抓资料、专题学习抓辅导、深化学习抓研讨和时事学习抓报告的方式，使理论学习更加生动活泼。把研究解决学习质量、工作质量和服务群众质量，作为学习的经常性任务和要求，提高推动全镇中心工作的主动性和预见性。3.增强调研实效。全面落实领导班子调研工作制度和督查制度，统筹规划年度调研重点课题，确定班子成员调研任务和目标责任，把开展调研、解决问题、推动工作的情况作为班子成员年度考核的重要内容，促进领导干部深入基层、深入一线、深入群众，开展具有实质性和针对性的调研。特别是对事关全局的重大问题要进行前瞻性研究，集思广益，博采众长，把握指导工作主动权。4.注重解决问题。坚持带着问题到村检查指导调研，多到任务重、各种矛盾突出的村社单位，真实了解掌握基层的实际情况，研究解决具体问题。对危及党委政府信誉和形象等问题，要立即督促整改并进行回访追踪。5.密切联系群众。积极拓宽群众反映问题和意见的渠道，加强与群众的沟通交流，直接倾听群众的呼声，真实反映群众的愿望。坚持把想问题、办事情、作决策的着眼点和落脚点放在群众利益上，放在办实事和求实效上。要切实体现以人为本的原则，充分考虑群众的利益。6.强化帮扶疏导。努力提高化解矛盾的能力，妥善处理矛盾纠纷问题，积极主动地为群众解忧。多办群众看得见、摸得着的实事，让发展的成果惠及和造福广大群众。7.要强化监督。要通过多种方式，加大对各项制度执行情况的监督，充分发挥各级党组织和党员的先锋模范作用，积极宣传正反两方面的事例，以正面教育为主，引导和带动广大干部遵章守纪，积极作为。8.落实奖惩措施。积极探索科学评价干部职工尤其是干部作风建设情况的考核奖惩机制，建立群众评议监督机关的科学评价体系和监督评议程序，推动评议工作走上制度化、规范化和经常化的轨道，逐步实现以制度管权、以制度管人、以制度管事。及时兑现奖惩措施，推进机关干部作风转变，服务科学发展。9.在落实责任上下功夫。通过细化岗位职责，对照任务抓分解，做到任务分解到人，责任落实到岗，确保目标任务顺利实现。领导干部要自觉把自己的工作融入全局，服务全局，始终为大局服务。做到在其位、谋其政，负其责、尽其力。做到对事业负责，对服务对象负责，从小事做起，从细节做起尽心尽责做好每一件事。10.在加大行政效能监督检查上下功夫。要进一步完善责任追究制度，对那些不负责任、工作平庸的干部要敢于批评；对那些胡作非为，违法乱纪的干部要敢于惩处。努力克服无过即功、无所作为思想，树立无功即过、小进即退、有为才有位的意识。通过民主测评、明察暗访、专项督查等形式