列子一则《伯牙善鼓琴》.ppt

列子一则,此图画春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音钟子期的故事。画中二人对坐，左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙，对坐垂首凝神静 听者为钟子期。侍者三人分立左右。,作者：王振鹏，绢本，墨笔，纵31.4厘米，横92厘米，现藏于故宫博物院。,伯牙鼓琴图,学习目标,（1）理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事； （2）积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。,返 回,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：两小儿辩日、愚公移山、夸父逐日、杞人忧天等，都是很有价值的文学遗产。,了解名作,返 回,卒（ ）逢暴雨 乃援（ ）琴 舍（ ）琴 辄（ ）穷其趣 子之听夫（ ）志,c,yun,sh,zh,f,返 回,1、学生自读课文，读准字音。 2、学生朗读课文。 注意朗读节奏和合理断句。 例：伯牙善鼓琴，钟子期善听。 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河！ 伯牙所念，钟子期必得之。,返 回,比一比，看 谁 学得 快。,小组讨论，疏通文意。掌握难懂的词句，大家分析。（以小组的形式竞相解答。）,伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。伯牙/游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃/援琴/而鼓之。初为/霖雨之操，更造/崩山之音，曲每奏，钟子期/辄穷其趣。伯牙/乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫，志想象/犹吾心也。吾/于何逃声哉？”,结合注释翻译文句（学生翻译） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴， 志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰 山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若 江河！”伯牙所念，钟子期必得之。,志：志趣、心意。,峨峨：山高耸的样子。,洋洋：水宽广的样子。,念：想，想象。,得：懂得，知道。,善：好,善：善于。,之，代词，代伯牙弹琴时想象的景象。,伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩 下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之 操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄 穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！ 子之听夫，志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”,卒：通“猝”，突然。,操：琴曲。,逃：使逃脱。,阴：山的北面。,造：创作。,穷：穷尽。,援：拿，拿过来。,之：助词，的。,于：相当于“如”。,乃：于是。,为：弹奏。,更：又、再。,辄：总是，就。,舍：放下。,夫：相当于“啊”。,伯牙擅长弹琴，钟子期善于听音乐。伯牙弹琴，心里向往登高山。钟子期说：“好啊！高耸的样子像泰山！”伯牙又向往流水，钟子期说：“好啊！宽广的样子像江河！”伯牙想象的情景，钟子期都能知道。 伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石边停下，心里悲伤，于是拿过琴来弹奏。起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的音乐。曲子每次弹奏，钟子期都能悟透其中的旨趣。伯牙于是放下琴感叹说：“你的听力好啊，好啊！心志和想象就如同我的心意。我如何能使琴声逃脱你的听力呢？”,译文参考,返 回,2、翻译下列句子。,（1）伯牙所念，钟子期必得之。 （2）心悲，乃援琴而鼓之。 （3）钟子期辄穷其趣。 （4）子之听夫，志想象犹吾心也。,钟子期总能悟透其中的旨趣。,你的听力好啊，好啊！心志和想象就如同我的心意。,心里悲伤，于是拿过琴来弹奏。,伯牙所想的，钟子期都能知道。,返 回,根据故事情节，复述课文内容。,返 回,伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是什么？这个成语的意思是什么？,高山流水,比喻知己相赏或知音难遇。 也比喻乐曲高妙。,游于泰山之阴 止于岩下 吾于何逃声哉 于我如浮云,1、解释下列一词多义字。,伯牙善鼓琴,（1）善,善哉，洋洋兮若江河。,（2）于,善于、擅长,好,介词，在,介词，在,相当于“如”,对于,（3）之,钟子期必得之 乃援琴而鼓之 游于泰山之阴 初为霖雨之操 更造崩山之音 子之听夫,助词，的,结构助词， “的”。,代词，代伯牙弹琴时想象的景象,音节助词，不译。,（4）而,博学而笃志 拔山倒树而来 而忘操之 乃援琴而鼓之 学而时习之 人不知而不愠,连词，表并列,连词，表修饰,连词，表转折,连词，表承接,连词，表承接,连词，表转折,（5）操,初为霖雨之操,而忘操之,通“猝”，突然,使动用法，使逃脱,吾于何逃声哉（ ）,3、解释下面词语的意思。,2、解释下面通假字的意思。,卒逢暴雨 （ ）,合作探究,1、伯牙和子期各自“善”什么？文中是如何表现他们的“善”的？ （用自己的语言概括）,2、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，文中哪些句子写出子期堪称伯牙的“知音”？,“伯牙所念，钟子期必得之。” 或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”,返 回,志在明月（ ）兮若（ ）,志在清风（ ）兮若（ ）,志在雷鸣（ ）兮若（ ）,志在高山，峨峨兮若泰山； 志在流水，洋洋兮若江河,皎皎,玉盘,袅袅,轻纱,隆隆,战鼓,巍巍兮,淼淼系、浩浩兮、滔滔兮,伯牙所念，钟子期必得之,志在春雨（ ）兮若（ ）,晶晶,银丝,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,仿一仿,文中出现了很多次“善哉”，这是钟子期对伯牙琴声发出的一种赞叹，突出了伯牙“善”鼓琴，想一想，除了用“善”哉，还可以用什么语言来描述呢？,美哉 壮哉 妙哉,赞一赞,壮哉！峨峨兮若泰山！ 美哉！洋洋兮若江河！ 妙哉！袅袅兮若轻纱！,合作探究,2、文中怎么叙述伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴的？,伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青，而子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，子期都能准确道出伯牙的心意。,3、请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。,真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。,合作探究,知音难得，知己难求。,4、这篇古文蕴含的道理是什么？,有关友情的成语或诗句,海内存知已，天涯若比邻（唐王勃） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐 王维） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐 李白） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐 高适) 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐李贺） 平生知心者，屈指能几人？（唐白居易）,课外拓展,总角之交、忘年之交、莫逆之交、刎颈之交,荀巨伯探病 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义求生，岂荀巨伯所行耶?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?巨伯曰：友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 1、解释加点字在文中的意思. (1)友人语巨伯（ ） (2) 子令吾去（ ） (3)败义以求生（ ） (4)贼既至（ ） (5)不忍委之（ ） (6)