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2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,1,第二单元 细胞和生物,第一章 观察细胞的结构,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,2,第一节 练习使用显微镜,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,3,学习目标：,1.掌握显微镜的构造和作用。 2.使用显微镜，观察到清晰的图像。 3.学会显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。,2019/6/18,4,一、显微镜的结构和组成,透 射 电 子 显 微 镜,扫描电子显微镜,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,5,光学部分 机械部分,目镜,反光镜,物镜,调节部分,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,遮光镜,支持部分,一、显微镜的结构和组成,：镜座、镜臂、镜筒、镜柱、 载物台,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,6,一、显微镜的结构和组成,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,7,一、显微镜的结构和组成-支持部分,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,8,一、显微镜的结构和组成-光学部分,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,9,一、显微镜的结构和组成-调节部分,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,10,一、显微镜的结构和组成,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,11,二、显微镜的使用,1.取镜和安放 (1)右手握住镜臂，左手托住镜座； (2)镜筒朝前，镜臂朝后，置于座位前桌子上，偏向身体左侧，便于左眼观察。 2.对光 (1)转动粗准焦螺旋，是镜筒上升，转动转换器，使低倍镜对准通光孔； (2)将较大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，寻找明亮视野。此时，目镜、物镜、通光孔、光圈、反光镜在同一直线上。,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,12,3.观察 (1)将观察玻片放在载物台上，用压片夹夹住，使 被观察物体通过通光孔； (2)转动转换器，使用低倍物镜，转动粗准焦螺 旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近标本为 止； (3)左眼向目镜内看，逆时针转动粗准焦螺旋，直 到看清物象为止； (4)转动转换器，使用高倍镜观察； (5)边观察，边作图。,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,13,4.整理 (1)实验结束后，提升镜筒，取下装片。用纱布将 显微镜外表擦拭干净。转动转换器，使物镜偏 离通光孔将镜筒降到最低处，反光镜竖立。 (2)将显微镜放回镜箱中，送回原处。,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,14,三、显微镜成像与放大倍数,1.显微镜成像,物镜,目镜,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,15,从上图可知： 从目镜内看到大物像是倒像 （1）玻片的移动方向 上偏上移，下偏下移，左偏左移，右偏右移 （2）以倒像判断实物 例如：6119 p ？ 上？ 91 ？,A.p,A.91,B.16,C.19,D.61,A.上,B.下,D.q,C.d,B.b,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,16,2.显微镜放大倍数 目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 放大倍数越大，观察到的细胞个体越大，细胞数目越少。 例：目镜倍数：a.5，b.10 物镜倍数：a.10，b.40 a显微镜放大倍数=目镜倍数物镜倍数 =58=40倍 b显微镜放大倍数=目镜倍数物镜倍数 =1040=400倍 观察到的细胞数目：a显微镜 b显微镜 观察到的细胞大小：a显微镜 b显微镜,2019/6/18,人教版七年级生物-第二单元,17,小结：,一理：物象为倒像 二镜：物镜、目镜