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文档简介

暮色苍茫看劲松, 乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞, 无限风光在险峰。 题庐山仙人洞照,游褒禅山记,王安石,关于褒禅山: 据安徽省含山县县志记载,褒禅山也叫华山,由两山组成,东西走向,成条形。其西原名华山,为慧空禅院的所在地。禅院东五里,为华阳山,因其在华山之阳而得名,又名兰陵山。今统谓之褒禅山。华阳山有前后二石洞,称华阳洞。其后洞为王安石所游之洞。前后洞并不相通。进后洞,黑黝黝的,窄处仅能容一人通过。后洞究竟有多深?通向何处?至今还没有人走到底,得出答案。,返回,整体感知。,1、划出不懂的词句并借助课文注解或查字典解决,可互相交流,也可询问老师。 2、找出与“无限风光在险峰”曲艺同工的一句话。 3、思考:此文作为游记,与我们平时学习的游记有何不同?,1、以故其后名之曰 2、距其院东五里 3、独其为文犹可识 4、问其深, 则其好游者不能穷也 5、盖其又深, 6、以其求思之深而无不在 7、其孰能讥之乎?,其,“ ”字的用法,代词,那,指褒禅埋葬时,代词,这,指慧空禅院,代词,它,指仆碑,代词,它,指洞穴,代词,它,指后洞,代词,他们,指古人,代词,那些,指好游者,副词,加强反问语气,难道,8、而余亦悔其之 9、既其出 10、视其左右 11、谬其传 12、咎其欲出者 13、吾其还也,代词,指自己,助词 没有意义,代词,它,指洞壁,代词,它,代山的名称,代词,那些,指欲出者,其,“ ”字的用法,副词,表商量语气,还是,助词,人称代词,其,“ ”字的用法,他(们),它(们)(的) 你(们),你(们)的 我(们),自己(的),指示代词,这(里),那(些) 其中,表选择:是还是 表假设:如果,假如,代词,连词,副词,表商量:还是 表反问:难道 表揣测:大概 表祈使:一定,调节音节,不翻译,指代对象,与“无限风光在险峰”曲艺同工的一句话。,“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉”,“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉”,王安石认为要到达这些“险远”又有非常之观的地方应该具备什么条件呢?,要有志和力; 要有物。,这一自然段主要以哪种表达方式为主,阐述了什么道理?,议论:无限风光常在于险远。要想到达,必须有志、有力、还要有物。,知人论世: 王安石(10211068),北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。抚州临川人。仁宗庆历进士。 嘉祜三年(1058年)上万言书,主张改革政治;16年后,拜相,不顾保守派的反对,积极推行新法。传有“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的观点,但因新法遭保守派反对,终被罢相。 他反对因循保守,是中国十一世纪时的改革家。他的散文雄健峭拔,被推为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新。他的作品存王临川集、临川集拾遗等。,返回,知人论世,本文是王安石34岁时的作品。四年后(1058年)他给宋仁宗上万言书,主张改革政治;十六年后(1070年)拜相,不顾保守派的反对,积极推行新法。传有“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的观点,这跟本文“尽吾志也而不能至,可以无悔矣”的观点是一致的,可视为这一观点的发展。,返回,于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟 兽,往往有得,以其求思之深,而无不在也。夫夷以近,则游者 众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于 险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以 止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至 于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为 可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰 能讥之乎?此余之所得也。,在这时,对于这件事,观察,心得、收获,因为他们探究、思考得非常深入,而且无处不在。,夫:发语词。引出议论夷:平坦,但世上的奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象,常常在那险阻僻远的地方。,因而 焉:那里,所以,不是有志向的人是不能到达的。,不跟随(他人),中途而止,松懈,到了幽深昏暗、叫人迷乱的地方,却没有外力来辅助他。,但是力量足够到达那里,(结果却没有到达),在别人看来是可以嘲笑的,在自己看来也是有所悔恨的。,难道谁还会讥笑他吗?得:心得。,研读第二段,世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远之“险远”在文中具体指什么地方?,以华山洞作为参照物,根据文中的方位,画出示意图。,作者游踪,慧空禅院 前洞,东行5里,翻过一座小山,返回,作者说,要到达“险远”, “非有志者不能至也”在第二自然段中可有依据?,第二自然段可有与“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。”相对应的文字?,第二自然段“有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。”、“既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。” 这些叙事在第三自然段中可有与之相对应的议论?,综上所述,你发现第二自然段与第三自然段是怎样的关系?这样安排有怎样的作用?文章是否有别于一般的游记?,文章前面记游山,后面谈道理,记叙和议论结合得紧密而自然,并且前后呼应,结构严谨,行文缜密。文中的记游内容是议论的基础,是议论的事实依据;议论是记游内容在思想认识上的理性概括和深化。前面的记游处处从后面的议论落笔,为议论作铺垫;后面的议论又处处紧扣前面的记游,赋予记游内容以特定的思想意义。记叙和议论相辅相成,互为补充,相得益彰。,其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由 山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者 不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其 进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。” 遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右, 来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之,名状,从旁边,名作动;向上走,幽深,深远),那些,形作动;走到尽头,拥;持;执持。这里是;打着火把,动作名;见到的景象。,就要熄灭了,不足十分之一。,大概,代“洞”,形作名;左右洞壁,大概,至;动作名;那些到达的人,更加,当,平坦空旷,代;游洞者,力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而予 亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。,足够用来,形作动;照明,我们,(就)有人,责怪那些想要出来的人。,自己,能够,尽,夫:那。,有泉侧出 有穴窈然 问其深 则其好游者不能穷也 余与四人拥火以入 其进愈难,而其见愈奇 比好游者尚不能十一 则其至又加少矣 火尚足以明也 则或咎其欲出者,第二段:重点词句,名状,从旁边,形名,深度,形动,照明。,幽深的样子。然,形容词词尾,形动,到尽头,“而”,表修饰,动名,见到的景象,十分之一,动名,到达的人 / 更,有人 / 责怪,埋怨,归纳,第一自然段那些关于仆碑以及仆碑上的文字好似可有可无,好象作者的闲笔,是不是因该删去呢?,本文的主旨在于阐述要“有志”“尽吾志”的观点,另外也涉及“深思而慎取”的观点,关于仆碑的描写实际上就是为下文“此所以学者不可以不深思而慎取之也。”的观点张本,故不能删。,褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之; 以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距 其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百 余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识曰“花山”。今言 “华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。,指示代词褒禅山,梵语音译,对佛或佛教徒的称呼,也专指和尚。,名作动;筑舍定居,死,名词作动词,命名,起名,庐,屋舍,冢,坟墓。生前坐禅,死后埋葬的地方。,名状,往东,副词,表判断,有“为、是”之意。 相当于“在”,山南水北;南面,名作动;命名,倒伏,碑文,文字,大概,hu本义:花。通“花”,花朵,hu 开花: 而不实。春秋实,因为这个原因,者也,判断句,错误,第四段;余于仆碑,又以 悲夫古书之不存,后世 之谬其传而莫能名者, 何可胜道也哉!此所以 学者不可以不深思而慎 取之也。,我对于那倒在地上的石碑,又因此叹惜那古代书籍的失传,后代人弄错了它流传的文字,而没有人能够说明白的事情,哪能说得完呢! 这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的原因了。,“以之”的省略;因此、由此,夫:那些。 失传,Mi弄错、使错,(那些古书)流传的文字,名:动词。说出、描述,说三道四;说,原因,求学的人、治学的人,重点字词,谬:弄错,使错,使动用法。 名:描述形容、说出,这里用作动词。 所以:由结构助词“所”和介词“以”组成,相当于现代汉语的“的原因”。,特殊句式,判断句(表示因果关系) 此所以学者不可以不深思而慎取之也,因事说理,叙议结合。,写作特点:,行文于事寓理

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